ピグマリオン効果とは何ですか？

によって学校で行われた仕事 ローゼンタールとヤコブセン 1968年に、とりわけ、彼は先生の期待が学生のパフォーマンスに影響を及ぼしたことを示しました。前向きな期待は前向きな業績に影響を与え、負の期待は下手な業績を好む。これらの著者は、この影響をピグマリオン効果と称し、以下のことを確認しました。 “ある行動が他の行動から予想されるとき、予想される行動がより起こりやすいように行動する可能性があります。”.

したがって、教えるという意味では、生徒に文句を言う先生は失敗の風土を作り、生徒のスキルを重視する先生は成功の風土を作り出します。心理学 - オンラインのこの記事では我々はあなたを説明します ピグマリオン効果とは何ですか？.

1. ピグマリオン効果、RosenthalとJacobsonによる調査
2. ピグマリオン効果のしくみ
3. 教えるための実践的アドバイス
4. いくつかの問題

ピグマリオン効果、RosenthalとJacobsonによる調査

RosenthalとJacobsonの最初の研究では、 小学校での実験 学生が以前に知能についてテストされたところ。その後、ローゼンタールとジェイコブソンは、学校の生徒の20％の名前を教師に知らせました。 “知的成長の珍しい可能性” そして彼らはその年に非常に良い業績を上げるだろう.

先生たちはこれらの生徒たちがいることを知りませんでした ランダムに選択された 初期テストとは無関係です。 RosenthalとJacobsonが8ヵ月後に学生をテストしたとき、彼らは学生が教師が彼らが彼らの学年の残りの期間よりずっと良いと思うとランダムに選んだことを発見しました。.

実験は空軍士官学校と大学で代数クラスのために行われたのでRosenthalは高等教育にピグマリオン効果を適用しました.

“あなたの生徒があまり達成できない、明るくない、単純なことを教えること、たくさんの練習をすること、メモを読むこと、そして単純な答えを必要とする簡単な仕事をすることに傾くことができます。” （Rhem、1999）

コンセプトの由来 ピグマリオン

期待値が高いほどパフォーマンスが向上するという現象は、 “ピグマリオン効果”. 名前はによって促される ピグマリオンのギリシャ神話, 彼の彫像の1つと恋に落ちた彫刻家。ピグマリオンは象牙に彫られた理想の期待を満たすことができる女性を低い声で望み、いつか彼女が像にキスをして女性になったとき彼女の欲望と高い期待は満たされた.

ピグマリオン効果のしくみ

ピグマリオン効果とは何かを理解するには、この方法がどのように機能するかをよく知っていることが重要です。ピグマリオン効果は自己実現的な予言であり、 それは循環機構のように働きます：

1. 私たちに対する他の人々の信念は私たちに対する彼らの行動に影響を与えます
2. 私たちに対するあなたの行動は、私たち自身に対する私たちの信念に影響を与え、強化する
3. 自分自身に対する私たちの信念は、他人に対する行動に影響を与えます。
4. 他人に対する私たちの行動は私たちについての他の人の信念に影響を与えます
5. そして、私たちはポイント1（循環メカニズム）に戻ります

この循環メカニズムは4つすべての段階で影響を受ける可能性がありますが、Pygmalion効果は他の人々の期待の効果とそのメカニズムがそれらの期待の効果を強化する方法に焦点を当てています。.

教えるための実践的アドバイス

Pygmalion効果から得られるヒント それらは日々の授業に適用されます 彼らは：

• クラスの失敗を決して予測しない. テストが非常に難しい場合は、テストは難しいが、準備に一生懸命働いてもうまくいくと確信していることを生徒に伝えます。.
• 苦情セッションに参加しない 学生について苦情にしか参加していない教員は、生徒、学部および自分の教育に対して失敗の文化を確立しています。.
• 高い期待を設定する. 教師の期待が高ければ、生徒の成績は向上します。あなたが彼らに難しい仕事を送るとき、彼らに言う “私は何ができるか知っている”. 生徒がそのタスクを実行できないと本当に思っている場合は、時間内にそれを延期し、その間に別の時にそれを実行するように訓練します。.

いくつかの問題

この記事は純粋に参考情報です、オンライン心理学では私たちは診断をするか、または治療を推薦する教員を持っていません。特にあなたのケースを治療するために心理学者に行くことを勧めます。.

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