ハワードガードナーによると未来の心の5種類

ハワードガードナーは彼の作品の中で私たちについて説明します5種類の 私達全員が耕作し、訓練し、そして定義するべきであるという心 より倫理的な未来、人生、革新、または紛争解決への積極的な取り組みによって示される未来を達成すること。明日のそれらの心は現在の私達の責任、私達全員が主人公になることができるという積極的なコミットメントです.

私たちのほとんど 私たちは、認知能力に関する彼の研究と、複数の知能の理論を定式化したことについて、Gardner教授を知っています. 彼らの研究は経験的なデータよりも直感に基づいているという意見に多くの人によって尊敬され、他の多くから批判されて、ハーバード大学のこの心理学者そして研究者においてだれも過小評価できない何かがあります.

「私の子供たちに世界を理解してもらいたいのですが、それは世界が魅力的で人間の心が興味を持っているからだけではありません。私は彼らにそれを理解してもらい、彼らがより良い場所を創造するように位置づけられるようにします」

-ハワードガードナー-

ハワードガードナーは反射のための新しくて興味深い空間を作るように私達を誘っています. 当時私達が生命の要求に関連した他のタイプの知性への道を開くためにユニークな知性のパラダイムを脇に残すことを提案したならば、後に、彼の本「未来の5つの心」で彼は同じくらい面白い何かを達成した、同様に有効なもの.

私たちは進化の中で事実を認識することが必要であるという点に到達しました. 世界はますます多くの課題、現実にプラスの影響を生み出すために私たちが準備しなければならない課題を提示しています. そのような会社、そのような目的は、私たちが自分自身を再定義することを必要としています。

ハワードガードナーによると未来の心の5種類

ハワードガードナーの本の大部分は哲学的推論に身を浸すために科学と心理学の線を交差させます 私たちの現実がどのように変わったのか、ますます要求される社会的状況との関連で私たちの意識がどのように進歩するのかをもう少し理解するよう私たちを招くために.

不思議なことに、時にはそれほど予測できないシナリオでは、とても過酷で変わりやすい, 私たちの教育の基盤はまだ前世紀のものと同じです. 多くの人がガードナーに疑問を投げかけることができるこの微妙な皮肉は、現在の私たちの子供たち、あまり進化していない方法で教育し、将来の要求にほとんど適応しない小さな子供たちに例証されます。.

しかし、悲観論に陥る必要がないことは明らかです。私たちは教育に優れた専門家を擁しており、教育革新の方法は一目で届きますが、少しずつ、明日の地平線に置かれているこれらの新しい要求に私たちの道を歩みます。しかし… 時間通りに到着しますか?

Gardnerは、21世紀のこの旅行は非常に危険なので、おそらくそうではないと私たちに言っています、したがって私たちの側の変化はすでに来ている必要があります, ここと今では。非常に目がくらむ現実、特に社会的現実と技術的現実の進化は、よりつながりがあり、警戒心が強く、複雑さ、忍耐強い、そして挑戦に寛容な心の種類を訓練する必要性を強いています... 彼らは次のようになります.

規律ある心

• 訓練された心とは、日常の習慣や適切な分析、理解、自己認識、そして絶え間ない反省のテクニックです。.
• より多くの情報と解決策の提案を得るために異なるアプローチから問題に取り組むことができる.
• この種の心は、機械的暗記による知識の習得に基づいているのではなく、意味のある知識を理解し創造するよう努めています.
• その結果、評価され、思考と学習のための新しい手法が導入されるため、この考え方へのアプローチは時間の経過とともに洗練されたものになります。.

2. 総合心

私たち全員が知っていることがあるとすれば、日常的に私たちにもたらされる情報は時々非常に異なっていて、多くの情報源とは異なるということです。未来の5つの精神のうちの1つは、その人が一貫性を与え、彼に来るあらゆる新しい情報と刺激を総合することができるということです。.

総合する能力は、前の分析を通して、批判的な意味を適用するために情報を対比する興味および能力を通して達成される。 そして最後に、学んだことすべてに首尾一貫した論理的なナレーションを与えること.

「教育の目的は、人々がしなければならないことをしたくなるようにすることです」

-ハワードガードナー-

3. 創造的な心

それに直面しましょう、クリエイティブマインドはより自由なマインドであり、経験にもっと開かれ、それを取り巻くすべてのものに対してより受容的であり、革新的なアプローチに固執するのではなく.

• Howard Gardnerは、将来がますます速くなっていること、そしてそれぞれの振動、それぞれの変化、それぞれの新しい要件に順応する時間があるとは限らないことを私たちに思い出させます。.
• 創造的な心は一歩先を行くものです, それは未来に目を向け、その一部を感じているために遅れないようにするものです。.

4. 敬意を表する

私たちの社会では、私たちの日々のシナリオや環境の一部であるすべてを尊重し、共に生きる方法を知り、忍容し、理解する方法を知ることの不可避の原則に生息することが不可欠です。.

• 私たちが尊重して教育しなければ、未来は不可能になるでしょう。共存が何であるかを理解しておらず、それを積極的に推進していなければ。.
• これは、ハワードガードナーが非常に特定の目的のために彼の本の中で最も擁護している未来の5つのタイプの心のうちのもう一つです： 私たちがこの惑星を生きる方法を知らないならば、意味（私たち自身と人類のそれ）は消えて、私たちは希望なしに未来を形作るでしょう.

倫理的な心

認識しているように、認識プロセスに精通している人を超えて、革新的でやりがいのある情報を生み出すことを目的とした、批判的または分析的アプローチで訓練されたもの, 無視できない重要な側面があります。倫理的価値観.

倫理の柱のない社会には意味がなく、それは有効ではなく、人間でもなく、論理的でもありません。なぜなら 誠実さと倫理的 - 道徳的原則の枠組みのない知性は、より威厳のある未来へのその夢の中で私たちを助けません 結局のところ、結局のところ、私たちの現在よりも優れていることを...

最後に, Howard Gardnerによる「未来の心の5つのタイプ」を読むことをお勧めします。. 私たちが彼の複数の知性論に賛成か反対かにかかわらず、他の方法で私たちの教育の柱を見ることを奨励している認知心理学者はほとんどいないと言えるでしょう。.

それでは、これら5種類の心を訓練する方法について今考えてみましょう。少なくとも変化を生み出し、本質的なことに対して責任を負う必要があることに気をつけましょう。 より良い未来を創造することになると、私たち全員が責任を分担します.