未成年者における動物の虐待、子供のもの？

の場合 動物虐待 メディアに出てくる、ほとんどの人はなぜ誰かがこのようなことをするのかと疑問に思います。 未成年者. したがって、多くの未知数が主題に現れるのは普通です。何人かの子供が動物を虐待するのはなぜですか？彼らの頭を通って何が起こっているのですか？それは彼らにとってのゲームですか？彼らは「子供たちの」ものなのか?

過去40年の間に、世界各地から集まった多くの研究者が、これらの質問に答えようとしてきました。現時点では調査は問題の次元を理解するには不十分であるため、実際には、それらの多くはまだ明確に回答することができません。私たちのものには、何と呼ぶことができる 種.

動物に対する残虐行為とはどういう意味ですか?

しかし、「動物に対する残虐行為」と正確に認められるものは何でしょうか。科学文献で最も受け入れられている定義は、この分野で最も有名な研究者の一人、Frank R. Ascioneによるものです。 「意図的に動物の不必要な苦痛、痛みまたは苦痛および/または死亡を引き起こす社会的に容認できない行動」.

したがって、動物に不必要な苦痛を与えたとしても、屠殺場で終わる集中的な畜産業、合法的な狩猟、動物の飼育、動物を使った科学的実験などの社会的に認められた行動は含まれません。動物（闘牛、サーカス、動物園など）。しかし、動物への残虐行為の定義には、危害を加える意図があるときの過失による医療行為の不正行為も含まれるべきであるとしている.

何人かの子供が動物を嫌う理由?

思春期の数人の攻撃者にインタビューした後、研究者Ascione、ThompsonおよびBlack 1997年に、彼らは、動物を攻撃するときに最年少者が持つことができる根本的な動機に基づいてこの質問に対する異なる答えを提案しました。 国内または野生.

これらの作家によると, 動物を虐待する子供/青年は基本的にこれらの理由でそうする：

• あなたの好奇心/探求を満たすために （例：動物は検査中に損傷を受けたり死亡したりしています）.

• ピアグループプレッシャー （例えば、あるグループの若者に導入される儀式的な開始のプロセスとして）.

• 気分を上げる （例：退屈やうつ病に対抗するため）.

• 性的満足 （英語では「獣姦」として知られています）.

• 強制的な虐待 （例えば、家庭内暴力の場合、動物のより苦痛な／ゆっくりとした死を防ぐために子供が動物の攻撃者になる可能性がある場合、子供は他のより強力な人に動物を虐待することを余儀なくされる。強力な人の一部）.

• 動物恐怖症 （未成年者は先制攻撃として動物を殺すか傷つけます）.

• 心的外傷後ゲーム （未成年者は感情的な退院として激しい暴力的な場面を再現）.

• 人間との対人暴力の訓練 （例えば、未成年者は大胆に人に危害を加える前に動物と一緒に彼の技術を練習します）.

• 精神的虐待のための車両 （例えば、家族のペットを怖がらせるために害を及ぼす）.

その他の説明

他の著者は、カンザス州とコネチカット州の青年期/青年期に動物を攻撃した受刑者とのインタビューから、いくつかの動機を付け加えました。すべての例は本物です：

• 動物を制御する （吠えを止めるために犬に睾丸を蹴るなど、したくない動物の行動を排除することを目的としています）.

• 動物に復讐する （例：生きている火を使ってソファを傷つけた猫への復讐）.

• 特定の種や人種に対する偏見を満たすため （猫の非常に一般的な憎悪）.

• 動物を通して人間の攻撃性を表現する （例えば、他の動物との戦いに備えて犬を準備するために動物に害を及ぼす.

• 楽しみのためにそして他の人に衝撃を与えるために （例えば、2匹の猫を尾につないで燃やして、どうやって絶望的な方法で走っているのかを確かめます）.

• サディズムは指定されていません （どんな種類の挑発も知覚せずに、動物を傷つけたり、拷問したり、殺害したりするために、動物を傷つけたり、拷問したり、殺害したりするために、動物を虐待したり、殺害したい）. これらの子供たちは最悪の予後を持つものになります.

彼らは「子供のもの」なのか?

心理的レベルで, 動物の虐待は、認知機能障害があることを私たちに告げています （権力と支配を解釈する誤った方法） 未成年者の環境および/または環境. 歴史を通して、この現象を心理的不均衡の指標として警告している何人かの著者がいます（例えば、1809年のPinel、または1964年のMargaret Mead）。.

