ピアジェを超えた発展をポストフォーマルで考える

Jean Piagetは、認知発達の4つの段階を説明しました：感覚運動、術前、具体的な操作と正式な操作。これらの期間のそれぞれは、漸進的により複雑な認知操作の使用によって特徴付けられる.

この著者は、認知が青年期にその最終段階に達することを確認しましたが, 他の理論家はポストフォーマル思考もあると考えている, 相対化し、矛盾し、反対の要素を合成する能力を特徴とする、認知発達の第5段階.

ピアジェによる正式な考え

進化心理学のパイオニア、Jean Piagetにとって そして認知発達についての最も人気のある理論の著者である、それは具体的な思考が放棄され形式的思考が統合されるとき、それはその頂点に達する、すなわち抽象的に考える能力.

これは、11年から15年の間に原則として行われるこの段階に達すると、具体的な要素、具体的な要素、実際に基づいた要素だけでなく、仮説や可能性も考慮に入れられることを意味します。さらに、自分以外の視点を採用することを可能にするスキルが開発されます.

形式的思考は仮説的 - 演繹的性質を持つ, それは具体的な活動の段階に特有の経験主義を凌駕する。このようにして、可能性が現実の延長として見られる場合、前の期間とは異なり、現実は可能性のサブセットとして理解されるようになる.

ピアジェと彼の共同研究者であるバーベル・インヘルダーは、形式的な思考は具体的な目的ではなく言葉による発言（命題的思考）に基づいていることを確認した。言葉の柔軟性が物質のそれよりはるかに大きいことを考えると、この種の考え方は認知的および伝達的可能性を大いに増加させる.

その後、異なる作者がその概念に疑問を投げかけ、修飾した。 正式な考えの原本。このように、今日ではすべての人がこの段階にたどり着くとは限らず、これはどの年齢でも私たちが専門とする仕事でのみ起こりうること、そしてさらに進んだ別のタイプの推論があるかもしれないと考えます.

異なる理論的方向性、特に弁証法的心理学およびライフサイクルの代表者は、形式的操作の次の段階として概念化されるポストフォーマルまたは弁証法的思考の存在を提案している。.

フォーマル、ポストフォーマルの考え方とは異なり 主観的、感情的、そして象徴的な 前の期間の論理的、分析的な要素と目的をもって。結果として、複雑な認知操作があり、それは形式的思考の場合よりも文字通りそして厳密には機能しない.

ポストフォーマル思考の3つの基本的な特徴、すなわち知識の相対主義、矛盾の受け入れ、および不一致要素間の統合が記述されている。.

形式的思考は二分される傾向があります。したがって、たとえば、人々は通常次のように分類されます。 “良い” ○ “悪い”, そして断言は絶対的な真実として、または嘘として、中間点なしで理解される.

しかし、他の人々との交流、複数の役割の採用、新しい情報の取得は、 視点に依存する複数の真実があります, 個人的な歴史、およびそれらが観察される文脈によって非常に影響を受けます.

したがって、この傾向は「真実」であると思われるものにそれほど注意を払いません、そして焦点はそれを説明するために採用される物語のタイプにあります.

相対論的思考が現れると、矛盾は人生の自然な側面として受け入れられます。明らかに不適合な現象は、現実の認識においても、生き物や物においても共存することができます。.

したがって、誰でもすることができます “良い” そして “悪い” 同時に、前の例を続けます。現実の複雑な性質が受け入れられ、そして重なり合う異なる存在論的現実があるという考えは内在化される.

何人かの著者は、矛盾を受け入れることが成人的思考の最も特徴的な特徴であると主張し、そして 通常中年期に発症します. ただし、個人間の変動は大きいため、前後にも発生する可能性があります。.

相対主義と矛盾が人間の経験の自然な側面であると仮定すると、ポストフォーマル思考を使う人々は、認知的にも感情的にも、矛盾する精神的内容を統合（または統合）することができます。.

この段階では、継続的な弁証法があります。 アイデアはそれらの反対と比較され、合成されます。 そして他のさまざまな経験と。これは、形式的思考を特徴付けるものよりも高くてより柔軟な推論能力を可能にします。.

ポストフォーマル思考の概念を擁護する人々は通常、その名が示すように、正式な操作の段階の後に現れる認知発達の段階としてそれを定義するが、しばらくの間 科学研究はこの仮説を確認していません.

ポストフォーマル思考の決定的な特徴は、年齢が上がるにつれて現れることが多いのは事実ですが、発達するすべての人々が通常この認知期に達するわけではありません。実際、誰もが具体的な運用の段階から正式な運用の段階へと進んでいくわけではありません。.

さらに、科学的証拠によると、正式な時期に達していない一部の人々は相対論的思考を示しています。それゆえ、ポストフォーマル思考は一連の推論からなる推論スタイルであると仮定されてきた。 成熟後に習得できるメタ認知スキル, そして必ずしも開発の段階ではない.

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