「ヘテロ攻撃性」とは何ですか?原因と関連障害

「ヘテロ攻撃性」とは何ですか?原因と関連障害 / 法医学および犯罪学の心理学

私たちは、他の人に向けられたそれらすべての攻撃的な行動をヘテロ攻撃性と呼びます。. これには、身体的攻撃、侮辱、または他の人を傷つけるためのより微妙な方法が含まれます。ヘテロ攻撃性は私たちの本性の一部であり、人間の経験の中で避けられない部分であることから不可避な部分であると言う人もいます.

他の人々はそれが異文化の産物であり、避けることができると主張します。この種の行動の起源を取り巻く謎は、数多くの仮説、より厳密で科学的なもの、そしてその他のより道徳的なものを生み出しました。.

心理学者はこの多面的な現象をさまざまな観点から研究してきましたが、それが何でそしてそれがなぜ起こるのかという疑問に対してさまざまな補足説明を得ました。心理学者がこのような攻撃性について知っていることを簡単に説明します。.

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ヘテロ攻撃性とは?

ヘテロ攻撃性は気質、外部に激しく反応する傾向を指します。私たちは攻撃性を戦略として理解しなければなりません。攻撃的、心理的に言えば、目的を達成するための手段です。だから, 積極的な個人は彼らの目標を達成するためにこの種の戦略を使用する傾向があるものです, 有形または感情的になる.

私たちは、小さい頃から積極的な子供たちが成長するにつれて存在し続ける可能性が高いことを知っています。私たちも知っている ヘテロ攻撃性は衝動のコントロール不良と関係がある. 感情を調整するのが困難で、最も強力な感情的反応を含む最も攻撃的な人々は、いらだたしい状況で感じるかもしれない怒りに夢中にならないことは不可能であると考えます。.

私たちが感情的な規制や衝動の抑制について話すとき、それは感情的な教育についても話すことは不可能です。感情を認識し管理することを学ぶ子供たちの最も明白な利点の一つは、自分の感情的な生活をよりよくコントロールできることと自分をコントロールする能力が高いことです。これはつまり、怒りのような否定的な感情を扱うのが困難な子供たちは、そうでなければ爆発する可能性がある異教性を危険にさらすためのより多くのツールを持つことを意味します.

ヘテロ攻撃性の原因は何ですか?

それで、もしヘテロ攻撃性が最小の子供たちにすでに見えている衝動のコントロールに依存するならば, 遺伝的に伝染するのは形質ですか?

心理学における答えはそれほど単純ではありません。もう一度、私たちは多因子原因について話さなければなりません。大人を勉強する最善の方法は子供を介してであることを私達が知っているので、どのような要因がその発達に関与しているか見てみましょう。.

1.個々の要因

ヘテロ攻撃性の説明における個々の要因には、出生前要因が含まれます, 子供の性別や気質に関連付けられている特性。例えば、妊娠中の毒物への曝露とそれに続く攻撃的行動を関連づけることを試みる研究があります。低レベルのコルチコトロピン放出ホルモンとヘテロ攻撃的行動の間に関係を描くものが他にあります.

性別に関しては、男子と女子では異質な攻撃的行動をしていることがわかりました。子どもたちが身体的暴力の形態をより選択する一方で、女子は社会的により積極的になりがちです。青少年期に達するまで、暴力の形態におけるこれらの違いは、子供が成長するにつれて結晶化します.

困難な気質を持つ子供たちは他の人に対して積極的である可能性が高くなります。感情的な規制、否定的な気分への過敏症、または欲求不満への不耐性の難しさは、ヘテロ攻撃的行動のパターンの誕生のための優れた繁殖地を形成する成分です。.

両親の要因

子育てスタイルの影響に言及せずに個人の発達のあらゆる側面について話すことは不可能です そして家族の面。あまりにも厳格でも緩すぎてもない親のスタイルは、ヘテロ攻撃性の発達に影響を及ぼす可能性があります。.

規則や制限がない環境では、怒りの表現に暴力的な自由意志を与えることができます。これは他の社会的環境では許されないことです。同様に、権威のある親のスタイルは欲求不満と封じ込められた怒りを生み出す可能性があり、それは健康に有害であることに加えて、青年期にはヘテロ攻撃的な行動の形で爆発することが多い.

積極的な親モデル、例えば、父親または身体的暴力を行使して罰する傾向がある母親の存在は、戦略としての攻撃性を検証します。それはこれらの戦略を学び、それがもはや彼らと一緒に働かなくなるところまで体罰にもっと早く慣れるのが最も難しいのは特に困難な気質を持つそれらの子供たちです.

社会的要因

学校教育とその後の青年期への移行, 家族の役割は、同僚グループによって及ぼされる影響によって覆い隠されている. 暴力的な行動の犠牲者であること、または他の人が攻撃的であることを確認することは、ヘテロ攻撃的行動の出現を予測する要因です。例えば、より暴力的な近所で育った男の子や女の子もまた、学び、他の選択肢を知らないために、より暴力的になる傾向があります。.

ヘテロ攻撃性に対するテレビの影響は限られています。テレビは、以前攻撃的だった個人の攻撃性にのみ影響を与えます。他の子供たちは、ヘテロアグレッシブ学習を行ったり、新しい暴力的な空想を身につけることはしていません。さらに、子供たちがそれらを導くことができる大人を連れてテレビを見るとき、これらの効果は消えます.

同様に、子供が遭遇した可能性がある暴力的なコンテンツを監督し、積極的に責任を負う成人がいる場合でも、インターネット上で表示されるコンテンツは有害ではありません。.

4.添付ファイル

愛着の役割の重要性は別にいくつかの段落に値する. 子供が自分の感情的および行動的な自己規制能力を伸ばすことを学ぶのは、愛着過程の間です。子供が愛着の関係を築くのに役立つ愛情のある経験を受けるのではなく、子供がこれらの経験を否定されると、不安な愛着が生じることが予想されます。.

ある場合には、子供たちは特定のタイプの安全でない愛着を形成します。これらの子供たちは、制御されていない深い行動異常とたんぱく質を特徴としています。これが、怠慢な両親がしばしばヘテロ攻撃的な子供を持つことを私たちが見つける理由です。.