テーマ別知覚試験（TAT）の特徴と操作

私たち一人一人には、現実を見ること、それを解釈すること、そして世界で行動し、存在することの彼自身の方法があります。私たち一人ひとりは自分の個性を持っています。部分的に受け継がれ、大部分が学ばれて、個人の個性は私達が個人の状況にどのように相互作用しそして反応するかを知ることそしてある程度まで予測することさえ可能にします。そして、これは、異なる被験者が同じ状況に対して異なる方法で反応する原因や、誰かが不快感を引き起こすような行動、または不適応な行動を継続的に示す原因を探ることになると、非常に関連性があります。これが、人格を評価するためにさまざまなメカニズムとテストが開発された理由です。.

この意味での多くの既存のテストの1つ、心理力学的定位と 射影テストに囲まれているのは、Thematic Apperception TestまたはTATです。.

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テーマ別知覚テストまたはTAT

1935年にマレーによって創設されたTATは、私たちの行動を規制し、曖昧な刺激の解釈から私たちの性格を形成するのに貢献する、無意識のニーズ、期待、恐れを評価するシステムを目指しています。性格特性の存在を観察する）.

これはテスト型または射影型のテストで、TATはそのようなものとして知られています。 主題射影テストの最も明確で最もよく知られている指数 （ここでは基本的に1枚以上のシートの提示から物語を語らなければなりません）。心理力学的起源の射影テストとして、その目的は、その性格を形成し形作る対象の無意識の要素を分析することです。.

この評価にはマスクされるという利点があります。つまり、評価されているものや自分から期待される回答がわからないため、回答を偽造することが難しくなります（社会的望ましさに基づいて回答を発行する確率が低くなります）。 ）しかし、, 定量分析はできませんが定性分析のみは可能です, 専門家が異なれば、単一の孤立した刺激を持たずにそのアプリケーションから異なる結論を得ることができますが、その解釈には全体の分析が必要です。.

この射影テストは、白黒の合計31枚のプレートで構成されています。そのうち1枚を除くすべてが、異なるシーンに構造化されているが異なるテーマに関連するあいまいさを表しています。それらの中で、11は普遍的であり、残りは調査中の人口のタイプ（性別および年齢に応じて）に従って分けられ、各被験者はせいぜいスコアを視覚化することができるようになっている。ただし、すべて合格する必要はありませんが、問題の患者に応じて最も関連性の高いものだけを合格することが価値があるかどうかを臨床医が判断します。.

対象はまずそれから物語とシーンの一部である要素を詳しく説明するために各シートを簡単に観察しなければなりません。その中で、前に何が起こったのか、そして次に何が起こるのか。分析された主題の精神的過程の考えを得ることを可能にするのは、これらの物語の解釈です.

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解釈

TATの結果には単一の可能な解釈はありません, 特定のスコアを反映した標準化されたテストではありません。その評価は、質的なタイプから抽出された情報と共に、大量の直感と臨床的判断を必要とします。それは診断を確立することを可能にしませんが、物事を見る方法とそれらを構造化する方法を患者に観察することを可能にします.

結果の分類と解釈にはさまざまなシステムがありますが、これらは患者の性格の分析の目的に大きく依存します。例えば、「防衛メカニズムマニュアル」は、物語の中で予測されるであろう、精神的対立に対する防衛メカニズムとしての否定、射影、および識別の存在を評価することを提案している。解釈方法に関係なく、ほとんどすべての場合において、2つの主な要因が考慮されます。 一方では物語の内容であり、もう一方では物語が構造化または形成される方法.

内容

テストの作成者は、ストーリーの内容を評価する際に、6つの主な側面を考慮に入れる必要があると考えました。.

物語の主人公や主人公はこれらの要素の一つです。複数の文字を含むシートでは、患者が識別し、ストーリーの中心となる主題です。それは通常、患者自身により似ているものです。私たちはプレート自身がそれを選ぶ主題である主要な個人の存在を明確に示していないことを心に留めなければなりません。同様に、患者が単一の主人公を選択するか、彼が談話中に変化するか、または彼が集団、動物もしくは対象をそのように選択するかが観察される。.

それはまた評価されなければなりません 主人公の異なる資質の存在 そしてそれが物語の中で果たす役割（それは良い/悪い、能動的/受動的、強い/弱い...）。それが特定され、その性格はどのように分析されるのかによって、分析された患者の自己概念を私たちに知らせます.

もう1つ注目すべき点は、前の点と関連していますが、 動機と主人公のニーズ. 彼がどのように感じているか、または彼が望んでいるか、または彼がするのと同じように行動するように内的に動機付けている彼の動機。愛する人を守ること、憎むこと、愛すること、あるいはイベントがこの側面の一部であると感じる理由は何ですか。それはまた自分の目標や目的と関連しています.

3つ目の重要なポイントは、それが受ける圧力、あるいは被験者に何が起こり、それがその行動の仕方を示すことができるかということです。ここでは、患者の生活に影響を及ぼしている可能性のある悩みやストレスやトラウマの状況を評価することが可能です。.

環境は評価する主な側面の4番目です。患者は、主人公と彼に何が起こるのかだけでなく、彼が自分自身を見つける状況を査定しなければなりません。環境や他の登場人物との関係、あるいはこれらの登場人物の役割や果たす役割（家族、カップル、友達、敵、脅威、単なる証人など）はその好例です。. 患者が環境にどのように関連しているか、およびその認識についてどのように関連しているかについて通知できます。.

評価すべき要素の5つ目は歴史の発展そのものです。どのようにしてイベントが起こるのか、それらがどのように始まるのか、そしてどのように終わるのか。これは、もちろん、彼自身の自己効力感と彼の気分に関する患者の実際の期待と関連している可能性があります。.

最後になりましたが重要ではない分析のポイントは、ストーリーのテーマです。, それは患者の懸念や懸念に関連している傾向があります。. 例えば、落ち込んでいる人や自殺をしている人は、死に関連する要素を再現する傾向があります。.

物語の形

患者の言うことに加えて、それは彼がそれをどのように言うのか、そして活動に示された関与の程度にも関係があります。患者が協力しているかどうかに関わらず、画像を正しく認識して何をすべきかを理解している場合、または視覚化と精緻化に十分な能力があるかどうかは、特定の問題に関連する抵抗や困難の存在を示すことができます。テストが適応されているかどうかの評価と同様に）.

すでにストーリー自体の中に, 一貫性、線形性、矛盾がある場合は考慮する必要があります。, ファンタジーやリアリズムが使われているかどうか、形容詞が多すぎたり少なかったりする場合、または詳細を示している場合.

書誌参照

Murray、H.（1973）。ファンタジーの分析。ニューヨーク州ハンチントン：Robert E. Krieger Publishing Company ...

サンズ、Ｌ。 and alvarez、C.（2012）。臨床心理学における評価CEDE準備マニュアルPIR、05。CEDE：マドリッド