失敗したインスピレーションを探す

間違っているのは大罪です. 失敗は、評価者がどれほど厳格であるか、あるいはその結果がどれほど悲惨なものであったかに応じて、難しいものからきわめて難しいものに至るペナルティの価値がある。この罰がなければ、学習への動機はなく、怠惰にも修復への意欲を損なう機会が与えられることが理解されます。.

彼らは私たちに信じて欲しいので、エラーは映画の悪いものではありません. それは私たちがエラーを使ってすること、それらの意味を決定することです, 彼らが将来彼らが果たす役割を決定するのは、私たちが彼らを私たちの良心の家庭に置くところです。どういうわけか、私たちの手には、加減する場所を指摘する力があります。.

失敗、それは本当の失敗です?

望みどおりにうまくいかない場合は、2つの選択肢があります。 あなたの腕を下げて、もう一度試すか、前進するための橋としてエラーを使わないでください そしてその障害を克服する。その違いは理論的には十分に単純に思えるかもしれませんが、実際にはそれを翻訳するのはそれほど簡単ではありません。.

何年も何年も, エラーと失敗は悪魔化され、「悪者」の側に置かれた。. すべてがあなたがミスに直面して取る態度によります。あなたは何度も何度も同じ過ちを犯し続けますか、それともそれを繰り返さないようにその失敗から学びますか？?

最初のステップは最も難しいです。いいえ、それは間違いを犯すことではなく、それが世界で最も簡単なことです。私たちは肉と血の人々であり、私たちはすべてを完璧にすることはできません. 複雑で、取り組む必要があるのは、間違いを認識することです。.

失敗の誤った見方は古い

Megan McArdleは、彼女の本の中で「転倒の良い面」（逆さまの逆）を示しています。 昔から私たちは間違った認識をしていてミスに対する非常に低い許容度を持っています. コミュニティが食料の狩猟と採集に従事していたとき、彼らは家族のための生計を見つけることに焦点を当てなければならなかったので失敗はすぐに忘れられていました。.

しかし、農業の発見とその後の発展とともに、各人はそれぞれの季節に一緒に作物を美しく豊富にするという特定の仕事を持つようになりました。そのため あまり働いていなかった人は残りを傷つけ、罰せられるべきです.

後の世紀の労働システムでも、同様のシステムが使われていました。学校はまた例外でもなかった。完璧さは常に追求され、試験では最高の資格、仕事は決して良くなかった…実際には実験と失敗に対する態度が奨励されるべきである.

成功前の失敗の例

歴史を通して、何千人もの人々が彼らのプロジェクトで成功してきました。しかし 私たちが彼らのキャリアを分析し始めたら、彼らは以前に失敗し、一度も失敗しなかったことに気づくでしょう. Stephen KingからSteve Jobs、Axl Rose、Orson Wellesまで、すべて伝記に間違いや間違いがあります。.

何千ものオブジェクトを発明したトーマス・エジソンでさえ、学校で生産的で無菌のラベルを持っていました！ランプの製作者は、過去の過ちや失敗が変化したり進歩したりしたいという私たちの欲求を変えてはいけない理由を理解するために自分自身を基礎にすることができます。.

転倒と失敗を受け入れる

それは言うのがとても簡単です、そうするのが簡単ではありません. 私たち全員が特定の行動パターン、行動を起こす傾向があり、それを変えるのは非常に複雑です。. なんで？ 2つの非常に単純な理由：それらを自動化するために何度も何度も繰り返してきたためと、それらにある程度の快適さが見つかったためです。彼らは私たちの快適ゾーンの一部です.

例えば、あなたが運転のインストラクターを知っていて、彼が練習をする前にすでに運転したことがある学生を教えることを好むかどうか彼に尋ねるならば、彼はおそらく彼が経験のない学生を好むと答えるでしょう。なんで？一度も運転したことがない学生には悪い習慣のいくつかを学ぶ機会がなかったので、ある経験を積み重ねると実質的に私たち全員が取ることになるのです。.

したがって、新しい生徒は学ばなければならず、すでに知っている人は再学習しなければなりません。ステアリングホイールのトレーナーに起こることは、異なる分野の教師、教師、そしてコーチにも起こります。もちろん、それは私たち自身にも起こることです。たとえば、普段とは違う方法で料理を作ったり、反対側の手で鍵を回してドアを開けたりしてみてください。.

しかしもちろん, それは変化するために変化することではなく、悪いことを変え、良いことを保つことについてです。. したがって、間違いから学ぶためには、それらがどこにあるのかを区別する方法を知っていなければなりません。多くの場合、エラーを直接見ることはせず、失敗そのものの結果だけを見て、プロセスのどの段階で失敗したのかを特定する必要があります。.

間違いから学ぶ

細かく, 間違いから学ぶ 解離力が必要です. つまり、私はミスを犯したが、この失敗は私の一部ではなく、私を構成するものでもないと想定することです。私は彼に嘘をついた人、遅れた人、すべてをめちゃくちゃにした人でしたが、それが私が嘘つき、時間厳守または乱雑なのではありません。.

それが私たちの自尊心を傷つけることなくそれがあるもののためにそれを使うことを可能にするのはこの最後のステップです。それが私たちが失敗に直面し、それを分析し、通貨において何が正反対であったのかを決定することを可能にするのはこの分離です。.

失敗なく成功することは宝くじのようにありそうもないと仮定しよう。通常、それは進歩と後退があるプロセスの結果ですが、それには動的で一定の動機もあります. 誤解は、おそらく直感が私たちに伝えていることとは対照的に、すべてが知性を持って流れるようにする加担者でなければなりません, 「穏やかな海は船乗りの専門家を作らなかったから」.