過保護な子供たち6つの教育上の誤り

子供たちに人生のその段階の大部分を楽しませたいという願望 驚くほど簡単に子供の過保護につながることができます.

最初は単純な助けと感情的な支援のように思えるかもしれません、時々、それは拡大して、小さいものの人生のほとんどすべての分野をあふれさせるようになります、 自治を征服するために必要な個人的なスキルを開発することはできません 少しずつ.

そして、過保護がそれほど有害であるとすれば、それは、大人が若い人に示す自然な優しさとそれを区別することは必ずしも容易ではないからです。それが、基礎的な学習を通してであるべきであるように、子供が心理的に発達する可能性を奪われているという兆候を認識することが非常に重要である理由です。.

Falloss教育および子供の過保護

以下に、の外観の背後にある頻繁な間違いの多くを見ることができます。 甘やかされて育った子供たち.

1.教育は学校のものであると仮定する

何人かの親は、家の中で最も若い子供たちが直面しなければならない唯一の挑戦は学校のものであるという考えを仮定します。つまり、彼らが物事をやろうと努めるべき唯一の場所は、学校の壁の間です。 この保護者の方は、「補償」としてすべての可能な施設を提供しなければなりません。.

しかし、これではうまくいきません。主な知的および感情的な能力は学校の外で習得されます。つまり、授業時間が終わったら進歩するよう努力しなければなりません。.

2.どうしても衝突を避けなさい

一部の親と教師は、利益相反が生じたときに子供と交渉する可能性を放棄することによって問題を回避することを好む。この戦略の背後にある考え方は、子供自身または女の子ということです 彼は気まぐれに行動したことを自発的に理解するでしょう.

この結果は、もちろん、この論理から予想されるほどポジティブではありません。実際、そのような単純な戦略は非常に単純なものに変換されます。小さな戦略は、常に短期間で回避できます。なぜなら、常に短期間で過保護と自律性の欠如を実現するためです。.

欲求不満が悪いという信念

不快感やある程度の欲求不満を感じている子供のビジョンは、すぐに彼らの助けと保護を提供するであろう何人かの大人にとってはほとんど耐え難いものになる可能性があります。.

しかし便利です 子供の頃を通過している誰かが欲求不満を経験するかもしれないという可能性の恐れを失う, それがすぐに現われれば.

そうでなければ、誰もが彼らを助けることができないときは、すべてがボールになり、彼らは何をすべきかを強制行進によって学ぶことを試みなければならないので問題.

4.代行学習に盲目的に信頼する

両親や教育者の中には、目の前で子供の問題を解決するという単純な事実が彼らに教訓を学ばせ、将来その戦略を繰り返すことができると信じる.

それは本当です 他人がしていることを見ながら学ぶこと、または代用的学習 （心理学者Albert Banduraによって開発された概念）は、子供の頃と残りの人生の段階の両方で、私たちが人生によってもたらされる課題に適応するメカニズムの一つです。しかし、それだけでは十分ではなく、それが唯一の学習方法にはなり得ません。.

競争をうまくマスターするには、それが適用されなければならない問題に参加する必要があります。これは誰かがコンピュータサイエンスを教えようとしたことがある人にはよく知られているでしょう。マウスを操作して操作を実行するのに必要な一連のクリックを表示するということ.

5.優先順位の基本エラー

小さな過保護を生み出すもう1つの一般的な誤りは、教育の目標が強い感情的な絆を確立するために、男の子か女の子にとって良いことであると仮定することです。.

この情緒的な絆は非常に重要ですが、それ自体が教える目的ではありません。だからこそ, 主導権と怠慢の欠如に報いることは有害です。, そして、小さなものが実行することができる合理的かつ想定可能な課題を提起することが必要です。これは彼らを学ばせるだけでなく、何かがうまくいく度に征服の感覚に気づくことによって彼らに気分を良くさせ、そしてもちろん、それは彼らの自尊心にとって有益になるでしょう。.

6.マイムコンテスト

教育するためには、私たちがそうであるように私たちが子供たちを扱うように導く理由を自己吟味して考えることが必要です。.

そして、自分のやる気を分析するというこのタスクに含まれているのですが、単に自分の欲求をすべてカバーしている人を教育することによって社会的イメージが生み出されるからです。必ずしも幸せではない）.

特に両親の場合、友人や隣人が自分で探す子供たちに提供される治療法を比較することにつながるこのパントマイムの競争は、避けるべき大きな誘惑になる可能性があります。結局、一人一人が他の人の家でどのように教育を受けているかについての信頼できない非現実的なイメージを持っています.