いじめの特徴を分析するいじめ

思春期は変化と進化の時です。身体的および精神的成熟の両方が起こるこの段階では、青年は家族や権威の数字から離れ始め、ピアグループをより重要にし始めます。あなたのアイデンティティ.

しかし、彼らの同僚に対するこのアプローチは必ずしも積極的な相互作用をもたらすわけではありませんが、時には虐待的な関係が確立され、結果がいじめられたり、新しい技術が使用された場合はサイバーいじめ.

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目に見えない暴力

彼女が裸に見えたそのイメージの拡散の後で、Franは彼らが彼女の物理学者を笑っているメッセージを得続けていることに気付いた。状況は仮想のレベルだけによるものではなかった。絵が学校の内外の両極に引っ掛かっているのを見つけるために、彼の両親は状況を止めるためにいくつかの苦情を申し立てました、しかしすべての損害にもかかわらず、すでに行われました。彼は家に帰らなかった、彼は彼の後ろに別れの手紙を残して、彼は近くの野原の木に絞首刑にされて、1日後に見つけられるでしょう ".

これまでの出来事の説明は架空の事例に属していますが、同時に多くの若者が嫌がらせを受けているという現実と非常に現実的な類似性があります。実際、その詳細はいくつかの実例に基づいています. 状況をよりよく理解するためには、いじめが何であるかをよりよく理解することが不可欠です。.

いじめとは何ですか?

いじめや いじめ です ソーシャルネットワークと新しい技術を介して行われる間接的ないじめのサブタイプ. すべてのタイプのいじめと同様に、このタイプの相互作用は、他の人を傷つけたり嫌がらせをしたりすることを目的とした意図的な行動の放出に基づいています。被害者に対する攻撃者であり、時間的に安定している.

しかし、新しい技術の適用は、これらの嫌がらせの特徴が微妙に異なることを意味します。不平等の関係の存在が常に起こる間、私達は引き金が誰かに害を及ぼす意図なしで出版されたか、または出された写真、コメントまたは内容が嫌がらせであることができることに留意しなければなりませんこの出版物の不適切な使用に起因する（この第三者に害を加える意図があると判断されている）.

たとえば、友人や同一人物が電話を切ったり相手に送ったりしたときに、相手が間違った写真を送信しても相手が屈辱を求めているとは限らないかもしれません。サイバーいじめの場合, インターネット上で公開されているものは、多くの人に見られることを忘れないでください （その多くは不明）そしていつでも、嫌がらせの単一の状況が多数の時間間隔で波及効果をもたらすことができるように.

また、, 被害者は他の種類の攻撃よりも無力感が大きい, なぜなら、ネットワークのおかげで、攻撃はいつでもどこでも彼に到達することができ、またいつそれが見られるのか、誰によってそれが起こるのかもわからないからです。最後に、伝統的ないじめの場合とは異なり、サイバーいじめでは嫌がらせ者は匿名である可能性があります。.

いじめの種類

サイバーいじめは単一の方法で発生する単一の現象ではありません。被害者の嫌がらせやその社会的排除から、自分の名前で人を傷つけるためのデータの操作まで、多種多様な形態があります。インターネットはそれが提供する非常に多様な技術的可能性で知られている環境であり、残念ながらこれはこの媒体を使うときにも当てはまります 他人を嫌がらせするためのツールとして...

サイバーいじめの場合、誰かに害を与えるための戦略は、保存された簡単に広められた写真から音声録音またはフォトモンタージュの使用まで、ネットワークのすべての可能性を利用することができます。.

明確な例としては、被害者を嘲笑するために特別に作成されたさまざまなプラットフォームまたはWebサイトを介した脅迫や屈辱的な直接的な脅威を脅迫するために、同意なしに作成および公開された写真およびビデオがあります。また、嫌がらせの目的によっては、次のような場合もあります。 同情, 性的性質の写真やビデオを公開または拡大しないことと引き換えに、被害者が脅迫されている場合.

一方で、最も一般的なサイバーいじめは、子供や青少年によって行われているが、考えられるすべてのリソースを悪用する可能性があることに留意しなければならない。 の デジタルネイティブの世代 彼らはすでに彼らの初期の頃からこれらすべてのツールを使用することを学びます.

グルーミングとの違い

サイバーいじめは未成年者間または少なくともピアグループ間で発生することを強調することが重要です。それは大人がインターネットを通して未成年者に嫌がらせをするグルーミングとは区別されます（通常は性的な目的のために）。この2番目のケースでは、インターネットを介した嫌がらせが頻繁に発生します 犯罪に関連する.

サイバーいじめの被害者に何が起こりますか?

