好奇心の価値

私たちは年をとるにつれて、私たちを取り巻く現実と私たち自身に慣れ親しんで慣れるようになります。だから私たちは自分自身を驚かせ、私たちの好奇心を強めるのをやめます. 過去の経験が私たちの世界観を形作る そして彼らは私たちが私たちの人生の大部分を担うことを私たちに教えています.

私たちはそれらの経験と教訓に基づいて仮定を立てます, 無差別に私たちが未知の状況や問題に直面したとき、私たちの心はギャップとして混乱や紛争の場所を認識しています.

この矛盾を解決する, 私たちの心は自然に空白を埋める傾向がある 私たちが知っていること（経験）から得た情報で。これは、例えば、本質的に真実であるならば、記憶に虚偽の詳細を作成する非常に一般的な方法です。.

「好奇心が失われると老後が始まる」

-ホセ・サラマゴ-

仮定

私たちは他人の行動や未来についての推測を驚くほど簡単にします。. 前に述べたように、不確実性を排除するためにそれらを必要とします。それは本当に不快な感覚に変わる可能性があります.

問題、または仮定が創造性に与える損害は、これらの仮定が根拠のない根拠から始まる非常に単純な推論に基づいている場合に発生します。これで私が言おうとしているのはそれです その仮定は、それ自体では悪くないが、好奇心がそれらを生み出す原動力として介入しないときにそうなる。.

例えば科学を進歩させるのは、この種の好奇心です。すべての科学分野は、好奇心、現実から派生した問題への答えの探求、あるいは単に知識の好奇心の精神的なゲームによって養われています。.

だから, 好奇心は私たちの創造的なメカニズムを刺激します, それは直面する挑戦を課すと同時に私たちの認知システムが反応に向かって働くように刺激する。私たちが子供であり、私たちに尋ねる素晴らしい大胆さがあるときのように.

好奇心旺盛ではなくなった人も、驚くべき驚くべき能力を失いました

子供の好奇心のケース

創造性と好奇心の関係は共生的で必要なものです。どちらか一方がなければもう一方を持つことはできません。それは飢えずに食べること、のどが渇いていないことを飲むこと、または愛なしでキスをすることのようなものです.

6歳未満の幼児は、すべてが問題になる人生の段階にあります. あなたの心は白紙の状態のようなものなので、これは一般的です。彼らは彼らが想定することができる以前の経験を持っていませんが、彼らはそれを最大限に活用するために、彼らは一緒に暮らさなければならないという彼らがよりよく知りたいというプレゼントを持っています.

彼らは好奇心が強いので子供たちは多くの質問をして、すぐに学びます。好奇心は彼らを興味をそそり、もっと知りたいと思うものです。

創造性における好奇心の役割

創造性は開かれた心を必要とします, リサイクルされた経験、理論および仮定に満足していない人。私たちの歴史の中での進歩と革新は、ある瞬間に私たちが知っていたと思ったことに挑戦することと、継承によって私たちにもたらされた知識に疑問を投げかけることから生まれました。時々、間違って.

例えば：画家は自分たちの芸術を際立たせる好奇心のおかげで、すでに知られているものの限界を押し広げる色とテクニックで実験します.

新しく創造的なアイデア 誰かが持っていたので彼らは可能です 実験し質問する好奇心 それは彼らをその方向に導いた。これの美しさは、私たちが興味を持っているとき、私たちはまたより少ない恐怖を持つということです。.

私たちは私たちを魅了する新しい情報を学ぶので、もっと知りたいです。失敗、拒絶、未知の恐れ、またはあなたが知っていることに挑戦すること、そして/または最初から間違いだったことにかかわらず、生理学的に満足する必要はありません。.

好奇心は、飽きさせられなければならない渇望、満たされなければならない衝動です。価格に関係なく何度も