すべての子供が最高のものに値する理由

すべての子供が最高のものに値する理由 / 心理学

すべての子供は最高に値する, この世界にやってくるすべてのものは、それを例外的にする美しさと信憑性を持っています. 私たちが恐れ、偏見、および制限を脇に置くように努めるならば、私たちはこの世界をこれらすべての生き物にとって並外れた環境にするでしょう。.

"部分的に曇り"はピクサーの工場からの素晴らしい短編映画です。 それは私たちを考えさせ、それは私たちがそれを何度も何度も見ることを勧めます。それが私たちを魅了するのはイメージの美的美しさだけではありません。その背後には、一連の価値観と原則が開かれています。.

雲が生命の創造者である世界では、その重要な富は、あるものが愛らしい赤ちゃんを生み出し、他のものが、生命をもう少し脅かしているところに示されています。しかし、それらはすべて人生の美しさを持っており、そしてそれらのすべては最高に値する.

私たちはそれを知っています 子供を教育することは必ずしも容易ではありません. 時々、そしてなぜ私達がよく知らずに、彼らは彼らの特定の「スパイク」、「彼らの感電」と共に来る、しかしそれは我々があきらめるつもりではない理由ではない。この短いコウノトリが教えてくれるので、ヘルメットをかぶるだけで十分です。  そして人生の冒険を引き受けます.

この世界では、すべての子供は違いなしで、最高に値する

コウノトリが行ったり来たりすることはありません。人生のサイクルは終わることはなく、創造的な雲はあらゆる生き物、あらゆる生き物に形と息を与えます. 何人かの子供たちは落ち着いていて甘いです、しかし、他の生き物は彼らの困難な性格と共に彼らのユニークな顔で現れます と脅迫.

すべての子供は、この世界に自分自身の息を理解し、経験し、息を吹き込むことを切望しています。彼の性格、外見、人種、起源など、幸福の道を彼に導きます。.

「曇り曇り」のショートでは、あなたは彼らのコウノトリに美しい子供たち、愛らしい子猫、そして礼儀正しさを放つ生き物を提供する白くて澄んだ雲の全体のシリーズに会うでしょう。さて、これらすべての雲の中には、雷と雷の間にサメ、ワニ、ヤマアラシに命を与える「部分的に曇り」があります。私たちのこうのとりはなぜそれが彼女の一生懸命働いてきたのか、なぜ彼女の子供たちがそれほどいたずらで脅迫的であるのかを本当に理解していません.

教育の課題:子供が世界にやってくるとき

  • 私たちの誰もが私たちの子供たちになりたい方法を選択することはできません。どの先生も先生もあなたが生徒にどのように教育を受けさせたいかの選択をしないように、.
  • それぞれの子供はいくつかの特殊性、いくつかのニーズを持っています、そして私たちが明確にしておくべきことは、 子供たちが私たちの反射であることを願って、子供たちの性格を「モデル化」することはできませんし、できません. 両親や教師としての私たちの仕事は、彼らが幸せになれるように彼らに最善を尽くすことです。.

多くの両親に共通していることは、兄弟の性格の違いであると文句を言う. 落ち着いたものだけを提供するものもあれば、嵐をもたらすものもあります。これらの状況にどう対処するか、そしてこの教育的課題?

  • 比較を避け、兄弟を他の兄弟よりも常に称賛するのを避けます.
  • 兄弟はキャラクターを共有し、違いを尊重し、常に同じように扱う必要はないと仮定します。.
  • 毎日を導き、毎日を聞き、そして皆に平等に限界と規則を設定しなさい.

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晴れの日よりも多くの嵐をもたらす子供

難しい子供はいつももっと注意を必要とする子供です, それが私たちの努力です。理由を見つけようとしないでください、なぜこの子がより複雑なのか遺伝的または道徳的な説明を探したくない.

それを完全に受け入れてください、そして、すべての子供が私たちが彼に与えることができる最も良いものに値すると思います、 すべての生き物はモデルとして役立つために自分自身の最高のバージョンを必要とします, サポートとガイダンスの.

  • 短い雲のような暗くて遊び心のある雲がその反抗的または喧嘩的な性格を形作った可能性がありますが、あなたは私たちのコウノトリがこれらの毎日の攻撃に立ち向かうようにその「ヘルメット」を身に付ける.
  • あなたの感情を教育し、あなたの怒りの世話をする そして怒りの瞬間をコントロールします。これらの行動の後、あなたがどうやって管理し、見せ、制御するのかわからないという感情がある可能性があります。.
  • 例を挙げると、罰や罰ではなく、積極的な強化をもって教育する。すべての困難な子供たちは悲鳴、またはあらゆることに対する高慢な反論に否定的に反応する傾向があります。. しないでください. 彼の行動を熟考させ、考えさせ、感じさせ、共感させる.

 世界にやってくるすべての子供たちが私たちが前進する理由であり、選択肢であることには程遠い決断です。世界の幸せ.

困難な子供の後ろには、彼が表現する方法を知らないという感情があります。感情は人間のエネルギーの源です。それは子供を最初に自分自身を理解し、次に世界を理解するように導きます。もっと読む」