今日の社会の中で子供であることは幼年期についての神話です

今日出版されている文献の多くは、それがなると両親が今日提示する難しさに焦点を当てています 子供との関係を扱い、教育し、扱い、そして管理する. 過去よりも父親と子の葛藤、そして両親は子供の悪い行動のために「克服」されているという感覚がより頻繁にあるようです。.

しかし、もう1つの同様に重要な問題は、現在の時代に子供自身が子供時代の段階を通過することについての見方と自身の経験を考慮することです。あなたが考えることができる. 幼年期に関する特定の神話を捨てるのに便利です 小さい人たちの心理をよく理解する.

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今日子供の発達に影響を与える社会的変化

Urra（2007）は、今日の社会で修正されてきた要因、および今日の子供の心理的発達に影響を及ぼしている可能性がある要因について興味深い分析を行っています.

1.許容度

今日の社会は過去数十年よりも許容度が高い, より権威主義的な構造が優勢だったとき（例えば、20世紀の大部分の間に西側で支配的な政府の独裁政権）。他方、最近示された権威への服従に対する反動的な反応として、最近伝えられているように思われる価値観は、唯物論、個人主義、消費主義、快楽主義または相対主義に関連している。.

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2.アダルトコンテンツへの露出

大量のメディアコンテンツは、購買力/経済力、競争力などに基づいて成功を促進する暴力的で性的なプログラムを対象としています。どちらに追加する必要がありますか 子供たちがテレビの前で過ごす時間、インターネット, ソーシャルネットワーク、ビデオゲームなど。単独で、それらを適切に使用するように指示できる成人の監督なし.

3.現在の生活は熱狂的です

私生活のスタイルとペースの変化。技術の進歩と並行して、個人が一日を通して多くの活動やタスクを実行しなければならない「ストップウォッチ」操作が内部化されるように、人生のペースは加速しました。同じ作者によって提案された「子供アジェンダ」と呼ばれる概念があります。 学校への出席と課外活動の無限のリストを組み合わせる と義務.

家族モデルの自由化

家族構成が変更されました 前の世代に関して。今日、以前の離婚から派生したひとり親、同性愛​​、同性愛、再建家族などが観察されています。多様性は、子孫によって受けられる教育の種類に影響を与える家族構成の異なる形態を生み出しました.

一方で、現在は、「家族外」よりも「家族内」の生活が多くなっています。祖父母、叔父、いとこなどとの接触は、親と子供の時間が少ないため制限されています。一緒に暮らすメンバーへの家庭生活.

5.責任の放棄

いくつかの父親/母親の役割の放棄、それによって愛情または愛の見本は、理論的に両親に帰されるであろう教育的役割（時間の提供、献身、対話）を伴う無制限の寛容性と組み合わされた贈​​り物および物的報酬によって混同される、積極的なリスニング、サポート、経験の共有、基準の設定、ガイドラインと制限、教育的価値など.

6.教育スタイルの質問

寛容、権威主義、過失、過保護などのスタイルの適用を区別することができるという、家族間に存在する教育上の矛盾。さらに、家族と教師の違いもより明白であるように思われます。そして、学生に制裁が適用される可能性がある場合には、教員に疑問を投げかけたり不信感を与えたりします）。.

幼年期についての誤解と神話

今日開催されている子供たちの心理学に関する主な神話のいくつかは以下の通りです。.

1.心理的本質主義

何人かの親に共有される一種の信念があります。 子供に内在する悪の存在 それは彼を尊敬の喪失、反乱、反抗、不服従の行動を犯すように導きます。現実から遠いものは何もありません。青年期および成人期（24〜25歳前後）までは、自分の行動について深く推論することや成熟した方法で行動することを可能にするすべての脳構造を完全に発達させることはできません。倫理的、文明的、共感的です。これらの構造は前頭前野として知られています.

未成年者、したがって, 意識的に存在を強化するために彼に帰されるその能力を彼は持っていません なぜなら、このような年齢では、子供は与えられた状況において何が正しいのか適切なのかをあまりよく知らないからです。それをすることを学んでいますしたがって、子供が「大人のミニチュア」のように振舞うべきだと考えるのは不公平なようです。子供は子供です.

学習は人格をモデル化しない

上記に関連して、子供が特定の不適切な方法で行動すると結論づけることも正しいようには思われません。 「こんなに出てきたから」.

行動の最後の責任者は行動を起こす人であり、気分にはもっと穏やかな、またはもっと「動かされた」個人を区別する違いがあるのは本当です（すでに幼児期および思春期）。子供は常に学んでいる 行動モデリングにおいて環境が決定的な役割を果たす 子供の.

したがって、個人的要因（内的または個人的）と文脈から導き出された要因（家族の種類や受け取った教育などの外的要因）との間の相互作用が、子供たちが最終的に示す行動の原因となります。この意味で、異なる教育スタイル（民主的、権威主義的、寛容的または過失的）は決定的な影響を与えます。.

3.愛情には価格があります

何人かの親が頻繁に適用するもう一つの考えはそれが考えることが可能であるという事実です 物質的な報酬を通して子供たちの子供たちへの愛情の感覚を生み出す, 上記のように。これとは反対に、子供たちは、小さな子供たちを幸せに保つという口実に両親が投資するお金の半分または4分の1に等しく満足しています。.

過去10年間に行われた多数のインタビューと証言の調査と分析は、若者が具体的な材料の報酬よりはるかに価値があることを示しています 両親が日常的に彼らに捧げる時間と注意.

アクティブリスニング、対話、共同意思決定、共有活動, 困難の前に共感と理解の態度 これは、両方の部分で発生する可能性があるなど、市場で最新のコンソールモデルを利用できるようにするという事実よりもはるかに重要な側面です。.

結論

上記の行は、特定の場合に、その理由をより深く理解するのを助けることができる一連の考察であることを意図しています。 あなたの小さいものの振る舞いは予想されていません. 指摘された誤った信念を分析することは、共感的能力の適用が極めて重要となり得る、紛争の代替的な日常的状況を解決することができる。.

書誌参照：

• Urra、J.（2007）。小さな独裁者。本の分野：マドリッド.