ゴーレム効果の概念と特徴
20世紀以上前、ピタゴラスは次のように述べています:「子供たちに教える、それは男性を罰する必要はないでしょう」。未知のゴーレム効果は正反対です。もう少し彼と知り合うようにしましょう.
しかし、理解するために ゴーレム効果。負のピグマリオン効果としても知られています。, ピグマリオン効果が心理学的観点から何であるかを覚えていることは興味深いです.
ゴーレム効果vs.ピグマリオン効果
ピグマリオン効果は 一人の人は、自分が他の人に影響を与えることができると考えているため、この影響力を持つことになります. それゆえ、それは期待と関係があり、別の効果、自己実現的な予言の効果と密接に関係しています(私たちはそれを期待する通り現実を観察し、順番にそれを観察するように促進します)。.
明らかに, この効果は子供の教育と発達において最優先事項です. 教師、保護者、そして家庭教師は子供たちが自分たちの可能性を引き出すことを奨励する傾向があります。ピタゴラスが言ったように、子供たちにもっとバランスのとれた自信を持った大人になるように教える.
残念なことに、ゴーレムはピグマリオンの逆であるので、それは私たちをここにもたらす反対の効果です。この過程で, 3つ目の条件は、彼の否定的な期待のために、彼の自尊心が減少するように子供を そして自分自身が何かをする能力があるとは考えないでください.
ゴーレムとピグマリオンの両方が小人を養う. 男の子が活気づいていて彼の目標を達成するならば、彼ははるかにいっそう行くことができると感じるでしょう。それどころか、自分が劣っていて無能だと思うのであれば、成長に役立つような目標を設定することはほとんどないでしょう。.
「子供たち一人ひとりに、「注意深く扱い、夢を含んでいる」という印を付けるべきである」.
-ミルコ・バディアレ-
ゴーレム効果が発生する場所?
興味深いことに、ゴーレム効果とピグマリオン効果の両方 彼らは学術環境で絶えず繁殖する. 残念ながら、今日では社会や労働の分野でも広まっています.
教育的な面では、ジェイコブソンとローゼンタールがもっと熱心にそれを研究しました。彼らは献身的に 自己実現的な予言を調査する, そして彼らは、多くの教師が彼らの生徒の無意識の分類を行ったことを観察した。したがって、そして完全に非合理的な方法で、彼らは無意識のうちに、彼らが満たされるように手段を促進することによって彼らのパフォーマンスに影響を与えました。.
一人の生徒は他の生徒より知能が低いと考える教師にその例があります。したがって、最も可能性が高いのは、それが知的ではないと考えるものに課せられる課題がより単純であるということです。, このようにして、それを望まずに、それはより少ない知識で終わるでしょう.
この効果を止めてもらえますか?
実のところ、この影響を止めるのは難しいということです。先生の例を続けましょう。 自動的にそしてほとんど情報なしで彼らの学生についての期待を生み出す, そしてそれらの期待通りに行動し、最終的には これらは満たされている.
データによると, より豊かな刺激を受けた少年たちはより良い学業成績を得ることになる. このように、現象はフィードバックして、何人かの子供でゴーレム効果をそして他の子供でピグマリオン効果を達成する。.
論理的には、この現象を軽減するための最初のステップは それに気づく. 特に教師だけでなく、両親、保護者、または親戚も、この影響がどれほどひどいものになる可能性があるかを認識しておく必要があります。.
また、この効果 学術分野を超えた結果をもたらす. たとえば、子供のパフォーマンスが自分の自尊心に影響を与えてしまう可能性があると考えましょう。.
他方では、そして教育分野を去る, 職場でもこの影響とその逆を観察できます. 上司が従業員に期待を寄せ、その期待に基づいて行動すること、そしてパフォーマンスによって、期待が現実のものになることは一般的です。.
「教育は人生の準備ではありません。教育は人生そのものです」.
-ジョンデューイ-
実際には、 私たち自身はゴーレム効果の無意識の犠牲者でした. とても不合理なもので、ほとんど私たちの意識に埋め込まれていて、私たちはそれが引き起こすダメージをほとんど理解していません。.
この意味で、教師、両親、上司、または家庭教師として私たちを可能にするテクニックを試すことが重要です。, もっと意識して偏見を少なくする. より充実した意識を得ようとするマインドフルネスや瞑想などの選択肢は、この意味で有用です。.
それはあなたが期待する通りに起こるでしょう(ピグマリオン症候群)ピグマリオンはギリシャ神話からのキャラクターです。魔法の物語は彼が彫刻家であり、彼は完璧な彫像を作ることに着手したと言う。彼は成功し、恋に落ちた。