あなたが人間の知性について知らなかった5つのこと

人間の知性の概念は、今日でも、論争の対象となっています。 科学の中で。理論家と研究者は、それが何であるか、そしてそれをどのように測定することができるかについて合意に至らない。.

しかし、知性は、直面している問題を解決するために必要な情報を私たちの利益のために求めて使用する能力に関連しているという一定のコンセンサスがあります。.

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人間の知能についてあなたがおそらく知らなかった5つのことを見てみましょう.

1：テストは知性を絶対的に測定していません

歴史を通して, 知能に内在する認知能力を測定するために多くのテストが開発されています. これらの機器のうちの2つは、Weschler Intelligence TestとRaven Progressive Matrices Testです。どちらも、彼らを支える幅広い科学文献を持っているという特殊性を持っており、またお互いに良い相関関係を持っています。後者は、どちらのテストを受けても、どちらも非常によく似た結果を示すことを意味します。.

それどころか、私たちがどれほど賢いかを調べるために現在の雑誌やFacebookや一部のWebサイトで回覧されることが多いテストは、科学的に研究されていないため、価値がありません。.

しかし、, 絶対的な意味で私たちの知性を測定するためのテストは使用されていません, 相対的な言葉で。これは、結果が示しているのは、同じ年齢層の残りの人口に対して、私たちがどれほど賢いかということです。つまり、それは私たちを他の人と比較し、私たちを階層的スケールの中に位置付ける.

2：知性は操作上の記憶と関連している

20世紀の初めに、イギリスの心理学者チャールズ・スピアマンは、徹底的な因子分析を通して、人々の知的能力は彼が知能のG因子と呼ばれるものの影響を受けることを提案した。.

あなたの仮説によると, Gファクタは、一般的な知能のための基本的かつ特定の要素を表します。, 脳の完全性に依存し、テストによって測定されやすい.

最近の研究では、スピアマンGファクタとオペレーティングメモリインデックスの間の相関も発見されました。.

操作上の記憶は、読むこと、数学の技能、さらには言語の理解などの認知課題の正しい遂行のために必要な情報を一時的に操作することを可能にする一連の精神的プロセスとして定義することができます。典型的な例は、スーパーマーケットに行って、買い物かごに商品を追加するときに、支出している金額を暗算することにした場合です。.

つまり、人がその業務上の記憶に循環し続けることができるアイテムまたは情報の数が多いほど, あなたの知的能力が大きいほど. 問題を効果的に解決するためには、その中に介入する最大数の変数を熟考し、精神的に操作できる必要があるので、これは理にかなっています。.

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3.知性は一次元の概念ではないと提唱する科学者がいます

このことが前の論点と矛盾することを私は知っていますが、真実は 心理学者ハワードガードナーによって提案された多重知能論, 基本的には、ある意味で賢い人は、別の人では完全な愚か者になることができると主張しています.

この研究者は、「知性」と呼ばれる特定のものは存在しないという考えを、そしてそれどころか、人々の知性を擁護します それは多くの異なる方法でそれ自身を明示することができます.

我々が最初に与えた定義に基づいて、ピアノやバスケットボールをするスキルを持って生計を立てている人は、数学的能力を欠いているか論理的問題を解決するのがあまり得意ではないので賢くないとは言えません。.

「ライオネル・メッシのような人がボールを持っていることのおかげで何百万もの賞を受賞した場合、私たちが彼について言える最後のことは、彼がばかだということです」とガードナーはひっかかることなく言うことができる。.

この概念は基本的に私たち全員が潜在的に賢いことを提案しているので、人々の間で人気が高まっています。しかし、特定の個人的な資質は知性の同義語としてではなくむしろむしろそれを考えることができないと主張してそれを批判する科学者がいます 良い業績の「地域」.

何人かの研究者でさえ、「マルチインテリジェンス」を構成するさまざまな分野の基礎にあるのは、マルチインテリジェンスが構築される一種の基盤またはハードコアとして、我々が以前に話したGファクタであるという結論に達しました。個人差によります。つまり、G因子は、この場合、Gardnerによって提案されたさまざまな種類の情報の共通点となります。.

4：知性は時間とともに安定する傾向があります

チェスをしたりクロスワードを解いたりするように、特定のスキルをたくさん行使すると、結局のところ、 その特定のスキルの専門家になることになります. それは実践が完璧になることは事実ですが、一般的な知性と特定の分野で非常に良いことを混同しないでください。.

もちろん、私たちが一生を通じて取得する情報の量と質は、最終的に私たちの知識ベースを構成するものになるでしょう。しかし、いくら勉強しても、どれだけ多くの言語を学び、どれだけ多くのスポーツを実践しているのか, 知能のG因子は多かれ少なかれ不変のままである傾向があります, 20歳か60歳か.

言い換えれば、特定の学習は特定の活動分野に限定されます。外挿も一般化もされていません.

冒頭で述べたような特定の情報評価手段を信頼できるものにするのは、まさにこの特性です。.

5：知性遺伝子がない

今日まで 人間の知性を完全に担う遺伝子は検出されていません 私達がそれを知っているように。知的能力は互いに相互作用する多くの異なるプロセスの結果であると思われるため、これは理にかなっています。.

交響曲を聴くとき、私たちの耳に届く音楽の質が特定の楽器の結果であるとは言えないのと同じように、知性が単一の要因の結果であると考えるのは意味がありません。.

私たちが没頭している文化から知性を分離することもできません。. 私たちはガラスの鐘の中に孤立して生きるのではなく、無限の変数によって形作られた複雑な世界の中に住んでいます。私たちは生まれてから、あるいは以前から、遺伝的素因と相互作用し恒久的に形作る環境にさらされています.