失読症あなたはどのように世界を見ますか？

¿アルバートアインシュタイン、ジョンレノンとレオナルドダヴィンチの共通点?

どうやらこれらの歴史的な数字は成功によって団結していますが、それらのリンクはさらに行きます。彼ら全員は学ぶこと、他の世界と同じように世界を理解すること、に大きな困難を抱えていました.

しかし、子供の頃のその限界は、彼らに彼らの分野の誰もが彼らのそれぞれの分野の先駆者になる常識のすべての限界を超越することを可能にした抽象化のレベルでの思考の賜物を与えます。.

従来の教育によって投獄された創造的な魂

WHO（世界保健機関）によって行われた多数の統計的研究によると、結論は 失読症は学齢人口の約10％が罹患している.

この障害は、言語を理解する上での一般化された困難からなり、人によって異なる重力の特徴を持っています。これは公式の読み物です。しかし、これとはかけ離れた真の失読症である、今日の人は抽象化、創造、独創性の点で目を覚ましとして提示されていますが、伝統的な教育に容易にこだわらないために常に鳩舎に入れられています。.

失読症の人にとって、数字は要素の順序が製品を変え、言葉が非現実的で非常に個人的な方法で感情を説明するために混ざり合う記号です。だからこそ 失読症の人は異なる結果を達成するために特別な感受性を持っています.

早期診断は失読症を判断するのに役立ちますが、よくある間違いは子供が期待を満たす頑固さであるため、子供に彼らの優れたスキルに基づいて自分の道を見つけるためのすべてのツールを与えることは専門家や家庭教師の手にあります彼らの好みや能力が異なる場合は学者.

失読症の成人： “ロバ” クラスの

幸いなことに、現在のところ、教師は言語障害についてのより幅広い知識を習得しています。しかし、わずか10年前には、この障害は、次のように分類された教育段階を通過した人々が多数いるという点まで考慮に入れられることはあまり知られていませんでした。 “ロバ、不器用または怠惰な” 実際に彼らに起こったことは彼らが失読症の障害を持っていたということでした.

診断されていない成人はリスクから免除されません. 実際、この言語障害は広範囲にわたる誤解の結果として広範囲の障害を引き起こす可能性があります。. ¿何人かの読者は今までに別の言語で理解しようとしたが理解されていない?, ¿その時あなたは何を感じましたか？欲求不満、理解不能、孤立.

精神障害、自殺、社会恐怖症、自尊心の低さなど、結果が何であるかを知らなくても自分自身に何かが起こることを知っていて、自分たちの人生全体を過ごしたこれらの人々の中に3つの特徴があります。.