思春期にアイデンティティはどのように発達しますか?

思春期にアイデンティティはどのように発達しますか? / 心理学

思春期は思春期の始まり(13/14歳)から18歳までの期間です。一般的に、それは困難な時期であり、問​​題に満ちていることとして知られていますが、実際にはほとんどの人は合併症なく自分の人生のこの段階を乗り越えます。ただし、以下の点に留意することが重要です。 思春期のアイデンティティは一連の変化を経る.

思春期の変化は、自分の権利と義務を身に付けて、成人期に自分自身を没頭させるために不可欠な自律性と自立を達成することを目的としています。今も, このアイデンティティは、思春期にどのように発達しますか? ジェームズマルシアは、思春期のアイデンティティの彼の理論を通して、このプロセスに光を当てるように努めています.

青年期のアイデンティティ理論

IDの最も重要な機能が構成されているこのプロセスを説明する, James Marciaは4つのアイデンティティーステータスを提案しました. これらの4つのステータスは、アイデンティティに関する個人のステータスを示し、2つの状況から生まれます。(a)アイデンティティ危機を経験したことがあるかどうか、または(b)職業的、イデオロギー的または個人的な約束を採用したかどうか.

アイデンティティ危機とはどういう意味ですか?? 思春期の間に、その人は彼ら自身のアイデンティティを構築するための多数の選択肢を与えられます. 青年期がこれらの選択肢を認識するとき、それは彼が彼の世界、彼の好み、彼の親密な関係、彼の性別、彼の友情などを探求し始めるときです。この検索は、非常に多くの機会の中でも、私たちがアイデンティティ危機として知っていることにつながる可能性があるものです。.

あなたのアイデンティティに関するコミットメントを採用することはどういう意味ですか?? 青年期に世界によって提供されたオプションを探った後、彼はいくつかの側面を上映することにするかもしれません (アイデア、コミットメント、価値観など)他の人を自分のものとして受け入れます。この受容は、思春期の間にアイデンティティを発達させ、そして彼らの成人の生活において大いに影響を与えるであろう自己概念を発展させるであろう特定のイデオロギー的、個人的および職業的概念へのコミットメントを意味する.

次に、これらの2つの側面を交差させた後に現れる4つの状況について説明します。ファジーアイデンティティ、モラトリアム、達成アイデンティティ、および死亡率アイデンティティ.

拡散アイデンティティ

それは思春期のアイデンティティ開発の第一段階です. 青年期は、彼がいかなる約束も採択していない、または提案されている代替案を模索しているときに、このステータスに置かれます。. この段階では、思春期の若者は自分のアイデンティティを心配しません。.

思春期の若者が個人のアイデンティティを身に付けることを余儀なくされるため、遅かれ早かれ破綻する状態について話しています。アイデンティティ危機の出現、または何らかの重要なコミットメントに伴うコミットメントの社会的圧力によって。.

モラトリアム

これは通常の開発では通常、拡散アイデンティティに従う段階です. 思春期の彼はアイデンティティの危機に苦しんだときモラトリアムにいますが、まだあらゆる側面のコミットメントを開発していません.

ここで、個人は、安全にそれらのうちの1つのために解決することを得ることなく、異なる選択肢を模索し、探求し、試みる。例えば、思春期の人に虐待された自尊心があると、中毒性の物質(アルコール、タバコ、大麻など)が消費される可能性があるため、危険な段階です。.

達成のアイデンティティ

青年期がモラトリアム段階を通過し、特定のイデオロギー的、職業的および個人的な約束を決定した状況. アイデンティティ危機の後、そして彼らの選択肢を探求した後、個人は人として成長し続けるために彼がたどりたい道を選びました.

これはあなたのアイデンティティの構築につながり、それがどのように同じであるかのアイデアを持つことにつながります。この後、その人は自分自身に自信を感じ、それは行動的にも個人的にも前向きな調整を示すでしょう.

住宅ローンのアイデンティティ

しかし、ティーンエイジャーがアイデンティティ危機に苦しんでいない場合はどうなりますか?時にはあなたは自分の選択肢を探求できず、一時期モラトリアムに苦しむことはないかもしれません。だから, あなたのアイデンティティを築くあなたの方法は、大人のアドバイスやガイドラインになります。.

この状態にある人々は、モラトリアムまたはびまん性にある人々よりもよく合っています。しかし、それがやや不安定な状態であり、達成のアイデンティティよりもはるかに不安定な状態であることはそれほど劣らない。.

最終的な結論

思春期のアイデンティティ開発のこの理論を理解するときに最初に覚えておくべきことは、次のとおりです。 個人のアイデンティティは一体的なものではなく、取消不能なプロセスではありません。. この意味でそれは決定があるダイナミックスですが、とりわけテスト.

それがユニタリではないと言うことによって、私たちはこのプロセスが私たちのアイデンティティのさまざまな側面でさまざまな割合で発生する可能性があることを意味します。例えば、私は自分の職業的アイデンティティを決定するいくつかのアイアンクラッドコミットメントを持つことができますが、私の政治的アイデンティティに関しては、私はモラトリアムの期間に自分自身を見つけます.

さらに、それが取消不能ではないことを理解することは重要です, これは動的な往復プロセスです. これは、達成のアイデンティティまたは抵当のあるアイデンティティに到達した後、新たなアイデンティティの危機が発生し、以前のアイデンティティとは異なるアイデンティティにつながる可能性があることを意味します。たとえば、医療キャリアを始めた人は、自分の状況を再評価して法律に変更することができます。.

James Marciaの研究と理論を見た後、最後の結論は思春期の彼の周りの世界を探検し、強調することの重要性を強調しています。 あなたがこの課題に直面する形をしている超越.

必要です あなたが正しいことと間違っていることを探ることができるように限界を広げなさい、それで、反逆の行為としてではなく、好奇心と頭からそれをしなさい. それが彼が彼の個人的なアイデンティティを発見しなければならない唯一の方法であると考えましょう。成人が思春期の少年に恣意的な誓約を強制することを強いると、彼は抵当なアイデンティティを達成するでしょう。.

ピアジェの目を通して子供の認知発達を知ることの冒険ジャン・ピアジェの最も有名な理論の一つは、子供の認知発達を4つの異なる段階に分けることです。それを発見!もっと読む」