単項目の被験者内デザイン

このデザインの基本的な特徴は、同じ被験者がすべての実験条件を通過することです。条件間の比較が行われ、それらについては各条件における各被験者の測定値が使用される。. 被験者内デザインを定義します 異なる条件下で同じグループの人々の行動を研究する方法として.

被験者内の単因子デザイン

単一要素内主題設計は、次のようなものです。

• 独立変数があります
• いくつかの観測単位がそれらのレベルに従って作成されます
• 従属変数は1つ以上にすることができます
• 独立変数を変化させることによって生成される従属変数でいくつかの効果を調べることができます.
• 実験グループは同じ主題によって形成されます
• 実験者は独立変数を操作し、可能性のある介在変数の流入を制御しました.

心理物理学的研究

心理物理学は、（客観的尺度を用いた）物理的分野と（主観的手段を用いた）心理的分野との間の関係を決定することを目的としています.

それは2つの測定の源を使います：器械によって与えられるものと対象によって与えられるものです。私たちは、対象が自分の周りの世界をどのように認識しているかを知っているふりをします。ある香水会社が、7つの異なる濃度の香水の香りによって被験者がどのように知覚するのかを調査したいとします。独立した変数は1つだけあります。香水の濃度です。この変数には、香料濃度となる7つのレベルがパーセント単位で含まれています。実験を行うために被験者間デザインを選択した場合、それぞれの濃度を判断するために7つの異なる被験者グループが必要になります。しかしながら、この研究は、被験者内設計を用いてわずか１０人の被験者で実施することができる。.

10人の被験者が7本の香水を評価します。匂いの評価のために、各被験者は、各瓶の中の匂いの強さを判断するように求められ、０から５０の間の数を割り当てる。これは、モジュール（番号8）を持つ標準（真ん中の瓶）を使用して大きさを推定する手法です。各被験者の臭気強度に関する数値的判断は従属変数であった.

各科目の回答を分析したいと思いました。これを行うために、刺激と被験者の反応を関連付ける式を得ます。すべての方程式は被験者によって与えられた実際の推定値に近かった、しかし香水を知覚する方法において大きな個人差があった.

学習に関する研究

いくつかの調査では, 被験者内デザイン 適用できるのはそれだけです。例えば、これは学習に関する研究で起こります。 Seligmanは、被験者内デザインを使用して学習された無力感の現象を発見しました.

動物はしばらくの間避けられない放電にさらされた。その後、バリアを飛び越えて退院を免れる可能性が与えられたとき、動物はそれをしなかったので彼らは退院に苦しんでいた.

動物たちは 無力であることを学んだ 荷を下す前（そして残酷さと人間の愚かさの前）この事実は時間をかけて個々の学習を明らかにし、この現象は常に実験単位として同じ動物を考えることによって発見することができた.

この記事は純粋に参考情報です、オンライン心理学では私たちは診断をするか、または治療を推薦する教員を持っていません。特にあなたのケースを治療するために心理学者に行くことを勧めます。.

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