ひきこもり、部屋で隔離された若い日本人

ひきこもりは、部屋を出るという考えを避けている若い日本人です。. 日本の文化に 孤独は常に伝統的な価値観でした ある意味でそれは封建的だが前向きなビジョンですが、今日の日本社会では建設的孤独は病理学的孤立となっています.

第二次世界大戦後、日本社会は熱狂的な方法で経済的発展を始めます。, これは研究のリズムを育み、ますます厳しく競争力のある仕事をしています。若者たちは ますます厳格な教育 それは、教室での学生のコミュニケーションと心理的な問題を別にして、知識獲得の鉄の規律を促進する教育システムに退化しました.

ひきこもりの家族 彼らは子供たちを恥と見ている, スキャンダルを恐れてスティグマになっていることを恐れて近所の人や家族から隠さなければならないこととして.

家族や社会からのこの圧力に直面しました 日本の若者は西洋世界に知られていない孤立の形態を開発しました ：現実の世界に戻るつもりはなく、数ヶ月または数年にわたって自分の部屋で開かれてきた.

ひきこもり、定義されるべき現象

「ひきこもり」という言葉を発明した最初の人は、2002年の彼の著書「ひきこもりレスキューマニュアル」の日本の精神科医、斎藤玉樹である。 ますます競争が激しくなっている教育システムおよび労働市場の犠牲者. 彼は、主な問題は コミュニケーション不足 日本の家族の親と子の間に存在する.

現在の日本の社会

日本の社会はめまいがするほどのスピードで数十年間発展していますが、この部分までの数年間 経済危機が発生し始めました あなたが社会的に昇進したいならば、あなたは申し分のない能力と規律を示さなければなりません。この経済成長を経験したカップルの多く 子供は一人しかいません。彼の中に彼らはより良い人生の未来のすべての希望を託しました そして彼に、彼の青春期の欲求不満な欲求を投影したのかもしれない.

多くの課外活動や家庭でのカリキュラムの仕事をしながら、子供たちが最高の学校に通うことができるように、家族は大きな経済的努力をします。 余暇や仲間との関係のためのスペースがほとんどない.

日本の学校

日本の学校は 教育レベルと非常に過酷で多様なカリキュラムレイアウト. 彼らは動的な継続的な試験、宿題、そして生徒の活動に対する教師の厳格な監督をしています。多くの場合、日本の若者は 放課後の集中セッション これは学校で遅く、週末になることを意味します.

それだけでなく、時には彼らは組織化されています 集中キャンプ 学童がいる学校で 寝る そして彼らは教室で食べる, そして彼らは合格するまで様々な科目で継続的に調べられます。彼らが受けるすべてのテストを克服していなければ、彼らの多くは眠らない。.

勉強を義務としてではなく、美しく素晴らしい知識の世界に浸透する機会として考えてはいけません.

-アルバートアインシュタイン-

しかし、 それらの多くは決して適応できません, 特別な教育的ニーズがあるため、あるいはそのような高いストレスがさまざまな心理的障害を出現させるためです。残念ながら、日本には 不十分な医療ネットワーク このリズムによってますます邪魔されているこれらの若い人々を助けることができるように.

仲間との関係：力量、孤立、嫌がらせ.

これらの子供や若者の多くは、 疑いと不信感を抱いて仲間と会う, そして彼らの多くはグループや他の個人的な側面と比較して彼らの悪い結果のために嫌がらせを受けます。若い人たち 彼らは心理学者や社会教育者の世話をしていない 中心から、問題は大きくなっています.

これに加えて、 労働市場 彼らの個人的な自立を満足させ、彼らのスキルを実行するための道具としてではなく、 敵対的な地形のように それに応えることができず、生産的になることができないことを恐れている人.

彼らの多くは一人で、ストレスを受け、孤立し、家族からプレッシャーを受けています。将来の労働力は、彼らの能力を競うには高すぎます。これをすべて追加すると 信じられないほどの拡大 技術的な 日本では、それは予測可能な爆発的なカクテルです：それらの多くは孤立によってそして作成されることによっていっそう引きつけられるのを感じるだろう 「バーチャルライフ」. それは社会とその家族に十分に言う方法です.

の解決策はどこにありますか ひきこもり

ひきこもりの家族 彼らは子供たちを恥と見ている, スキャンダルを恐れてスティグマになっていることを恐れて近所の人や家族から隠さなければならないものとして。彼らはそれが一時的な問題かもしれないと思います.

しかし、若者が何週間も自分の部屋に閉じこもり、両親からの明確な答えがない場合、問題は慢性化する傾向があります。若者は学校を中退し、完全に孤立した状態で自分の部屋に閉じ込められます. 彼らは食べ、眠り、そしてそれらの4つの壁の中で彼らの仮想娯楽を持って.

世界はコンピュータを介して人々と対話することをお勧めします, 映画を観る、マンガ雑誌を読む、ビデオゲームをする、音楽を聴く、眠る. 彼らは非常に限られたトイレを持っており、彼らは例えば自分の髪をカットするために例えば持っていれば彼らはそれを自分で行います。このようにして年が経ち、日本では流行が起きています。 国内で200万のひきこもり.

日本の若者は 教育システムの犠牲者およびますます競争が激化し、競争の激しい労働市場. 

日本当局はすでに立ち上げています 介入計画 それは大きな世代の損失であり、そしてこれらの若い人々を助ける方法は調査されています。多くの心理学者はそれを指摘します 最良の介入は全身的家族である, 家族が漸進的に患者とコミュニケーションをとり、彼を彼の監禁から連れ出すことができるようにするため.

社会への統合はゆるやかでなければならず、多くの場合、彦小森が回復したのは、これらの若い人々が自主的な監禁から抜け出すように指導し支援する人々です。問題は、社会恐怖症、嫌気性恐怖症、または極端な内気、世界の他の国々に存在する問題ではありません。したがって、そのアプローチは異なるはずです

解決策は、 予防的な性格, 日本の社会はこの問題に注意を払うべきであるので 彼らの学校が促進する需要と社会的孤立のレベルを下げる.