さまざまな能力を持つ子供たちに関する感情的な短編映画

「La cazo de Lorenzo」はイザベルキャリアによる感情的な物語です。. 作者は柔らかいイラストを通して別の子供の日々を再現しています。彼の困難、彼の資質、そして彼が直面しなければならない障害は、比喩的にはっきりとした知的な方法で表現されています.

以下に視聴覚フォーマットでこの物語を見ることができます：

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この話は私たちに何を教えているのでしょうか？?

今週、Alejandra Escura（心理心理支援協会Mensalusの児童心理学者）は、保護者のための実用的なガイドラインを提供するために、Isabelle Carrierの元の話を伝えるアニメーションの短編小説を救助しました.

これらの種類の物語は心理学の相談から働いています?

単純な概念の中で複雑なように見えるプロセスを変換するために比喩的な言語を特に使用する物語は（個人的および家族療法において非常に有用である素晴らしい心理教育的なツールです）。.

その力は、私たちがそれほど恐れていることを明確に話し、それを建設的な観点からアクセス可能な自然のプロセスとして提示する能力にあります。私たちが今日提示しているような話で、私たちは葛藤、状況、困難さなどを受け入れることを理解していますいつも和.

「ロレンゾの鍋」に「追加」するもの?

良い私達は鍋のこの非常に機能的な見方の豊かさのため正確にロレンツォの道をたどることの重要性を強調します。彼は赤い鍋をかばんに入れて持ち運ぶことになりました。それによって、以前は困難だった困難を乗り越えることができます。これはすべて、成人した指示者、愛と献身的な姿勢で、同時にそれを経験するための自立性を提供する道を示す人によって提供されるセキュリティのおかげで達成されます。.

両親は通常、「バケツ」の存在にどのように反応しますか。?

親は子供がこの警告に苦しみ、反応することを恐れます。実際、あなたの予想される不安は、より感情的な緊張を生み出す可能性がある要素の1つです。このため、私たちは家族と協力して、家庭で呼吸される不安によって生じる影響についての自己認識を高めます。.

この不安が非常に高いとき、両親は「バケツ」だけを見ます。これが発生した場合、警戒の過剰保護は、健全な方法で資源を獲得する子供の能力を深刻に妨げる可能性があります。.

過保護に関連する態度の例が、子供の個人的な成長を制限する可能性があること?

たとえば、継続的な表彰制度です。時折、親は子供をやる気にさせるために過度に（肉体的または口頭で）報酬を与えます。それは意味を失うので結果は肯定的な強化との切断です。子供が努力して賞を受賞したと感じない場合、ポイントは何ですか？このため、このようにして、子供が自然な方法で目標を追求する能力を信じるように、達成を認識するだけでなく、それを正規化することも重要です。長老が彼を信頼しているのを見るのが最善の方法です.

この意味で、創意工夫を強めるスピーチ（例えば、「私はあなたのやり方が好き」「X」、「私はあなたが「AND」を達成したことがわかる」など）は子供に追加の情報を提供するそれは「バケツ」を示さず、代わりに、それ自身の手口の特定の戦略を証明します.

ロレンツォが彼のバケツの下に隠れている瞬間があります。このような場合に両親に役立つガイドライン?

最初に、子供に自分の気持ちを表現し理解を示すよう促すことが大切です。感情に言葉を入れることは、子供の洞察力を高め、彼が他の人とつながるのを助けるコミュニケーションのチャンネルを開きます。その一方で、事実を通して彼らの能力を再び高めることが私たちの目標になるでしょう。アクションは、それを継続的に見ずにハングした鍋を運ぶ方法を子供に示すものです.

そうは言っても、私たちはスポーツの練習、散歩、遠足、夕食、家族の訪問、教育的な外出などを楽しむために両親が子供と一緒にそこに行くことを勧め、バケツの役割を減らしてそれを与えます子供と活動そのもの.

その鍋で生きることと感じることは、その人をそれ自身でその資源を見つける自由な存在に変えます。それどころか、あなたの目を鍋に恒久的に置いておくと、あなたの体格が大きくなります（これは、制限に関する考えが崩れたときです）。.

あなたはこのインタビューを読んでいるすべてのそれらの両親に何と言いますか？?

鍋は自然で、その人の一部なので、それを障害としてではなく、それを自分の人生物語の主役にするために不可欠な資源を獲得する機会として見ることが重要です.

親として、耳を傾け、理解し、付き添うためにそこにいることは、子供に鍋の横で実験し、学びそして成長する機会を提供するための最良の方法です。.

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