状況は小児期愛着を評価するための技術を逃します

状況は小児期愛着を評価するための技術を逃します / 教育および発達心理学

子供の人生の最初の年は、感情的な発達と社会的な絆の確立が特に関連している一連の重要な変化によって特徴付けられます。これにより、心理学専門家は、赤ちゃんとその主たる介護者との間に確立されている安全と保護の関係を深めることができました。. 最も優れた貢献は愛着の理論です。, 1969年から1980年の間にJohn Bowlbyによって開発されました。.

愛着とは、赤ちゃんとその主たる介護者との間に確立された、感情的、感情的、そして激しい絆を指します。, 通常は母親または父親です。この結束のスタイルは、子供の頃、約3ヶ月の年齢で始まり、そして友人、カップル、そして子供たちとの関係において、生涯を通して続きます。このように、両親の子供に対する態度と両者の間に確立された愛着の種類によって、赤ちゃんが生涯を通して確立する感情的な絆の質が決まります。.

Bowlbyがこの理論の基礎を築いた間、1960年に詳しく述べたのは心理学者Mary Ainsworthでした。 「奇妙な状況」として知られる最初の愛着評価手法. それが何で構成されているか見てみましょう.

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奇妙な状況テクニック

これは 心理学者メアリーエインズワースによって設計され、開発の心理学で使用される技術 12ヶ月齢からの子供たちの愛着スタイルの性質を決定するために。このテクニックでは、実験室で子供を勉強し、主介護者や奇妙な大人と対話しながら、3種類の状況をシミュレートします。

  • 介護者と男の子または女の子との間の自然な相互作用 おもちゃの存在下で.
  • 介護者との短い分離 奇妙な個人との短い出会い.
  • 介護者との出会いのエピソード.

この実験は、赤ちゃんの行動をひそかに観察するために、ガラス製の小さな部屋で行われました。サンプルは、中産階級のアメリカの家族100人で構成され、赤ちゃんは12ヶ月から18ヶ月の間です。.

従うべき手順

この手順は、それぞれ約3分間続く一連の8つのエピソードで赤ちゃんの行動を観察することからなり、赤ちゃんが過度に苦しんでいる場合は短くすることができます。. 次に、実験のさまざまな段階を紹介します。

1.母親、赤ちゃん、そして実験者

その段階では、オブザーバー おもちゃで実験室で母親と赤ちゃんを紹介します. 約30秒続きます.

母親と赤ちゃん

このエピソードでは, 赤ちゃんは部屋とおもちゃを探索することに専念しています, 母親が活動に参加していない間.

見知らぬ人が母親と息子に加わる

見知らぬ人が部屋に入る瞬間です。最初の1分の間、彼は2分目に母親と会話するために沈黙を守ります。 3分の間に, 見知らぬ人が赤ちゃんに近づき始める.

4.母親は赤ちゃんと見知らぬ人を一人で残します

それは分離の最初のエピソードです 母親は部屋を出る. 見知らぬ人の行動は、赤ちゃんの行動と調和しています.

5.母親が帰り、見知らぬ人が去る

それは再会の最初のエピソードです. 母親が入ってきて、あいさつをし、赤ちゃんを慰めます, 彼を彼のゲーム活動に戻そうとしている.

6.母親は赤ん坊を残して去ります

それは分離の第二段階です.

7.見知らぬ人が戻る

母親の分離は続きますが、今では見知らぬ人が赤ちゃんと対話しようとするために入ります

8.母親が帰り、見知らぬ人が去る

それは母親が入る再会の第二話です, 赤ちゃんを両腕に抱え込むと、見知らぬ人が部屋を出る.

添付スタイルの分類

愛着の分類は、主に、再会の2つのエピソード(エピソード5と8)で母親に向けられた4つの相互作用行動の観察に基づいています。これらの動作は次のとおりです。

  • 近接検索および連絡先検索.
  • 連絡先のメンテナンス.
  • 近接の回避 そして連絡先.
  • 接触および慰めへの抵抗.

観察者は、15秒間隔で見られる行動に注目し、行動の強さを1から7のスケールで評価します。観察の最後に、3人の愛着スタイルが、赤ちゃんが母親と示す絆を説明するために確立されます。.

安全なアタッチメント

赤ん坊は分離のエピソードの間に自由に探検して安全に感じる. 母親が去ると彼らは苦痛を示し、彼女が戻ると熱意をもって反応する。このパターンは、65%の赤ちゃんに見られました.

進化的アタッチメント

このガイドラインに含まれている赤ちゃんは安全でないと説明されています. 彼らは分離時に少し苦痛を示し、母親が戻ってきたとき彼らはそれを避ける傾向があります. この症例は25%の乳児に発生した.

両性アタッチメント

赤ちゃんは手術中、特に別居中に苦痛を感じます. 介護者との打ち合わせは怒りのリリースミックスを生み出す それに向けてこのパターンは10%の乳児にのみ与えられた.

添付ファイルとそのさまざまなタイプについての詳細は、次の記事を参照してください。「子の添付ファイル:定義、関数、およびタイプ」

書誌参照:

  • Bowlbz、J.(1993)。添付ファイル:添付ファイルと紛失。イベリア・パイドス.
  • Wallin、D.(2012)。心理療法における中毒DescléeDe Brouwer.