心理学者の学校は何ですか？

多くの場合、心理学者、薬剤師、医者、弁護士などの大学があると聞いたことがあるでしょう。しかし、心理学者の学校は正確には何ですか？一言で言えば、それは 専門分野の優れた実践を確実にし、互いの専門的仕事を支援するための関連専門家のグループ.

私たちが注意深く観察するならば、学校に分類される職業は通常健康に関連するものか人々に大いに影響するものです。学校が これらの職業の歯科学を規制する必要性として生まれました. 悪い習慣を実践する専門家の過失によって人々の健康や福祉を促進する責任がある分野がゆがめられるのを防ぐため.

本稿では、心理学者の学校に直接関連する2つの側面について話します。これらの最初のものは、その歯学的機能、なぜそしてこの機関が心理学の適用を規制するのか、そしてどのように調整されるのでしょうか。そしてもう一つの側面は大きなものについてになります 専門家の共同作業によって報告された利点.

心理学者の学校の歯学

心理学者の学校の主な機能は、道徳的および倫理的な範囲内で会員の職業的活動を規制する歯学的規範を確立することです。. このコードは、学校に所属する心理学者のグループによって開発または更新されています。これは、各学校が異なる規則を持つことになる可能性があり、それは彼らの大学に従わなければなりません。今、心理学者が練習できるようにするためには、大学の一員である必要があります。.

今尋ねられることができる質問は：どのように学校は歯学的原則が遵守されることを確実にするか？これに答えるために、あなたはそれを理解しなければなりません 心理学者の学校は公法機関です。;これは、それが私的な性質の同一性であるが、公共の機能、具体的には法的機能を持つことを意味します。学校には違反行為を犯したメンバーを判断して罰する能力を持つ歯科学委員会があります。.

学校の制裁は性質が異なる場合があり、制裁の厳しさによって異なります;それは小さな罰金から心理学の行使に従事する能力の一時的または恒久的な撤退にまで及ぶ可能性があります。適用される心理学の質が歪められないようにし、したがって患者/クライアントへの害を避け、診療自体の名声を守るために、学校が倫理基準を実施することが不可欠です。.

認可委員会を持つことは別として、学校はまた通常大学生に注意の部門を持っています. これは、歯科学的違反の状況で会員を支援または防御する責任があります。彼らは主に、専門家が歯科コードを侵害するように促されたり強要されたりしている事例を想定しています。たとえば、上司が社員の心理学者に道徳倫理規定に反する行為を強いる場合.

コラボレーションの利点

歯学規制の機能とは別に, 大学への入会はまた、専門的な協力から得られる大きな利益を意味します. 心理学は応用面および学術面が多い非常に広い分野であるため、さまざまな専門家が互いに支え合うことが不可欠です。そして心理学者の学校はこのコラボレーションが存在するために必要な文脈とリソースを提供します.

学校は会員に多くの利益をもたらします。パートナー、助成金、活動などの寄付を通じて学校が受け取る経済的収入は、様々な助成金の資金調達、あるいは研修活動や専門家間会議の実現を可能にします。. 多くの学校では、会員の養成、奨学金や助成金の授与に力を注いでいるため、彼らの職業的価値が高まります。.

また、 専門家間の出会いを目的とした活動やダイナミクスは心理学者にとって大いに役立つ, 特に科学研究に専念している人のために。これらは専門家が心理学における彼らの反射、経験および進歩を共有し議論することを可能にします。共同作業は進歩を続けるために大いに役立ち、全員の力を結集する.

したがって、心理学者の学校は心理学に専念しているすべての専門家を規制し支援する非常に重要な機関です。. これらの機関は、心理学が科学として進歩し、その適用において名声を維持することを大いに担っています。.