子供は競争力を持たないために生きるように作られている

子供は競争力を持たないために生きるように作られている / 教育および発達心理学

子供たちに膨大な量の学校での活動を指示する親たち、午後中旬に飲み込まれる仕事に費やされる時間、私たちが推進する趣味のいずれかで子供たちを際立たせる必要性...子供時代には独自の危機がありますしかし、成人期は砂の粒を配置してそのような生き方をするようになっているように思われるので、のんきで明らかに非生産的で、すぐに終わりを迎えます.

目的は「エリートの子供たち」の世代を形成することにあるようです, あなたの人生を楽にすることになっている多くのスキルと能力を持っています.

しかし、この傾向は非常に否定的な心理的影響をもたらします.

子供を抑止する

一部の人々は、彼らが実存的危機を経験するとき、子供たちが彼らの人生を生きる方法を振り返る。不思議ではありません。創造性、それぞれの瞬間に行動するための最もシンプルで誠実な方法を発見するための自発性、偏見のきれいな表情...それらは私たちが最初の数年間に楽しんでいる特徴のようです.

この幼稚な精神で起こることは、ある程度は謎です。それが堅さと完全な安全性で保証されることができないことはそれが何であるかそれが一度私たちの中にあった幼児の炎を消えさせます。しかし、, ある面では、何が人々の幼年期を殺すのかを説明する考えられる理由を想像するのは難しくありません。, あるいは、この私たちのライフスタイルの放棄が行進を余儀なくさせたということです。それは生物学的プロセスではありませんが、学んだそして文化的なものです。.

おすすめ記事:「15のキーであなたの子供の感情教育を向上させる方法」

私たちはカリキュラムを使って子供たちを作っています

責任を引き受けること、そして子供のライフスタイル(そして行動)が成人への移行の間変わらないままでいることができないという非常に長期的な開始の事実は明らかです。しかし、最近では以前には起こらなかったことが起こっており、それによって子供たちはますます若くなったり若くなったりしています。 競争の精神は小さなものの生活に入りました.

それは逆の論理ですが、それはその論理を持っています。社会問題が個人的な問題として偽装されるますます個人主義的な社会では、同じようなメッセージが繰り返されます:「あなたの人生を手に入れよう」、「最善を尽くしなさい」。しかし、あなたが貧しく亡くなったならば、それはそうです。」人が生まれる場所と家族が、成人期に受けることになる健康状態と経済的状態を最もよく予測する変数であるという世界では、逆説があります。, すべての圧力は個々の人々にかかる. 最小でも.

そして、個人は競争することを余儀なくされています。幸せはどのようにして達成できますか?私たちが企業であるかのように、特定の社会経済的地位を持って中年に達するために競争力を持つこと。いつ競争を始めるべきですか?早く.

作り方 カリキュラムの子どもたち, あなたの大人の生活を支配するジャングルの法則のために用意され、すでに平準化されています。そして、それが止められなければ、それは子供時代を十分に楽しむ可能性の死を意味することができます.

手を差し伸べる親

両親によって課せられたライフスタイルに順応することになってしまう子供たちは、ストレスの兆候を見せ始めていて、さらには不安の危機が起こります。宿題や放課後の活動に関連した義務は、大人の世界で風土病的な緊張を子供たちの生活にもたらしますが、多くの場合、将来起こることを想像せずに正当化することは困難です。.

親や保護者の中には、子供が自分の健康や幸福の指標で設定された厳しい目標に到達しているようだという事実を混同しているため、比較的新しく、検出が必ずしも容易ではない場合があります。したがって、5〜12歳の学童は、楽器を弾くことや第二言語を習得することなどのタスクで、かなりうまくいっているかもしれませんが、 長期的には、圧力が高すぎるとストレスを感じます。.

このストレスの症状は、必ずしも明白ではなく、深刻にも思えないので、競争力のある子供を形成するプロセスの通常の一部として混同される可能性があります。しかし、真実は彼らの生活の質が妥協されることであり、そしてその有用性に従って生きるすべての経験を判断しないという彼らの傾向でも同じことが起こるでしょう。.

彼の幼年期の楽しみ方は、両親から強いられた願望によって隠され、実際には、大人が「成功した人生のしるし」として解釈していることだけにとどまります。彼らは理想的な人のイメージを彼らに課すために彼らの子供たちの福祉に多くを捧げません、その前にすべてのドアは開かれます。.

失敗の恐れ

しかし、成功として理解されていることに子供たちを推し進めることのプレッシャーと事実は、物語の一部にすぎません. もう一つは、役に立たないと思われるものの拒否です, それが楽しいかどうかにかかわらず、明確な利益をもたらさないのです。子供であることに時間を費やすことは、休み、リラックスし、そして本当に重要なことに戻る力を集めるための時間としてのみ評価されるようです:競争の世界に入るための準備、人々の市場.

同じように、何かが一番得意でないことは失敗と見なされます。失敗とは、せいぜい、せいぜい、または問題の子供を非難する他のことに時間と努力を捧げることによって隠されるべきです。勝ちたくない」これによる影響は明らかに否定的です。 活動自体は目標として過小評価されており、結果だけが他のものと比較して評価されています.

スポーツや学校でのパフォーマンスに「弱さ」を見せることは、成人期に起こりうる失敗の兆候として解釈されるため、恥の原因と考えられています。これは、自尊心が憤慨し、ストレスのレベルが引き起こされること、そして他の人々が彼を直したといういくつかの目的に到達しないことに対して男の子または女の子が責任を感じていることを引き起こします.

再び子供時代を征服

大人でさえ、子供の頃の多くの価値観や習慣を自分自身で救うことができるので、子供たちはそれを楽しむのがさらに簡単になります。.

これを可能にするために, 両親と介護者は別の態度を採用し、参照として競争力を持たない種類の優先順位を採用するだけでよい. このプロセスは、成人が生活の時に誰よりも準備ができているように見えますが、子供は子供時代を経験する彼らのやり方で真の専門家であることを認めることです。冗長性に値する.