開発に関する6つの主な理論

発達の心理学は、そのすべてのライフステージを通して人間の研究を担当しています. 認知がどのように発達し、成長中に行動がどのように変化するかを研究します。それは応用心理学の分野に多くの知識をもたらす興味深い分野であり、その理由から、それを理解し、邪魔にならないようにするために、発達に関する6つの主要な理論を説明するつもりです。.

私たちが今日持っているデータを説明するために、いくらか時代遅れになっているかもしれません。しかし、過去数十年間に発達の心理学において起こってきた進歩を説明するために彼の露出と理解が基本的であることはそれほど正確ではありません。私たちが進化論的観点から論じる開発についてのこれらの6つの理論は、ゲシュタルト、精神分析、行動主義、認知心理学、ピアジェとヴィゴツキーです。.

開発に関する理論

ゲシュタルトの心理

ゲシュタルトの心理学は心理学で出現した最初の科学的な流れの1つでした。今日彼の知識は同化されました、しかし、知覚の研究における彼のアプローチは間違いなく革命的でした。さらに、それに割り当てられた心理学者は発達の研究ではあまり知られていませんが、事実は彼らもこの分野で際立っているということです。.

ゲシュタルトは、知るために、私たちは一連の構造を使っていると主張しています. 物理的な基礎を持ち、私たちの発展に関係するものにそれらの資質を押し付ける構造。他方では、それらを複素数の合計、複素数単位の分解の積として定義することができます。複雑ですか？もう少し詳しく説明できるかどうか見てみましょう.

ゲシュタルトが開発について私たちに教えてくれるのは、それが私たちが成長するにつれて使うことを学んでいる生物学的起源の構造に基づいているということです。だから, 発生と進化段階の観点では「発達」はなく、脳の能力の進歩的な発見だけがあります。. 現在の研究では、これは真実ではなく、認知過程には起源と進化が本当にあることがわかりました.

精神分析

精神分析は非常にはっきりした父との流れです：Sigmund Freud。このアプローチ 無意識の衝動とそれが私たちの行動に及ぼす影響を強調する. この分野は非科学的な方法を持っておらず、その仮定は倹約の原則を欠いていますが、それが開発の研究に大きな影響を与えたこと、そしてその理論が1つの概念に関して革命を想定したことは当然です。心理学から小児期と青年期.

開発について, これは、子供が各進化段階で一連のニーズを満たす必要があるために起こると考えています. したがって、この一連のニーズの満足度がどのように確立されているかに応じて、開発を一連の段階に分類します。精神分析はまた私達の開発のすべての段階で性的尊重の重要性に大きな重点を置いています。.

の ステージ 進化の フロイトが主張したのは次のとおりです。

1. 口腔ステージ. それは子供の人生の最初の18ヶ月で発症します。フロイトによれば、子供は口から喜びを求めます。これは子供たちがしなければならない理由であろう 彼を噛む、そして/またはそれをすべて吸う.
2. アナルステージ. 18ヶ月から3年です。重要なことは 括約筋制御. このコントロールは子供に達成感と自立感をもたらします.
3. 男根ステージ. 3歳から6歳までプレジャーゾーンは 性器. 彼の好奇心はまた、男性と女性の間の違いにも生じています。フロイトはまた、少女たちが感じたことを保証した ペニス嫉妬 そしてそれは満足に解決されることはありません.
4. 待ち時間ステージ. 6歳から思春期の食事まで。特定の性感帯はありません。性欲はそれほど強力ではありません。自我と超自我の発達はそれを減らすのを助けます。彼らはより献身的です 社会的交流.
5. 生殖器ステージ. 思春期以降。それは肉体的変化に関連しています。喜びの分野は性器ですが、今回は他の人々との接触を求めています。の 性と性関係への関心.

行動主義

精神分析の乏しい科学的態度に対応して生まれた流れ. 彼は非常に実証主義者であり、直接測定できないものはすべて心理学の研究外です. それゆえ、彼らは知覚された刺激と彼らが誘発した明白な行動との関係を研究しただけで、測定できない中間変数は無視した。.

行動主義者にとって、発達はこの枠組みの中で考慮されている異なる種類の学習によってのみ理解される. 子供は、経験を通して他の刺激と関連している一連の無条件で自然な反応で生まれます。非常に単純なプロセスを通して、それは多数の複雑な行動を生み出します。この開発理論の問題点は、狭すぎるかもしれないということです。.

認知心理学

それは行動主義への反応として起こります、そして 特定の刺激と特定の行動を仲介することができる内部プロセスを研究することに関心がある. これが、人間の脳の計算論的観点とコネクショニスト的観点が生まれたところです。今日、認知心理学は、特にヨーロッパで最も支持されている視点です。.

開発研究について, 認知心理学は、主題は世界がいかにあるかの内部表現を構築する情報プロデューサーであると述べています. 彼の立場は、この構成主義主義の原則のためにピアジェとヴィゴツキーに近づいています。しかし、連想としてプロセスを定義することによって、彼は行動主義に近づくためにそれらから離れて移動します.

ジャン・ピアジェ

ピアジェは開発についての理論における優れた参考文献の1つです。. 彼は構成主義の先祖の一人と考えられている。子供が自分の世界を構築するという考えの一部とそれを構築する方法は、発生する問題に基づきます。彼の発達論は知識の形成に焦点を合わせている.

ピアジェは 成熟過程. このプロセスを通して、個人と環境の要求の間にバランスがあります。同時に、それはまたを上げます 同化プロセス 外的現実その他の のプロセス 宿舎 真ん中の私たちの構造の。の ハーモニック調音 それは有名なピアジェのコンセプトでした。著者によると、人間が構成されているすべての部分は、環境とうまくやり取りするために互いに連携しています。.

彼の構成主義的見地から、彼は開発を一連のスタジアムに分割する理論を詳しく述べました。. これらの段階は普遍的であり、すべての被験者は同じ年齢でそれらを通過します。ピアジェの理論とスタジアムについてもっと知りたい場合は、こちらのリンクを参照してください。.

レフ・ヴィゴツキ

開発についての理論におけるもう一つの素晴らしい参考文献。ピアジェのように、彼は構成主義者の観点から開発を提案しました。しかし、その見方に同意したにもかかわらず、彼らは異なる点に注意を向けました。, ヴィゴツキーは開発に影響を与えた文化的および社会的影響に焦点を当てた.

ヴィゴツキーにとって、開発は社会環境から切り離せない, 文化や社会は行動の形態や知識の組織化を伝えるものであるからです。もちろん、それはコピーや貼り付けのプロセスではありません、子供は社会が彼に話すことを通して彼の現実を構築します。この理論的仮説は社会構成主義として知られています.

それは多くの可能性を持つ興味深いパラダイムです。. 多くの人がピアジェのものとは反対のヴィゴツキーの考えを考えていますが、実際にはこれらは簡単に和解することができます. しかし、そのためには、さまざまなレベルから行動するより広い視点と調査方法をとる必要があります。.