ケーススタディの特徴、目的、方法論

ケーススタディの特徴、目的、方法論 / 心理学

存在する研究分野のいずれにおいても、特にこれらが何らかの方法で身体的または心理的に人または健康に関連している場合、それには、それを通して理論を発展させるための一連の研究方法または技術が必要です。これらの各事項に基づいています.

これらの手法の1つはケーススタディです。. この記事を通して説明する定性的な調査方法。その特徴、目的、そしてそれを正しくそして効果的に実行する方法.

  • たぶんあなたが興味を持っているかもしれません: "15種類の研究(と機能)

ケーススタディとは?

ケーススタディは、 健康および社会科学で一般的に使用されている研究方法または技術, これは、検索と照会のプロセス、および1つまたは複数のケースの体系的な分析の必要性によって特徴付けられます。.

もっと正確に言うと、場合によっては、より多くの情報が必要とされる、または研究の世界の中である種の興味に値する、すべての状況、状況または特有の現象を理解すること.

それが行われる研究の分野に応じて、ケーススタディは多種多様な主題または問題に焦点を合わせられるかもしれません。心理学の分野では、これは通常それらに苦しむ人々の研究を通して病気、障害または精神障害の調査に関連しています.

他の種類の実証研究とは異なり, この方法論は定性的研究手法と見なされます, これの開発は現象の徹底的な研究に焦点を合わせているので。そして既存のデータの統計分析ではありません.

原則として、ケーススタディは、これらの理論の結果として、より高価なスタディを実行するために一連の仮説または特定のトピックについての理論を詳述することを意図して実行され、はるかに大きいサンプルで詳しく説明されます。.

ただし、ケーススタディは、特定の特性を持つ複数の科目だけでなく、1人の人物または研究対象でも実行できます。これを行うには、ケーススタディを実施する人 質問票の観察や管理、心理テストなどのテクニックに頼るのです。. ただし、これらの手順は調査が属する分野によって異なります。.

どんな特徴がそれを区別します?

1994年、教育学者で研究者のGloriaPérezSerranoは、ケーススタディを定義する主な特徴のリストを作成しました。これらは:

彼らは特定主義者です

これは、彼らが特定の現実やトピックのみをカバーしていることを意味します。 それは独特で具体的な状況を分析するために非常に効果的なテクニックでそれらを構成します.

それらは記述的です

ケーススタディの最後に、特定の状況や状態についての徹底的かつ定性的な説明を取得します。.

ヒューリスティックです

ヒューリスティックな概念は何かを見つけたり発見することを意味します。ケーススタディ 特定のトピックの新しい側面を発見したり確認したりできます 私たちがすでに知っていること.

彼らは帰納的です

帰納的推論に基づいて、仮説を立て、1つ以上の特定の事例から新しい関係を見つけることができます。.

目的は何ですか?

他の研究手法と同様に、症例の研究は特定の目的によって行われます。これらは:

  • 1つまたは複数の仮説または理論を詳しく説明する ある現実や状況の研究を通して.
  • 仮説や既存の理論を確認する.
  • 事実の説明と記録 事件の状況.
  • 類似の現象や状況を確認または比較する.

方法論:どのように実施されているか?

伝統的に、ケーススタディの開発は5つの明確に定義されたフェーズに分けられます。これらのフェーズは次のとおりです。.

ケース選択

どんな種類の研究を始める前に、私たちが何を研究したいのかを知っていなければならず、次に適切で適切な事例を選択しなければなりません。私たちは、この研究が役に立つかもしれない範囲、ケーススタディとして興味があるかもしれない人々を確立しなければなりません。, 問題と目的を定義しない方法 ケーススタディ.

質問の詳細

研究対象が特定され、調査対象となる1つまたは複数の症例が選択されたら、一連の詳細な説明を作成する必要があります。 研究が終了した後に何を見つけたいかを決める質問.

時にはそれは私たちのためのガイドとして役立つ世界的な問題を確立して、そして次により具体的で多様な質問を決定することが有益です。このようにして我々は調査するために状況を十分に利用することができる.

3.情報源の場所とデータ収集

スルー 観察技術、被験者へのインタビューまたは心理テストとテストの管理 研究に意味を与える理論や仮説の作成に必要な情報のほとんどを入手します.

  • 多分興味があるかもしれません: "心理テストの種類:それらの機能と特徴"

4.情報と結果の分析と解釈

すべてのデータが収集されたら、次のステップでは、これらをケーススタディの最初に作成した仮説と比較します。比較段階が終了すると、研究者または研究者は一連の結論を得て、得られた情報または結果をより多くの状況または同様の事例に適用できるかどうかを決定することができます。.

5.報告書の作成

最後に、次のような報告書の作成に進みます。, ケーススタディの各データを年代順に詳細に記述. どのようなステップが行われたのか、情報がどのように取得されたのか、そして結論が引き出された理由を特定することが必要になるでしょう。.

これらすべては、読者が各点を理解することを可能にする明確で理解可能な言語で.