SoniaAlgueró 統合的なアプローチにより、患者のニーズにより良く適応することができます。

疑いなく、心理学の学位は今日生み出された最も興味のあるものの一つであり、心理学者としての訓練は極めて豊かな経験となり得る。しかし、最近の卒業生の多くは、このレースは実用的ではないと訴えています.

一部の学生は4年間の学士号を取得し、さらにもう2年間は一般健康心理学の修士号を取得していますが、習得したことすべてを実践することはできません。これは、人々、そして多くの場合、彼らの感情的な対立を扱うときに深刻な問題になります.

統合的心理療法の修士課長、SoniaAlgueró氏へのインタビュー

幸いなことに、大学院の研究の中には理論的側面だけでなく、心理療法士として練習できるようにし、臨床的および心理療法的練習に自信を持つ機会を学生に与える機会を提供するものもあります。この一例は Mensalus Institute of Barcelonaの統合的心理療法のマスター.

本日は、Mensalus Instituteの創設者でありテクニカルディレクターでもある臨床心理学者および衛生一般心理学者のSoniaAlgueró氏にお話を伺います。 また、Mensalus Instituteの統合的精神療法修士課程のディレクターは、心理学者としての職業的業務を遂行するために必要な機能的スキルを習得したい人のために設計された、この完全に実践的なトレーニングについて教えてください.

JonathanGarcía-Allen：Mensalus Instituteは統合的心理療法の修士号を教えています。私はあなたのウェブサイトでそれが目的が学生が未来の心理療法士として練習するのを助けることであるというユニークな方法論による訓練であると読んだ。マスターと似たようなものとの違いは何ですか?

SoniaAlgueró：私たちは、学生が実際の状況の中で、実際の状況の中で、実際の状況の中で、ライブケースの観察またはライブ参加のいずれかから得られる知識を応用できる援助型修士号を取得します。これは大きな違いです.

また、毎週、あなたはまだ心理療法を実行するために必要な理論的知識を利用することができます。小グループと講師による徹底的なモニタリングは常に指導された学習プロセスを保証します。学生は一人ではありません、背後にあるチームが常にあります.

高等教育を終えたとき、彼らは自分の職業を実践する準備ができていないと思う多くの学生がいます、あなたはこの現象が本当の問題だと思いますか？?

全部これが彼らが私たちのマスターにサインアップする主な理由です。訓練は、実際の患者が常に監視され監視されている心理療法士として運動する可能性を提供する。ステージングから得られるスキルの習得は、学生がその恐れを克服し、専門的実践の実践において生じる可能性がある障害を克服するのを助けます。.

心理療法の実践にはさまざまな方向性がありますが、Mensalus Instituteの統合的心理療法におけるMasterの統合的ポジショニング特性にはどのような利点がありますか。?

統合的アプローチの下で作業することは、需要、診断的仮説および臨床的仮説に従って、必要なすべての技術の使用を容易にする。それは私達が私達が現在すべての心理学理論の科学的進歩を与えてきた幅広いリソースを利用することを可能にします.

統合的アプローチと治療プロセスの評価方法論を使用することから、学生は保護された他のアプローチのツールで彼らの知識を広げるだけでなく、形成されたアプローチで得られた知識を適用する方法と時期を知る機会があります共通の原則の。要するに、心理療法における統合的アプローチは、患者のニーズにより良く適応することを可能にします。.

あなたは心理学者が彼ら自身の心理療法のスタイルを試すことが必要だと思いますか？?

私たちは、学生が自分自身の治療スタイルを知って開発することが基本であると考えます。これはより効率的に仕事をすることをより簡単にするでしょう。同時に、それはあなたが患者と対話するとき、そして異なる問題と対話するとき、あなたがより自己認識するようになるでしょう。.

私達は各学生の個人的かつ職業的なスタイルを深く取り組んでいます。その一方で、彼らはまた、私たちがトレーニングセッションで異なるプロのプロファイルのもとで仕事をしているのを見ることに慣れています。.

統合心理療法の修士課程では、生徒は他の心理療法士から一方向のガラス越しに生きる症例を見ながら学ぶ機会があります。これはどのような意味で役立ちますか？?

私が前に言ったように、実際の実例からの知識を提供するという事実（単方向ミラー、スクリーンとカメラ回路を通して）は、初日から、学生が彼らが指示する心理療法を目撃するのに慣れるのをより簡単にしますそれが専門的現実の困難さと特徴で起こるので、心理療法的介入を観察して、コメントして、そして指示すること以外に、異なる専門家.

あなたは心理学はそれがすべきすべての認識を持っていると思いますか？現実が変わるようにどのようなイニシアチブを実行することができます?

いいえ、まったく違います。私たちの職業（心理学者の大学）を擁護するために作られた大学組織を通して、彼らの権利を擁護し奪っていない他の職業とは違って私たちの職業を奪う権利を主張するよう彼らに言います.

あなたの視点から、心理療法士として心理学者として練習したいが、患者の前に立つ準備ができていないと感じている心理学の最近の卒業生に何を言うでしょうか。?

私たちのマスターは彼らの心理療法のスキルを訓練し、向上させ、科学文献で証明されている普遍的な恐れを克服する機会を持つことになるでしょう：すべての心理学者がさらされることに対する恐れと各生徒の特異な恐れ.

彼らはまた彼らの知識を拡大する可能性を持ち、そしてもちろん、重要な要素：彼らが心理療法士として彼らのリソースを拡大するのを助ける心理療法的介入技術の実際の実践を増やす.