18種類の教育分類と特徴

教育は、知識、スキル、価値観、または態度の学習が促進されるプロセスです。. 教育はさまざまな文脈で行われ、さまざまな形式または形式で提示することができ、内容は異なる場合がありますが、目的は常に同じです.

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教育の種類

この記事では、さまざまな種類の教育を見つけることができます. ただし、教育は普遍的な概念ですが、規制教育は国によって異なる可能性があることを強調しておく必要があります。教育の種類は次のとおりです。.

文脈によると

教育が与えられる文脈に従って, それはすることができます：正式、非正式および非公式.

1.正式な教育（規制）

正式な教育は規制された教育です。それは教育センターで教えられ、3つの特徴があります：それは規制されている、それは意図的であり、そして計画されている。これはどういう意味ですか? 正式な教育は法律によって規制されており、教育行為の背後にある意図があります, これは人々を専門的に訓練することであり、それは後で見る順序に従うので計画されています。異なる段階を通過した後、証明書または卒業証書が配達されます.

非正規教育

これは意図的かつ体系的な教育の一種ですが、正式な範囲外です, そのため、法律はなく、政府の領域によって規制されていません。それは証明書によって認識することができますが、それらは専門的価値を持ちません.

3.インフォーマル教育

非公式の教育は無意識のうちに行われ、生涯を通じて行われる. それは、社会的な分野で、例えば、両親が自分の子供を価値観で教育するときに起こります。正式なものは比較的最近されているので、それは歴史的な観点でより重要性を持っていたものです.

年齢と教育レベルに応じて（正規教育）

正式な教育は段階的に克服しなければならない一連の段階に従います. スペインでの教育はLOMCE（教育の質の向上のための有機法）によって規制されており、16年まで義務付けられています。初等教育（PE）と義務中等教育（ESO）はスペインの基礎教育を構成します.

4.幼児教育

子供の教育は義務ではなく、0 - 6歳になります. それはまた就学前教育として知られており、子供が保育園や幼稚園に行くときに発生します。また、P3、P4、P5という名前も付けられます。それは教育システムと多くの子供たちの接触を含むので、それは非常に重要です.

5.初等教育

次のステージは初等教育で、6歳から12歳までです。. 本と学用品を除いて、それは義務的で、それゆえ、無料です.

中等教育

この段階は12から16年になります そしてそれは必須です。それは4つのコースから成り、それは数学、言語そして一般的な文化を学ぶことにおいて進歩します。同時に、それはより発達したタイプの学習へのアクセスを可能にします.

中等教育

それは義務教育後の中等教育としても知られており、学士号および中級職業訓練を含みます。それは工芸品と実用的かつ具体的な知識へのより指向的なアプローチをしています.

8.高等教育

この段階は高等教育および大学研究を表します.

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大学卒業後の教育

この段階には大学の後に行われる訓練が含まれ、大学院生、修士号および博士号が含まれます。その中で専門学習が行われていると考えられる.

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フォーマットによると

どのように教育が提示されるかに応じて、それは次のようになります。オンライン、対面式、またはセミクラスルーム

10.オンライン教育（遠隔教育）

近年、オンラインまたはオンライン教育が定着しています 時間があまりない人や、授業が行われる場所から遠く離れて住んでいる人にとっては、快適な代替手段です。.

この種の教育は、その多くの利点のおかげで役立ちますが、欠点もあります。この記事では、この種の教育の長所と短所を説明します。「オンライントレーニング：オンライン学習の7つの利点と7つの欠点」

11.対面教育

対面教育は教室で行われ、出席は通常必須です。これは教育の古典的な形式です.

12.混合教育

混合教育は2つのタイプの以前の教育を組み合わせたものです。したがって、対面授業に加えて、オンラインでの活動も必要です。.

内容によると

それはスキル、知識、価値観で教育することが可能です...

13.体育

体育は、どのように、いつ、そしてなぜ身体活動を行うことが必要であるかについて人々を教育することに焦点を当てた一種の教育です。通常、理論的な側面（解剖学、スポーツの定期化など）と身体的およびスポーツ的な練習を組み合わせます。.

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14.感情教育

この種の教育は感情的知性に関連しています。感情的な学習は、労働衛生および生産性の向上と密接に関係しています。感情教育のいくつかの側面には以下が含まれます：感情的な自己知識、規制および感情的統制、そして他者の感情を認識する方法.

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15.価値観教育

価値観の教育は、他の人々との共存のために必要なだけでなく、出来事をどのように解釈し、その結果として、私たちの感情的健康にも決定的な影響を与えます。価値観教育は道徳教育を含む.

16.知的教育

知的教育は、学生の認知能力、記憶力、推論力、批判的意見を向上させることを目的としています。規制教育はこの種の教育に基づいています.

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17.社会教育

社会教育は、ますます認識されている職業であることに加えて、社交性および社会的循環の発展ならびに文化的および社会的促進を促進する一種の教育である。.

18.特別教育

特別教育とは、知的な才能や精神的、肉体的、感覚的な障害など、特別な教育を必要とする人々のための教育です。.