生徒が多い人は賢くなる傾向があります

目は魂の鏡であるとよく言われますが、それにはいくつかの真実があります。瞳孔は、光に反応して拡張したり収縮したりするだけでなく、私たちの脳で起こる精神的なプロセスに反応して反応することも長い間知られていました。.

例えば、私たちが何かを見たり、私たちが惹かれている人を見たとき、彼らは私たちの前にあるものの詳細を失うことがないようにもっと拡張します。同様に、単純な暗記課題では、以前に暗記されたものが記憶されるたびに要素が記憶に保持され収縮するにつれて瞳孔が拡大することが分かっています。.

このように、私たちの視線は私たちが期待するよりも私たちの内なる世界の多くを表現しています。しかし、最近の調査では、生徒の行動と私たちの心理的側面との関係についての新しい証拠を提供することによって、この考えをさらに進めています。 より大きな生徒を持つ人々は、統計的には賢くなる傾向があります.

生徒と流動知能との関連

アメリカの心理学者のチームによってジャーナルCognitive Psychologyに発表されたこの研究の結果は、それを示しています。 瞳孔の直径はより高い知能スコアと相関している. つまり、この規則はすべての個人で満たされる必要はありませんが、より大きな生徒を持つ人々のグループは他よりも賢くなる可能性がより高くなります。.

この研究を実行するために、３３１人のボランティアのグループが使用され、彼らが彼らの「デフォルト」サイズを採用した生徒のサイズが、光度レベルが結果に影響を及ぼさないことを確実にするために測定された。さらに、心理学者は年齢、性別、ニコチンなどの特定の物質の消費などの変数を考慮に入れました。これらの変数の影響が方程式から差し引かれると、生徒のサイズと知能の間の相関関係が現れました.

しかし、瞳孔の直径との関係が心理学者のこのグループによって記録された知能尺度はいかなる種類の知能でもありませんでした.

具体的には、IQの最も重要な構成要素の1つである流動的知性についてでした。基本的に, 流動知能とは、予期しない問題や新しい問題に対する解決策を見つけるための精神的な敏捷性を指します。. したがって、それは私たちの文化的なレベルや長年かけて得た知識に依存しない一種の知性です。.

これはどのように説明されていますか?

生徒のサイズと流動知能の高い得点との間のこの関係を引き起こすのは、今のところ、謎です。もちろん, それは偽の相関である可能性があります, 好奇心旺盛な偶然の結果であるか、またはこれらの2つの間に両方を同時に誘発する変数があることを反映するため。たとえば、通常よりも生徒が多い人は、神経解剖学的な特徴を持つ先祖の祖先から来ているため、頭が良くなります。.

もう一つの簡単な説明は、研究を担当する研究者の一人であるJason S. Tsukaharaによって提案されたものです。答えは、脳幹に位置する青斑核として知られる脳の一部に位置するノルアドレナリンと呼ばれる物質に敏感な神経細胞のネットワークにあります。彼は他の調査が神経細胞のこのグループの活動のレベルと瞳孔の大きさの間の関係を示したと指摘します。同時に、ノルエピネフリンはニューロン同士のコミュニケーションをより可能性の高いものにし、可能な解決策を見つけ、より多くの選択肢を検討することを容易にする新しいニューロン経路を作り出します.

これを明確にするために、いくつかの状況でこのタイプの調査を繰り返して、相関がそれらのそれぞれに存在するかどうかを見ることが必要になるでしょう。そのように, そこから、現象を説明する理論を発展させることができます。.