B. F.スキナーの強化理論

ある行動を実行した後に、私たちが1つまたは複数の報酬を受け取った場合、それをもう一度繰り返すことがはるかにありそうだと考えるのは明らかなようです。この原則の後、それは非常に明白に見えるかもしれませんが、心理学の歴史を通して研究され議論されてきた一連の仮説や理論です。.

このアプローチの主な支持者の一人は、 彼の強化理論を通して説明を与えようとしたBurrhus Frederic Skinner ある刺激に反応しての人間の行動の機能への.

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B. F.スキナーは誰ですか?

心理学者、哲学者、発明家、そして作家。これらはアメリカの起源の有名な心理学者、Burrhus Frederic Skinnerに帰属する職業のほんの一部です。彼は主要な作家および研究者の一人と見なされています 北米の行動の流れの中で.

その主な研究対象のひとつは人間の行動です。具体的には、彼はそれに影響を与えることができる様々な刺激に反応してそれがどのように機能したかを説明しようとしました.

実験的操作と動物行動の観察を通して, Skinnerは、強化が行動において果たす役割についての彼の最初の理論を概説し、これらからオペラント条件付けの理論の原理を作り出した。.

Skinnerには、いわゆるポジティブとネガティブの増援の使用 人間と動物の両方の行動を修正することが不可欠でした。特定の行動を増やしたり強化したりするのを抑制したり排除したりするために.

同様に、Skinnerは彼の理論の実用化に興味を持っていました。 「プログラム教育」の創設この種の教育プロセスでは、生徒は一連の小さな情報センターについて説明され、次の情報センターに進むためにはそれらを連続して学ぶ必要があります。.

最後に、Skinnerはまた、ある論争に囲まれた一連のエッセイを生み出しました。 社会の質を高め、それによって人々の幸せを強化する, 男女の幸福と幸福のための一種のソーシャルエンジニアリングとして.

強化理論とは?

Skinnerが作り上げた強化理論は、オペラントコンディショニングまたはインストゥルメンタルコンディショニングとも呼ばれ、環境やそれを取り巻く刺激に対応して人間の行動を説明しようとします。.

実験的方法を通して、Skinnerは刺激の出現が人に反応を引き起こすという結論に達しました。この反応が正または負の強化剤を使用して調整される場合、影響がこの反応またはオペラントの行動に及ぼされる可能性があり、それは増強または抑制される可能性がある。.

Skinnerは、結果、すなわち強化筋が特定の論理、発見されなければならない「規則」に従って変化しない、または変化しないという条件で、行動がある状況または状況から別の状況または状況に維持されることを確立した。結果として, 人間と動物の両方の行動を調整することができます または被験者が満足のいくものであるかどうかを判断できる一連の刺激を使用して修正する.

より簡単に説明すると、強化理論は、人が肯定的な方法で強化された行動を繰り返す可能性が高いこと、また否定的な刺激や強化に関連する行動を繰り返す可能性が高いことを強調しています。.

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どんな種類の補強がありますか?

ポジティブとネガティブの両方の条件付きまたは強化刺激は、人の行動を修正または変更する目的で使用できます。これらの それらは心理療法においても学校環境においても非常に有用です。, 家族でも仕事でも.

スキナーは2種類の補強剤を区別した：ポジティブ補強剤とネガティブ補強剤.

ポジティブ強化剤

ポジティブ強化剤は、行動の後に現れ、その人が満足のいくものであるか有益であると考えるものすべてです。これらの積極的または満足のいく強化剤によって、目的は人の反応率を上げること、すなわち行動を実行または繰り返す確率を高めることです。.

これは、積極的に強化された行動が繰り返される可能性が高いことを意味します。 肯定的であると感じられる満足、賞品、または報酬が後に続きます アクションを実行した人による.

この協会が効果的であるためには、人がそのように積極的な強化を考慮することを確実にすることが必要であることを強調することは非常に重要です。つまり、本当に魅力的だと思う.

人が賞品として考えることができるものは他の人のためにある必要はありません。例えば、お菓子がほとんど与えられていない子供は、彼らに慣れているよりも別のものよりも重要な賞としてそれらを認識することができます。だから, その人の特徴や違いを知る必要があるでしょう そう、積極的な強化として役立つ理想的な刺激が何であるかを指定することができるように.

言い換えると、これらのポジティブ強化剤は以下のカテゴリーに分類することができる。

• 一次または固有の強化剤：彼らはそれ自体で満足を生み出す行動です。たとえば、おなかがすいているときに食べる.
• 二次補強剤：彼らは学習を通して与えられ、人の外にあります。それらは、お金のような重要なものでも、認識のような社会的なものでもよい.

負の強化剤

一般的に信じられていることとは反対に、ネガティブ強化剤はその人に罰や嫌悪的な刺激を与えることにはありません。しかし反対です。ネガティブ強化剤の使用はこれの反応率を高めるように努める それが否定的であると考えるそれらの結果の排除.

例えば、あるテストのために勉強して、良い成績を得た子供です。この場合、両親は彼に家事や不快な活動をすることを免除します。.

私たちが見ることができるように、ポジティブな強化とは異なり、この場合ネガティブまたは嫌悪的な刺激の出現は排除されます、それである行動は増加します。しかし、彼らが共通して持っていることは刺激はまた人の好みに合わせなければならないだろうということです.

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スキナーの強化プログラム

この記事の冒頭で説明したように、人間の行動についての理論化に加えて, スキナーはこれらの理論を実際に実践しようとしました. この目的のために、それは一連の具体的な強化プログラムを開発しました、最も顕著なものは連続的な強化と間欠的な強化（インターバル強化と理由強化）のプログラムです。.

1.連続強化

連続補強に 人は常に行動や行動に対して報酬を与えられます. 主な利点は、パートナーシップが迅速かつ効果的に形成されることです。しかしながら、一旦強化が取り除かれると、行動もまたすぐに消えます。.

断続的な強化

このような場合 特定の場面では、その人の行動だけが強化されます。. このプログラムは、2つのカテゴリに分類されます。区間強化（固定または可変）または理由強化（固定または可変）

インターバル強化では、以前に設定された期間（固定）またはランダムな期間（可変）の後に動作が強化されます。理由の強化の間にそれが強化される前に人はある数の行動を実行しなければなりません。区間強化の場合と同様に、この数の応答は事前に合意されている（固定）か、同意しない（ランダム）.

スキナー理論の批判

すべての研究や研究の分野と同様に、スキナーの理論は批判を免除されていません。これらの仮説の主な批判者は、行動が起こる周囲の状況を考慮に入れていないことでSkinnerを非難し、したがって理論を生み出している 実験方法に頼るにはあまりにも還元主義者. しかし、この批判は実験的方法が個人だけではなく、文脈において、環境で起こることに注意を集中しようとしているという事実に注意を喚起することによって再現されています。.