フランシス・ゴルトンの諜報理論

フランシス・ゴルトンの諜報理論 / 認知と知性

今日心理学の最も重要な分野の1つを占めている個人差の研究は、そのルーツを持っています フランシス・ゴルトンの諜報理論.

この研究者は、いくつかの科学分野(気象学を含む)の先駆者であることに加えて、知的能力を測定するための最初のツールのいくつかを設計しました。継承された特性を持つ.

¿フランシス・ゴルトンは誰でしたか?

ゴールトンは1822年にイングランドで裕福な家庭で生まれました。そして、それは彼が非常に活発な知的に囲まれることを可能にしました。彼はチャールズ・ダーウィンのいとこでした。彼は数十年後に創造論とラマルクの種進化論に反論することによって生物学の基礎を築くでしょう。.

ダーウィンはフランシス・ゴルトンに大きな影響を与えました, そして、その理由の1つとして、彼は心理学の大きな疑問の1つに答えることに興味を持っていました。 ¿私たちが学んだこと、あるいは両親を通して生来の方法で受け継いだことが原因で、私たちは誰なのか。ガルトンの知能理論は、この質問の一部に答えを与えることを意図していました。それは、問題を解決することになると私たちの精神的能力を指すもの.

ガルトンの知能理論の基礎

遺伝学の研究を始めた研究者であるGregor Mendelも1822年に生まれたので、Francis Galtonが住んでいた時代には、生命体がそれらを形作る一連の遺伝子を含むことが理解され始めたばかりでした。しかし、何らかの方法で、親の特性、または少なくともその一部が、その子孫に伝わり、その生物学の基本的な特徴を形成していることはすでに疑われていました。.

一方で, 教育と環境の影響は私たちが誰であるかに影響を与えることが理解されました そして私たちがどのように振る舞うのか、そしてこの発生率は私たちの遺伝子の最初の発現形式と混同されて、人生の最初の数週間ですでに影響を及ぼしているということ.

フランシス・ガルトンは、私たちの身体的特徴だけでなく心理的特徴も形作ることになると、遺伝と学習の両方が混在しているという事実を頼りにしました一般にそのために彼は19世紀に広く使われ始めた道具を使いました。彼のおかげで、統計と心理特性の測定道具.

知性を勉強する

ゴルトンデザイン´それを見て、それが関連していると考えた集団集団の特徴と特徴を測定するための一連の質問票 より良い社会的、経済的地位を持つ人々は、他の人々よりも知性の兆候を大きくする傾向がありました。. これらの研究はまた、身体的特徴と同様に、知性は正規分布によって統計的に表現されていることを彼に認めさせた:大多数の人々は平均に非常に近いレベルの知能を持っていた。彼らの非常に低いか非常に高い知能のために)常に明らかな少数派がいる.

私たちの種の精神的な特徴とそれに個人差がどのように表現されているかを知るのに統計が非常に有用であるかもしれないことを見て、彼は知性についての彼の仮説の妥当性をチェックするためにそれを使うことにしました。私は次のような結論に達しました。 賢い人々は少数派だった そしてこれは最も裕福な少数派と一致したが...これは高価な教育が偉大な知性の発達を支持した、または裕福な家庭の生物学的遺産が知的な個人を生み出す傾向があるというサインであった?

自然対学習:双子研究

前の質問に答えるには、Francis Galton 先天性遺伝の影響が排除される可能性がある事例を探すことにした, これは学習の効果を見ることを可能にするでしょう。つまり、彼は一卵性双生児の研究に頼った。数年間にわたるこれらの双子の精神的特徴の違いを研究して、彼は何か興味深いものを観察しました:それらは非常に異なっているか非常に類似しているかもしれません、しかしこのパターンは時間とともに変わることはほとんどありません。つまり、出生時に非常に似ていた双子はずっと年後に見え続け、そして彼らの最初の年と非常に異なっていた双子はより遅い段階にあり続けました。.

この発見により、フランシス・ガルトンは個人の学習や環境の影響さえも認識し、先天的と父親や母親が受け継いだ遺産をより重要視するようになりました。, 絶えず変化する環境の影響は、双子の心理的な特徴においてそれほど重要ではないようでした。, それは時間が経っても多かれ少なかれ同じままでいた.

ガルトンと優生学

この考えはフランシス・ゴルトンの知能理論にも反映されていました。フランシス・ゴルトンは、知性をより適応した個人の進化と選択によって生み出された道具として理解しました。より知的な人々が新しい状況に適応するためのより大きな能力を持っていたので、これは強化されるべきである大きな進化上の利点でした。残念ながら、Francis Galtonが先天的な立場を採用したため, これは、この研究者の優生学、またはより良い先天的形質を持つ個人の選択のためのものです。, それは政治的にも社会的にも有用な手段でした.

もちろん、の計画とは異なり “人種クレンジング” 何十年も後にナチスに受け入れられて、Galtonは前向きな優生学を主張しました:人口の残りに障壁を置く代わりに、より良い生物学的遺産で人口に利益を与える。しかし、実際には、積極的優生学は依然として明らかに差別的な提案であり、これはすでに発展している優越主義運動を支持するものであった。.

書誌参照:

  • プエヨ、アンドレス。 (2013)。個人差の心理学(カタロニア語)。バルセロナ:バルセロナの大学書店.
  • ; Sternberg、R. Salter、W.(1982)。ヒューマンインテリジェンスハンドブック英国ケンブリッジ:ケンブリッジ大学出版局。 ISBN 0-521-29687-0OCLC11226466.
  • トリリア、アドリアン。 Bertrand;ジョナサン、ガルシア・アレン。 (2018). ¿知性とは何ですか? IQから複数のインテリジェンスへEMSE出版.