教授の間で男性の数がますます少なくなっているのはなぜですか？

11月27日、先生の日はスペインで祝われました。多くの人にとっては、それはすでに「修士の日」と呼ばれるべきです。それは数年間、小中学校の教室での男女の分布が明確な女性的な覇権を示していることがわかりました。近年実施されたいくつかの研究は、そのことを保証している。 教職員における男性のプレゼンスは45％減少しました, 男性は、初等教育の世界で、そして中等教育では、少数派のケースでは決して過半数ではありませんでしたが。.

現在、男性教師の教員は学校でのプレゼンスの25％しか占めていません。この劇的な傾向をどのように説明できますか?

• おそらく、あなたは興味がありますか： "教育心理学：定義、概念と理論"

教師、保育園の計り知れない大多数

性別に関する違いが違うと思った場合、初等教育と中等教育の最後の教育課程の結果は少なくとも驚くべきことです。そしてそれは、今日までのところ、スペインでは何よりも何もないことも少なからず何もないことである 3歳から6歳までの学校の先生の98％は女性です。.

この現象は、男性と女性が同じように振舞うという考えと明らかに矛盾しています。では、どうしてこの明確な傾向があるのでしょうか。それは何か文化的なこと、そして伝統が数世代の思考の方法で残した残余と関係がある?

• 関連記事：「心理学者と教育心理学者の5つの違い」

高等教育、教師よりも教師が多い

考慮すべきもう1つの事実は、社会が一般的なレベルで教育において男女を区別するようにマークするマトリックスの一部を説明しているということです、より専門化された研究または教育の程度。傾向は逆転し、証人は男性の性別によって収集されます。 学生が年上であるほど、教員の男性は多くなります。.

すべてと少数派であり続け、男性教師は研究所の年齢と義務的な中等教育で増加します。この意味で、教育部門のこの部分の教師の40％は男性の性別によって表されています。職業上の学業上の要求が高いほど、より多くの男性がその地位を占めるように思われる。センター長などの上級職についても同様です。男性も大多数です。だから、男性と女性の間のこの違い それはまた選ぶことができる給料に反映されています.

この現象はどのように説明されていますか?

誰もが彼女が私たちの第二の母親のようだった彼女の幼年期または思春期をマークしたその教師を網膜に持っています。あなたの両親が家族の環境であなたにあげることができなかったことを学校で教えたあのかわいい人。さらに面倒なことなしに、教師は母子関係の間の直接の拡大でした。そして真実はそれです 教えは何世紀にもわたって女性の性別に起因するものであった, なぜならそれは子供たちの世話、そして結果的には育成の延長と関連しているからです。しかし、それは実践がこの職業を作る彼らだけであるという意味ではありません.

私たちが住んでいる社会には、家族モデルから直接導かれた説明がいくつかあります。あなたはそれを言うことができる 学校は男女間で役割が投影される反射または鏡である. これは、一般的なレベルでは、女性は忍耐力、優しさ、共感の質を最も低く表し、そしてこれらの特徴は女性性を定義しているという考えが内在化されていることを意味します。この意味で、教師は専門家よりも母性であることを求められています.

一方、福祉国家がより完全になればなるほど、仕事を選択する際に性差が強調される傾向が証明されています。たとえば、イランのような国では、女性が工学を勉強することを選択する可能性が高くなります。前述の国では、スペインなどのより豊かな国々と比較して、科学および工学の学生の70％が女性です。ほとんどの職業では、十分な材料資源で暮らせることが確実に保証されているため、男性と女性はジェンダーのステレオタイプとより一貫した職業上の軌跡を選ぶように思われる.

欧州連合によるとデータの心配

スペイン教育省にほとんどまたは全く関係ないことは、欧州連合および経済協力開発機構によると深刻な偏見を表しています。公開された訴訟の男女間の格差は、O.C.D.Eの一部である国が率いる表の真ん中に位置しているため、スペインの州では未解決の主題です。.

初等教育では、5人の女性に対して1人の男性が占める割合であるため、欧州連合は、この分野で男性の言及がないことが、子供にとって転機になるかもしれないと警告しています。 それは良心において女性の中で最もラベルされたステレオタイプをモデル化します. 明らかに、学生は性別に応じて職業の好みを決定することになります.

現実は、男女平等の学者の多くにとって気になることです。いくつかのケースでは、大学は多くの成功なしに、学生の興味をそそるために講義をするか、またはジェンダー意識の専門家を入れるために苦労しました。たぶん私たちは公共機関からの根本的な教育モデルに焦点を当てるべきであり、将来の教育専門家のための新しい選択モデルを提案する.

これらの公共政策の直接的な結果は、これが男性教師と女性教師の間で引き起こす賃金格差です。初等教育の教師の平均は、年間総計33000ユーロであるのに対し、中等教育以上の専門は、それぞれ約38000ユーロです。.