いじめやいじめの種類

私たちは皆いじめやいじめについての話を知っています. 頭がトイレに入った少年。彼女の服を批判されている少女。それとも、誰かが窪みを一人で過ごし、浴室や中庭の隅に閉じ込めている人を拒否しました。これらはいじめのいくつかの "典型的な"タイプです。しかし、我々は彼らに終止符を打つためにそれらを検出する方法を知っていなければなりません.

私たちが成長するにつれて、私たちのパートナーによって受け入れられたいという願望は必ずしも成功しているわけではなく、身体的、そして特に心理的虐待に苦しむ多くの人がいます。皮肉なことに, いじめの場合に攻撃者である人は、通常、受け入れられていると感じるのも困難です。, 他人の排除に基づいて彼らが他人の認識を求めるのは脅迫を通してです。.

いじめは、身体的および心理的な変化が多く発生するため、12〜14歳、非常に過敏な年齢の若者の間で最も多く発生します。いじめに最も悩むのは女の子です.

特に自殺や深刻な肉体的攻撃にさえ至った極端なケースでは、現象が両親、教師そしてメディアからより多くの注目を集めているので、いじめのさまざまなタイプが識別されています。今日私達はそれらを発見するつもりです.

1.社会的排除

私たちが対処しようとしているいじめの種類の最初のものは最も一般的な種類です. それはで構成されています 犠牲者を隔離する：彼は他の人が彼と一緒に遊ばせないようにしている子供で、誰にも話していないし、彼らは誰もが頻繁に泣くようにしています。この種のいじめは、通常は沈黙しており、権威の人物である教師には気づかれないので、戦うのが最も難しいです。.

脅迫

いじめの種類のこの2番目は恐怖を招くことです. 近くに大人の監督がない場合は、脅威、身体的嫌がらせ、または授業終了時の嫌がらせを含むことがあります。それは最も頻繁に起こる2番目の分類であり、犠牲者が脅威にさらされているので、彼はそれを彼の両親または教師とあえて論じることをあえてしないという悪化する状況を伴います。.

「いじめに対する意識は高まりましたが、「子供のこと」であることに気付かれずにいる人もいます」

-ローラ・コロチャノ（心理学者）-

3.社会的操作

私たちが対処しようとしているいじめの種類の3番目 犠牲者を批判し、彼のイメージを歪めることに基づいています. 彼がしたり言ったりすることはすべて嘲笑の目的です。無意識のうちに、多くの子供たちはまた、彼らが彼らが受け取るものに値すると信じているので、冒された人を嘲笑することに参加します。したがって、それは学校グループによって拡張され、被害者はそれをさらに隔離する「拒否された」ラベルを取得します。.

4.強制

私たちが取り組むいじめの4番目と最後のタイプは、向けられています 犠牲者は彼の意志に反して行動を起こす. ストーカーは優位性を行使しようとし、これによって、たとえば試験を盗むなどの利点を得ます。しかし、最大の利点は、他人を支配する力があるということです。.

これらのシグナルのいずれかに直面して、被害者と攻撃者の両方が注意を受け、嫌がらせを終わらせるための交渉メカニズムを見つけなければなりません。.

良い部分はそれについてのより多くの情報があるということです。 親や教師の手が届く範囲内で、以前は「子供向けのもの」と考えられていたものがすでに攻撃の一種として分類されています。それは現在だけでなく、長期的には、共感や自尊心の欠如した大人を育てることによって影響を与える可能性があるので、無視されるべきではない深刻なこと.