音楽と子供の脳の発達

子供の人生の最初の3年間は、両親と子供の間の特別な関係がそこで確立されているので、すべての個人の将来における重要な期間を表しています。 “中毒”. 音楽はこの絆を強め、健全で運営上の関係にするのに役立ちます。このPsychologyOnlineの記事では、 音楽と子供の脳の発達.

世界中で、親が幼い子供たちと話すとき、彼らは彼らがより柔らかく、よりリズミカルで、より音楽的になるように彼らの声を調整します。音楽は、認知的、社会的、感情的、感情的、運動的、言語、そして読み書き能力をカバーする、子供の不可欠な発達のための手段となり得る。.

1. 音楽とその起源
2. 脳
3. 「モーツァルト」効果と「トマティス」効果
4. 音楽とその脳発達への影響
5. 結論

音楽とその起源

音楽 それは表現の普遍的な手段です, その起源は人間自身の声に関連していると考えられています。最初の楽器は紀元前2500年頃にエジプト文化で登場しました。紀元前5世紀頃の古代ギリシャとローマでは、音楽は基本的にボーカルであり、打楽器、弦楽器、管楽器を利用していました。西暦5世紀ごろ、キリスト教の時代には典礼の歌が登場しました。中世には、当時の最も重要な音楽的表現としてグレゴリオ聖歌が登場しました。 17世紀から18世紀にかけてオペラが登場し、インストゥルメンタル音楽とクラシック音楽の素晴らしい作曲家（ヴィヴァルディ、ベートーヴェン、シューベルト、ブラームス、モーツァルトなど）とともに、音楽の成熟度を表現しました。.

19世紀から20世紀にかけては、さまざまな楽器の拡張と改良が行われました。特に20世紀後半になると、音楽が治療法として使われるようになりました。.

脳

人間の脳は神経系の最も重要で最も複雑な臓器であり、それは子供の頃に成熟の変化を経験し、外部の刺激に非常に敏感な臓器です。解剖学的には、それを2つの半球（左右）に分割することができます。それぞれが、葉で構成され、大脳皮質と呼ばれる構造で覆われています。.

神経解剖学的研究 左半球は言語の処理を専門とし、右半球は音楽の知覚と処理を専門としています。.

人間の脳は 接続（シナプス） ニューロンと呼ばれる脳細胞によって実行され、それは私たちの行動を決定する神経インパルスを伝達する責任があります。人間の脳は 高い学習能力 そして、有機的および機能的の両方で、極端な状況または欠陥において機能するという特性を有し、この能力は脳可塑性と呼ばれる。.

「モーツァルト」効果と「トマティス」効果

20世紀半ばに、フランスの耳鼻咽喉科医、Alfred Tomatisが発足しました。 リハビリテーション提案 聴覚障害または言語障害のある人々に向けた.

彼の治療プログラムは、 モーツァルトや他のクラシック作曲家の作品を聴くことによる音楽的刺激, 言語リハビリテーションと言語発達に積極的な変化を得ること、この目的のためにそれは呼ばれています “トマト効果”. また、この著名な医師は、人間の耳の成長と発達の新しいモデルを開発し、胎児が母親の子宮内の音（消化の動き、心臓のリズム、母親の呼吸など）を聞くことを認識していました。彼はまた、母親の声を聞くと新生児が弛緩することを観察しました。.

1993年に、ラウシャーとカリフォルニア大学の共同研究者は、モーツァルトのソナタを10分間聞くことにさらされた大学生のグループとの間で行われた研究で得られた結果を発表しました。一般的に認知的、そして知的商の一時的な増加。この調査結果はと呼ばれました “モーツァルト効果”.

最近の研究では、モーツァルトの音楽を聴くと行動の変化（覚醒状態と落ち着きの状態に関連して）、情動性（感情状態の誘発）および代謝（脳内のカルシウムとドーパミンの含有量の増加）が引き起こされることがわかっています.

音楽とその脳発達への影響

参照した調査 子供の脳への音楽の影響, これは、これが大脳皮質、特に時空間処理に関与する前頭および後頭部の活性化を引き起こすという点で一致しています.

同様に、脳波記録を介して音楽の効果を評価するとき、音楽はアルファ型脳電気活動を起源とすることがわかった。これらすべてが次のように解釈されます。音楽（特にクラシック音楽、モーツァルト）は以下の原因となります。

• メモリ容量を増やす, 子供の注意と集中.
• 改善する 数学的問題を解決する能力 そして複雑な推論.
• それは方法です 自分を表現する.
• 子供たちを紹介する 言葉の音と意味 そして学習を強化する.
• 子供たちが互いに、そして大人と交流する機会を提供します。.
• 子供の創造性と想像力を刺激します.
• ダンスと組み合わせると、感覚、バランス、そして筋肉の発達を刺激します。.
• それは、知性を豊かにする記憶とイメージの喚起を引き起こします.
• 子供全員の発達を刺激し、発達のあらゆる分野に働きかける.

結論

最後の1つの結論として、音楽は学生の教育 - 学習過程（特に初期教育）において重要な役割を果たすと言っているので、教師、教育機関、保護者、そして医療関係者は知っておくべきです。子供の不可欠な教育の重要な部分としての音楽の使用から得られる範囲と利益.

この記事は純粋に参考情報です、オンライン心理学では私たちは診断をするか、または治療を推薦する教員を持っていません。特にあなたのケースを治療するために心理学者に行くことを勧めます。.

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