サイバーいじめの被害者には、自尊心と自己概念のレベルの著しい低下を観察するのが一般的です。不安、能力の欠如に対する感情、および状況を解消できないという恥は、いじめの場合に頻繁に発生します。.

さらに、被害者の多くは、報告の結果を恐れて沈黙の法則を維持するように強制されています。これは学校の成績の低下を引き起こし、ひいては自尊心の低下をもたらします。継続的なサイバーいじめの被害者も社会的支援が少ないと認識しており、長期的には将来の第三者との感情的な結びつきが難しくなり、社会の発展が阻害されます.

また、いじめが非常に激しく、数ヶ月続くと、被害者は（以前に再現した架空の場合のように）到着しても、人格や気分の病理、例えば重度のうつ病や社会恐怖症を示すことになります。犠牲者の自殺につながる.

いじめを防ぐ

サイバーいじめの事件を検出するために有用であるかもしれないある徴候は習慣の変化の監視そして監視および使用されたとき隠れることを含むインターネットアクセスの装置の使用、クラスの出席の欠如、の放棄である好きな活動、学業成績の大幅な低下、明らかな理由もなくの食習慣の変化、体重の変動、嘔吐および下痢、成人に対する過度の親密さ、無関心、または無防備の欠如無害に見えるかもしれない冗談.

いじめが検出された場合の対処方法?

このような状況を察知する場合には、生徒とその家族との流暢なコミュニケーションを確立し、未成年者が過失ではないような未経験の状況であることに気づかせ、事件を非難し、感動させる必要がある継続的なサポート。彼らの存在を証明するために、嫌がらせの証拠（スクリーンショットや会話を記録するプログラムの使用など）の収集を教え、貢献することが不可欠です。.

サイバーいじめの存在を改善するためには、予防策の確立が基本です。 KiVa法などのさまざまな方法論は、攻撃者が自分の行動の拒絶を認識して行動が強化されていることを認識しないようにするために、クラスグループ全体、特に攻撃の目撃者である学生と協力することの有用性を証明しています.

同様に、攻撃を受けた生徒と攻撃者の生徒と協力して、最初の生徒の自尊心を高め、自尊心を高め、自分の行動が被害者と他の人々の両方にもたらす可能性のある損害を理解するようにします。自分を含む）.

スペインでの法的レベルでのいじめ

仮想的嫌がらせは、数年間の懲役刑を宣告することができる一連の深刻な犯罪を想定しています. しかし、スペインでは14歳からのみ刑事訴追が可能であることを考慮する必要があります。つまり、ほとんどの場合、刑務所刑は適用されません。.

それにもかかわらず、法制度には一連の懲戒処分があり、これらの場合に実施することができます。なお、法的責任はそもそも未成年の侵害者の責任ですが、未成年者とその関係者の学校の法的責任も嫌がらせをしてストーカーも持っています。嫌がらせを受けた人々への賠償、およびそれに対応することができる制裁の引き受けは、彼ら次第です。.

サイバーいじめの事件に直面して 自殺、怪我（身体的または道徳的）、脅威、強要、拷問などの誘拐の犯罪 または、モラルインテグリティに対する犯罪、プライバシーに対する犯罪、侮辱、本人の画像への権利の侵害、および本人の不可抗力、秘密の発見および開示（個人データの処理を含む）、コンピュータの損傷および個人情報の盗難.

侵略者に提案された是正措置には、週末の滞在、社会教育的課題の遂行、地域社会への利益、監督された釈放および秩序の抑制が含まれる。.

最後の反射

サイバーいじめの現象に関する現在の研究では、特に技術とネットワークの絶え間ない進化を考慮に入れると、取り組むべきことがたくさんあることが明らかになっています（新しい傾向と応用が現れています）。さらに、新世代はますます仮想化された環境で生まれていることを考慮すると、現在適用されている予防方針は、中等教育で実行されることから初等教育で基本的な概念を提供することへと進められるべきである。.

同じように, このような場合を扱う専門分野では、この点に関してさらなる訓練が必要である。. この点に関する研究は比較的まれであり、ごく最近のものであり、この惨劇を終わらせ、若者の安全と生活の質を向上させるのに役立つことができるますます効果的な対策とプロトコルの作成を必要としています.

サイバーいじめの問題を解決するには、心理社会的アプローチが必要です。これは、一連の社会的および文化的変化がある場合に達成できる課題であり、その中には、テーマに関する意識の向上および政策および政策の策定があります。 学校介入方法 この現象を防ぐことができます。例えば、KiVa法はこの方向を示しており、非常に効果的であることが証明されています。関与しているのは、被害者や虐待者だけに介入するのではなく、その両方を取り巻くすべての社会構造に介入することです。.

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