小さな強化、罰および絶滅の教育のための3つの行動技術

かんしゃく、泣いている、叫んでいる、噛む、叩いている…子供の教育に関しては 時々私達は彼らがするこの種の振る舞いを止める方法やそれらが適切でないことをあまりよく知らない。. このように、行動のテクニックは私たちがこれらや他の行動をコントロールするのを助けることができます.

彼らはまた、私たちがふさわしいと考える人々を励ますのを助けます。想像できるように, それは私たちの側に一定の努力を必要とするだろう, しかし、一旦それが進行中になると、非常に興味深い結果が得られます...読み続けて、小さな子供たちの教育のための役に立つトリックを獲得してください!

「教育は人生の準備ではなく、教育は人生そのものです」

-ジョンデューイ-

行動技術の最初の：強化

私達が見ようとしている行動技術は3つに分けられます：強化、罰および絶滅。これらは子供の行動を増加、維持、減少または消滅させる可能性があります。. 強化剤は、子供に特定の行動を継続させる、またはより頻繁に行わせる可能性があるものになるでしょう.

「子供を幸せにするための最善策は子供を幸せにすることです」

-オスカーワイルド-

今、強化は肯定的または否定的にすることができます。最初のものは 維持または強化したい行動の直後に起こる刺激. たとえば、おもちゃを拾った後で元気にやったと子供に言うと、次の日にもう一度投票するための投票用紙が増えます。.

その一方で、負の強化もあります。これは 彼が私たちにしてもらいたいことをしたら、彼が邪魔をするものを撤回すること. 実用的には、幼い子供にとって、母親が彼に腹を立てているという事実は不快ですが、許しを求めるときに母親が腹を立てている場合、母親が動揺していることに気付いたときにさらに謝罪するよう促します。.

行動技術の第二：罰

強化が私たちが望ましいと考える行動を促進するのを助けるように、私たちは他の人を使って両親のしつけでそれらを減らすことができます。彼らは罰と絶滅です。強化と同様に、これらの行動技術 変更したいアクションの直後にそれらを提示しなければなりません.

罰はまた肯定的または否定的である場合もあります。肯定的な罰は意味するでしょう 不適切と思われることをした後で、子供に不快な何かを示すこと. 彼はいくつかのいたずらをした後、家族の誰かが子供を叱るとき、彼はこのテクニックを実行しています.

一方、否定的な処罰は その行動の後に子供が好きなことをやめさせる。. このテクニックの例は、他の子供にぶつかったり衝突を起こした後2分間その子供をゲーム活動から除外することです。.

最後の行動テクニック：絶滅

私は思います 一部の親は、懲罰が特定の行動を減らすのに効果的ではなかったことを見たことがあるでしょう. 実際、それは逆のやり方で起こります：それはそれを励まします。リラックスしてください、これは時々起こります。なんで？その懲罰は子供のための積極的な補強として機能するので.

しかし……？この多かれ少なかれ怒っている話は、子供にとって嫌悪的な刺激としてではなく、食欲をそそるものとして働くかもしれません。私は説明します： 彼に対する両親の不快感ではなく、社会的注意があることを小さな人は感じているかもしれません. 

「子供は大人がしていることによって教育され、彼が言うことによっては教育されない」

-カールグスタフユング-

それは判明した ソーシャルケアはそこに存在する最大の前向きな強化剤の一つです, 子供と大人の両方に。このように、子供は彼がより多くトリックするほど、彼が彼の両親からより多くの注意を受けることを見る。この機会に、私達がしなければならないのは絶滅を開始することです.

絶滅は、以前に強化された行動の強化を抑制することからなる. つまり、子供がいたずらをした場合、私たちがしなければならないのは、あたかも何もしないように行動することです（私たちは注意を引くでしょう、前向きな強化）。これは、何も言わずに自分たちがしていたことをやり続けることを意味します。このようにして、子供はその迷惑な行動を実行するのをやめるでしょう。面白いですね。それを実践するように勧めます!

画像提供：Zivile＆Arunas、Alexander Dummer、Hunter Johnson.