教育および発達心理学

インターネットの使い方について子供たちを教育する方法10のヒント

インターネットの使い方について子供たちを教育する方法10のヒント / 教育および発達心理学

インターネットと新しい情報通信技術は、それにもかかわらず完全に社会を変えてきた要素として最近浮上しています。今日では、ほとんどの若者がWhatsApp、Facebook、Instagram、Snapchat、YouTubeのない世界を目にすることはほとんどありません。しかし 今日の小さなものは、これらのアプリケーション、ソーシャルネットワーク、テクノロジが至る所に存在する世界で生まれています。, それらはそれらをどのように使用するかを知って生まれていません、そしてそれらは生活とコミュニケーションをより簡単にする強力で非常に有用なツールですが、彼らはまた彼らの危険を持って.

したがって、子供たちにそれらを使用するように教える必要があります. インターネットの使用について子供たちを教育する方法 このリソースを有効に活用するには？この記事では、この点に関していくつかのガイドラインとアドバイスを提供することを提案します。.

  • 関連記事：「FOMO症候群：他人の生活がもっと面白いという気持ち」

デジタルネイティブ

私たちの多くは、インターネットが人口の大多数にはまったく知られていない概念だった頃の私たちの生活の中での時間を覚えています。 90年代に生まれた私たちの人々にとってさえ、この問題がもう少し発達していたとき、それは私たちがその時に適応しなければならなかったことに新しいもので奇妙なものでした。他の人々は彼が彼らの人生の後の瞬間に生まれて、その操作を理解するためにより大きな複雑さを持っているのを見ました.

それ以来、ネットワークのネットワークは信じられないほど進化しました, その可能性を高め、日々私達の日に複数の技術と基本的なアプリケーションの出現を可能にします。今日の子供たちはすでにデジタルネイティブ（2001年にPrenskyによって提案された概念）であり、新しい技術がすでに完全に統合されている環境で生まれました。この事実は、神経学的なレベルでも、過去の世代に関して違いがあることを意味します.

それらはより大きなマルチタスク能力、より大きな柔軟性、そしてより大きな意思決定能力を持っていますが、同時により少ないメモリ容量、より少ない忍耐力、そして報酬と結果を延期する能力を持っていません.

インターネットの使用について子供たちを教育する方法

ネットワークは、離れたところにある複数のタスクやコミュニケーションを容易にする強力なツールですが、また欠点もあります。. ネットワーク、オンライン詐欺、サイバー犯罪者の不正使用, グルーミングやサイバーいじめがその例です。新しい技術を使うことを学ぶことは、それらをうまく利用することができるために不可欠です。そしてそれが、我々がその使用において教育するのを助けるために一連の助言の下に示す理由です...

1.学ぶ

子供や青少年に新しい技術の使用を教育することになると、私たちは非常に関連性のある要素を考慮に入れなければなりません：私たちの多くは私たちの生活を通して起こった何かとしてインターネットの誕生を見ました, 世界中に存在する要素として、彼らと共に新しい世代が生まれました。. 彼らにとってそれは自然で直感的なものです.

2.自分を更新する

技術は非常に早く進歩します、そして、それが原因の知識で教育することができるために私たちがノベルティと異なるネットワークの特徴について知らされたことは賢明でしょう。それは基本的に更新されることについてです 彼らが住んでいるデジタル環境のタイプと彼らが今日持っている関係を知っている. たとえば、InstagramやCuriouscat.meのように、非常に若い人が多い場所を使用するのは、哲学や技術に関するインターネットフォーラムではありません。.

あなたのリスクについて話す

ネットワークは当たり前のことと考えられているものであり、一般的にそれらの周りのセキュリティについては大きな認識があります。未成年者には多くの利点がありますが、リスクもあり、それらを明確に公開することを未成年者に説明する必要があります。. 根拠のない恐ろしいことではありません, しかし、重要なリスクがあることを示すために.

4.ネットワークの利用を禁止しない

前述したように、情報通信技術またはICTの使用は私たちの生活の中で、そして現在の子供の誕生以来の要素です。一部の人々は、彼らの使用を禁止することが起こりうる誤用や問題を避けるための方法になり得ると考えるかもしれません。しかし、私たちは日常生活の中で事実上どこにでもあるツールに直面しています、そしてそれを迅速に処理する方法を学ぶことは賢明です。禁止することは、子供がそれがどのように機能するのかを知らないことになるだけであり、彼がそれらを使用しようとした場合、彼らは無知のためにはるかに大きな危険を冒すことができます。禁止せず、監督しなければならない.

5.制限と使用規則を作成する

禁止しないことは、未成年者によるネットワークの不正使用を意味しません。特に子供が小さいときには、レジャーの形態としての義務と義務の両方と他の活動とのネットワークの使用のバランスをとることを学ぶために、使用の規範とスケジュールを確立することが必要です。.

6.一緒にナビゲートする

教えるための最善の方法は例を設定することです。子供たちと一緒にネットサーフィンをしたり、さまざまなテクノロジー、アプリケーション、ゲーム、情報を見せたりすることで、テクノロジーの使い方について学ぶことができます。さらに、それは子供たちとの瞬間を共有することを意味します。.

7.プライバシーの役割

リスク要素と部分的に関連していますが、この要素は根本的なものであり、最も重要な結果の1つです。プライバシーとは何か、それらが公開する各データの重要性、公開すべきかどうか、関連するリスクとそのプライバシーを保護する方法を理解させる 未成年者の教育と保護に関する基本的な側面の1つ 仮想環境に関連して.

  • あなたは興味があるかもしれません： "プライバシーの疲労：ソーシャルネットワークによって損傷を受けた精神的健康"

保護者による制限

安全でない仮想環境の構築は、未成年者にとって不快または外傷性のある可能性のあるコンテンツがブロックされるように、幼児に適しています。.

興味がある

非常に関連性のあるもう1つの側面は、子供を担当する大人、家族、または介護者がネットワークでの活動に興味を持っているという事実です。侵略的または要求的ではありませんが、コミュニケーション的でサポートの形で。恐怖や恥のために、ネットワーク内の多くの問題が両親に伝達されていません。 私達の助けは起こるかもしれない問題を解決するのを助けることができます. 私たちが未成年者とネットワークの間の関係と確立する関係の種類は、その分野における信頼のレベルと問題の伝達に大きく影響する可能性があります。.

10.あなたのプライバシーを尊重する

子供が成長するにつれて、ますます高いプライバシーとプライバシーが求められるようになります。彼らが受け取るテキストメッセージや彼らのFacebookをチェックすることは、事実上すべての10代の若者にとって好ましくなく、彼または彼女に対する不信感を生み出す可能性があります。.