ディスレクシア、文字が私たちに問題を引き起こすとき

ディスレクシア、文字が私たちに問題を引き起こすとき / 心理学

ディスレクシアは一般的に書かれたテキストを読むことの難しさまたは不能に関連しています。それは最も特徴的な特徴ですが、それはこの障害に苦しむ人々によって明らかにされた唯一の問題ではありません. 失読症であるとは、単に読み書きが困難になるだけではなく、記憶力の欠如、左右の混乱、時空間的概念の困難など、他の問題も引き起こします。習う.

これらの問題に加えて、ディスレクシアは、特にこの障害が最も明白である家族や学校の環境において、周囲の人々から誤解されていると感じているため、否定的な感情的負荷を被っています。失読症の子供たちは理解し、学ぶための努力をしなければなりません、しかし結果と反論は不安、行動障害あるいはうつ病さえ苦しむように多くを導く失敗感を生み出します.

特定の起源なし

失読症は通常8〜13歳の間に診断され、すべての人に同じようには発現しません. この障害を引き起こす原因は決定されていません, 与えられた人間が私たちの脳の機能を理解するのはどれほど複雑ですか。しかしながら、失読症、神経学的原因(小脳機能障害)、感情障害、さらには個人の問題に音素と会話を関連づける誤った学習方法さえも影響する遺伝的要素があることが研究により明らかにされています.

教育範囲における失読症

これらの人々がより多くの障害を見つけ、問題がより深刻になるのは教育分野です。失読症では、視覚情報を処理する大脳半球は、言語処理を担当する半球より遅くなります。. それ故に、それらは書かれた言語の圧縮のためにそれほど多くの困難を提示します。個人は読み書きに関連する活動に多大な努力をしなければならないので、彼らはこの種の仕事を拒絶する傾向がある.

失読症がより頻繁にする間違いは識字能力の活動に関連しています. 一般に、文字や音節を省略または追加したり、ある文字を別の文字に置き換えたり、文字の順序を変更したり、読んだときに行をスキップしたり、単語を不適切に結合したり分離したりする傾向があります. したがって、彼らが読んだことを理解することは彼らにとってそれほど多くの困難を意味する.

新技術と手をつないで、最近失読症に苦しんでいる人々のための楽観的なニュースが来ました。子供たちの読書レベルを向上させるためのコンピュータゲーム形式のプロジェクトが市場に出ています。このイニシアチブは、失読症に苦しんでいる人々が楽しい方法で彼らのスキルを訓練し、彼らの教育スキルを磨くときに直面する困難を減らすのを助けます。.