子供と青年における死の概念

死について話すことはまだ禁物です。何よりも、私たちがこの問題に対処しなければならないのが子供と一緒であれば. 説明のない、家族や友人の病気や死の場合は、多くの場合 状況の. 子供が病気のときや終末期にあるときでも、何人かの家族は何が起こっているのかについての情報を彼らに与えない傾向があります。したがって、この文脈では、子供が死の概念について非常に混乱していると感じるのは非常に簡単です。.

しかし、大人が自分の感情、恐れまたは欲求を表現する必要があるのと同じように、子供たちもそれを必要としています. このように、嘘をつくことなく、何が起こっているのかを敏感に聞いて説明することができる大人は、理解しサポートされていると感じることで、彼らに多くの安心感を与えるでしょう。.

子供のニーズに合わせた適切なコミュニケーションと誠実な情報が彼らの恐れに立ち向かうために必要であり、大人は助けることができます. しかし、どのように死の子供と話すか? 何歳から、子供は大人と同じ死についての考えを持っていると考えられています?

子供はどのように死の概念を獲得するのか?

認知の成熟度に応じて、死は異なった向きになります。これはつまり 子供たちは、年代順ではなく、進化の段階に応じて死の概念を理解しています. 

Barbara Kaneは、開発の3つの段階または段階について説明していますあるいは死の概念：

• 第一段階は分離の概念が得られたときであろう （彼の死後の死亡者は私たちの間に住んでいない）そして運動の欠如（不動のまま）.
• 第二段階では、普遍性の概念が理解されます 不可逆性（死は元に戻すことはできません）と因果関係に加えて（死は私たち全員に到達する）そして身体活動の停止、そして最初に外的要因（事故）を指し、そして段階の終わりに死には内因（病気）があります.
• 最後の段階では、子供は抽象的な言葉で死について考えることができます, 大人がそうであるように.

ご覧のとおり, 死の概念は、普遍性、不可逆性、身体プロセスの停止という3つの基本概念の理解を統合した多次元的な方法で定義されます。. しかし、これらの概念はそれぞれ何歳で習得されているのでしょうか。?

子供が死の概念を身に付けるのはいつですか?

理論の多様性を考えると要約として、以下が提示される予定です。 5つの段階に基づく死の概念の獲得

• 前言語ステージ（0〜18ヶ月）：子供は痛み、不快感、および見知らぬ人に反応する。両親がいないという恐れがあります。時間や病気の概念はありません.
• 就学前のステージ（18ヶ月 - 5年）：この年齢の子供は病気が外的要因や事故によって引き起こされていると考えています。死は、運動性の喪失、分離、または一時的な機能不全があるという夢です。それは魔法の思考の段階です：死んだ人は息を吸い、食べ、そしてある場所から別の場所へ移動します。不思議な思考のために、彼らは悪い行動や思考に対する罰として病気を経験することができます.
• スクールステージ（5歳から）：子供はすでに時間の成熟した概念化があるように、死と社会的関係についての好奇心を表明しています。この年齢から、あなたはすでに病気を引き起こす可能性がある特定の内部要因があることを理解しています。この段階では、子供は死が選択的であると考え、それは高齢者に影響を与え、そしてそれを擬人化する傾向があります。しばしば、彼らはそれを「黒い服を着た男」と表現します。.
• 7〜13歳：子供は不可逆性、普遍性および死の永続性の概念をすでに発達させている.
• 思春期前および思春期：未知の原因があることを認めています。多くの場合、否定は死によってもたらされる感情的な脅威に対する防御として使用されます。.

終末期に関する子どもとのコミュニケーション

子供と死について話すことは最も難しい状況の1つです。それは病気や死への恐れを取り除くからです。? たとえあなたがそれを隠したいとしても、子供がその病気について学ぶ能力を持っていることは明らかです。したがって、常に自分のレベルに適応し、自分のニーズを尊重しながら、これらの問題に対処することが非常に重要です。.

子供が理解している言葉、絵、物語、または彼が共有したい物語を使っているならば、私たちは彼が自分の恐れを探求することを許しています. これはあなたに慰めを与えるでしょう、それがひどく振る舞ったことのためにそれが他の人の死に責任があると考えるために「誘惑」に直面するという議論を得ることに加えて.

最も重要なコミュニケーションスキルの1つはアクティブリスニングになります, 多くの子供たちはなぞなぞ、語り手を通して死について話します... 10代の若者は時々テレビまたは漫画シリーズを通してそれをします. 非言語コミュニケーションも重要です. 子供は姿勢、声や表情のトーン、言葉で表現できない恐怖や不快な感覚で表現することができます.

注意を払い、順番にコミュニケーションをとることが必要です。最高のものは、ドラマチックさなしに、穏やかになることです. このように、私たちは私たちの懸念や悲しみを表明することができますが、自信を伝え、彼らが常に彼らが伴われることを彼らに保証します.

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