子供たちを成功させるパラドックス

私たちは、完璧主義と競争によって推進される文化の中で生活しています。成功は私たちのパフォーマンス、私たちの姿、そして私たちの状態によってさえ定義されます。. これらの価値観は、幼児期から青年期に影響を与える大人の感情的な状態まで、言葉でも言葉でもなく若者に伝えられます。.

これらの評価を表現する方法は、子供や青年に非常に悪い影響を与える可能性があります。, そして、本当に重要なことについて間違った考えを生み出す可能性があります。.

子供や若い人たちをより良くすることは善意的な態度になり得ますし、競争が激しいので取り残されたくないのです。. しかし一つのことは克服し改善することです、そしてもう一つの非常に異なることは最高であるという事実が幸福をもたらすと信じることです. あなたが他の人を見過ごさなければならない最高であるために.

特定の分野で社会的に認められていること、そしてとりわけ自尊心が高まっていることは、将来の成功を保証するものではありません。. むしろ直感的に理解できるのは、欲求不満に満ちた未来であり、そこから立ち上がるのは必ずしも容易ではありません。彼らが現実の世界に直面したときに架空のものとなる成功を生きさせることによって私たちの若い人々を育てて賛美することは、なんて大きなパラドックスでしょう。.

成功する能力：はい、しかし考えられる傾向があるものではありません

良い成績を取るために、他の人より目立つことができるすべての活動に参加するために、他の誰よりももっと勉強して、より多くのタイトルを持つために、子供や若者がもっと勉強することを奨励することは非常に一般的です。. しかし、明日の成功は学術的観点から理解された能力にかかっているだけではありません。.

真実は、何度も、それは問題ではないということです。大人の生活の中で本当に成功することが重要な能力は、楽観主義、好奇心、物事を成し遂げることができるという自分自身の感覚、前向きな姿勢で問題に直面すること、障害に立ち向かう能力、彼らの感情、特に否定的な感情を習得し対処する能力.

これらのスキルは、親との安全な愛着の文脈の中で開発されています。それは、青少年が両親と安心しているとき、興味があるとき、感情、ニーズと感情が敏感であるときに発生します。重要なのは、誰よりも良い成績を取ること、他の人よりも多くのことをすること、または他の人より優れていることだけである場合、これは得られません。.

なぜ私たちは若い人たちを良くするために推進しますか?

皮肉ですが、 あたかも自分の将来が頼っているかのように子供の学歴に注意を払うことは逆効果です, 学術的にも心理的にも。両親が子供のパフォーマンスに過度に関心を持つ場合、彼らは良い成績を取るための動機を感じている可能性が低いです。.

一方で, 若い人たちの中で最高の創始者であるというこの父親の主張は失敗の恐れ. この恐れは、仕事を遂行する能力を妨げ、実行機能を損なうことになるストレスの原因です。それに加えて、それは新しいことを発見し、新しい挑戦をもたらし、または他のスキルを開発することへの好奇心を阻害するでしょう.

何人かのティーンエイジャーは圧力の下で従順にすることができます。両親にはこれで十分です。しかし コンプライアンスは、問題解決、批判的思考、自律的思考に代わるものです。. これらのスキルは成功への鍵である自信と強さを開発するために必要です.

成功を達成するためには、若い人たちが自分自身について考え、主張し、自ら決断を下すことを奨励することが不可欠です。.

子供の頃からの若者は、決断が自然にもたらす結果を経験しなければなりません。なぜなら、これは彼ら自身のアイデンティティ、彼らの価値観、ならびに責任と能力の発達を促進するからです。.

子供や青年の成功への過度の懸念は、両親が自分たちの生活に関わりすぎたり、自分で決断をしなければならないときにやめたりする可能性もあります。.

完全主義と心理的圧力の影響

私たちのパフォーマンスと完璧主義の文化、そして家族におけるその症状の最も暗い側面は、うつ病、不安障害、アルコールや薬物の乱用、うそ、摂食障害、無謀さ、空虚、疑い、そして自殺さえも.

皮肉です, しかし、青春期の資格によると、競争が激しく繁栄している文化では、犯罪行為を持つ麻薬使用者が最も人気があり賞賛されています。.

これはこれらの人々の両親が持っていた成功の考えですか？いいえ？よろしいですか？これらの人々は賞賛され、人気があります。彼らが望んでいたことではありませんか？確かに多くの人が、他の価値観を強調するのを忘れていたことを思い出すでしょう。本当に重要なもの.

しかし、完全主義とプレッシャー下でのパフォーマンスの影響はここでは終わりません。. 青年期におけるストレスとリスクテイクとの関係を制限付きで研究する. 青年は、自己破壊的な行動、自殺的な空想、秘密の行動、ならびに飲酒、薬物または脅迫による反乱という形で、逃避、感情的または文字通りの救済によって救済を求めます。.