事実、1987年のアメリカ精神医学会は、有名な小児行動障害の15の症状のうちの1つとして動物虐待を含めました。さらに、動物に残虐行為を犯した子供たちは、他の症状のある子供たちよりも深刻な行動上の問題を抱えている傾向があります。.

動物の虐待およびその他の形態の紛争

次の点に注意することも重要です。 動物に対する残虐行為は 家庭内暴力、特に子供の性的虐待およびいじめや学校でのいじめ.

家庭内暴力にさらされた子供および／または虐待された子供（肉体的、性的または心理的）は、そのような好ましくない状況を経験したことのない子供よりも動物に対して暴力的です。これらの子供たちは、より脆弱な犠牲者の虐待を通して彼ら自身の犠牲化プロセスが伴う痛みを表現しているかもしれません：動物.

言い換えれば： 家族/学校の環境が子供に対して暴力的または虐待的であるため、子供の頃の動物の残虐行為は警告のサインになる可能性があります, 動物の虐待の状況が発生したらすぐに子供に特別な注意を払うことをお勧めします.

したがって、これらの行為は子供たちの単なる乗客のゲームと見なすべきではなく、また縮小するべきでもありません。これらの残虐行為のエピソードの背後には、子供が被害者となっている多くのトラウマ的状況が発見される可能性があります。.

どうやって動物の虐待を防ぐことができますか？?

惑星のすべての生物に前向きな価値観を伝える未成年者の教育は、動物に対する残酷な行為の防止および治療に直面して非常に重要な要素であり、人間に対しても共感の発達を促進することを示しています.

これらの教育プログラムは、自尊心、社会化、および協力の発展に協力することに加えて、責任感、他者への関心の意識を養うのに役立ちます。.

これが地球規模で意味することは明らかである。もし動物への残虐行為が、反社会的行動を攻撃および／または実演するより重要な方法として考慮されるならば、子供および思春期の暴力を理解し防止することにおいて進歩がなされる。.

興味のあるリンク：

"3人の未成年者がアベゴンドの中心から逃げ出して40匹のウサギを殺す"（La Voz de Galicia）
「30人近くの動物を殺害した後、未成年者のグループがマリネルダの隣人を怖がらせている」（El Correo deAndalucía）
"PACMAはクエンカで子猫を蹴った子供たちを非難する"（Huffington Post）

書誌参照：

• Arluke、A.、Levin、J.、Luke、C.＆Ascione、F.（1999）。動物の虐待と暴力およびその他の形態の反社会的行動との関係。対人暴力、14（9）、963から975。土井：10.1177 / 088626099014009004

• Ascione、F. R.（1993）。動物に残酷な子供たち：研究の概観と発達精神病理学への意義Ａｎｔｈｒｏｚｏｅｓ、６（４）、２２６−２４７。土居：10.2752 / 0892793393787002105

• Ascione、F. R.、Thompson、T. M.＆Black、T.（1997）。動物に対する子供の虐待残酷な側面と動機の評価Anthrozoös、10（4）、170-177。土井：10.2752 / 0892793977787001076

• Ascione、F. R.（2001）。動物虐待および青少年に対する暴力、アメリカ司法省、ワシントン州司法省プログラム：少年司法および非行防止局.

• Baldry、A. C.（2005）。思春期前の子供たちの間での動物の虐待は、直接的にも間接的にも学校や家庭で被害を受けました。犯罪行動とメンタルヘルス、15（2）、97-110。土井：10.1002 / cbm.42

• Duncan、A.、Thomas、J. C.＆Miller、C.（2005）。行動障害のある青少年の幼児期の発達における残虐行為における家族の危険因子の重要性家族の暴力のジャーナル、20（4）、235 - 239。土井：10.1007 / s10896-005-5987-9

• Hensley、C.＆Tallichet、S. E.（2005）。動物の残虐な動機づけ：人口学的および状況的影響の評価対人暴力ジャーナル、20（11）、1429-1443。土井：10.1177 / 0886260505278714

• Ｌｕｋ、Ｅ．Ｓ．、Ｓｔａｉｇｅｒ、Ｐ．Ｋ．、Ｗｏｎｇ、Ｌ．、＆Ｍａｔｈａｙ、Ｊ。（１９９９）。動物に残酷な子供たち再訪オーストラリアとニュージーランドの精神医学ジャーナル、33、29-36。 doi：10.1046 / j.1440-1614.1999.00528.x