子どもとジョン・ボウルビーの愛着論

人類学者であり科学者でもあるヘレン・フィッシャーはかつて「時間が経つにつれて愛は愛と愛着になりつつある」と主張した。それを推測することができます 愛着は私たちの生活の中で基本です. John Bowlbyの愛着理論に基づいて、子供におけるその重要性を知ろう.

科学的に証明されているものがあればそれは 赤ちゃんは人間の暖かさとミルクと最初のお粥によって提供されるエネルギーの両方を必要とします. 子供は、その最初の数年間で、最初の愛着の絆を促進し、そして彼が世界の危険から保護され、世話をされ、そして安全であると感じる環境の枠組みを享受できることが不可欠です。.

John Bowlbyは誰ですか?

続ける前に、20世紀の児童心理学における基本的な人物の一人を知ることが重要です. John Bowlbyは、母親の姿を奪われた子供たちと仕事をすることに人生の大部分を費やしました。, 様々な機関でその活動を発展させる.

Bowlby、イギリスの心理学者および精神分析家は、すぐに子供の発達への彼の興味を示しました。彼の仕事と研究から、彼は愛着の理論を発表しました。実は, 彼の豊富な経験と知識は、何千人もの専門家によって利用されてきました。. 彼が20世紀の間に出版物で最も引用された専門家のうちの1人であったことは何のためでもありませんでした.

John Bowlbyの愛着理論は何を言っているのか?

John Bowlbyの愛着理論をよく知るために、この心理学者が愛着によって理解していることを最初に発見しましょう。この場合, 添付ファイル 赤ちゃんと彼の家庭教師の間に発達した感情的な結びつき, 彼らが出生両親、養父母または他の介護者であるかどうか.

「男の子や動物は誰でもそれらを愛して欲しいのです」

-ラモンセンダー-

愛情のこもった愛着は、Bowlbyが個性の発達に不可欠であると考える感情的な感情を子供に作り出します。この意味で, 心理学者による3つのタイプの愛着は、子供の状況と大人のアクセスおよび行動に応じて区別される （愛情図）.

安全なアタッチメント

赤ちゃんが保護サンプルから安全であるときに起こります, 彼が彼の愛情の数字から受ける愛情と有用性。自分自身の前向きで自信を持った概念を子供に育てます。より安定した、満足のいく、統合的な関係が作り出される.

気になる愛着

この場合, 赤ちゃんの愛情の図は、愛着と身体的および感情的な可用性を断続的に提供するだけです. つまり、常に利用できるわけではありません.

この状況は恐怖と不安を生み出します. 子供の感情的なスキルは矛盾して発達します。親密さに対する大きな欲求が形成されますが、それは不安を伴います.

見当違いのアタッチメント

この場合 介護者は子供のニーズに対して不釣り合いな反応を示す. 彼の必死で、彼は解離過程に入ることができます。大人の行動は赤ちゃんにとって非常に混乱を招き、また大きな不安や不安を生み出します。.

ボウルビーの研究

John Bowlbyによって公布された愛着理論の仮定のために、彼は多様な科学者と彼らの研究に頼りました. その基地のいくつかはKonrad Lorenzの仕事を通して推薦されました, アヒルやガチョウのような異なる動物種で起こる強い愛着を証明した人.

Bowlbyの理論に役立ったもう1人の学者はHarry Harlowでした. この科学者は霊長類との彼の研究によれば接触の普遍的な必要性を仮定した.

両方の科学者は、添付ファイルが子供が必要とする感情的な安全を提供すると規定するようBowlbyに導きました. すべての赤ちゃんは、特に生後1ヵ月の間に、無条件に保護され受け入れられていると感じる必要があります。.

「自分の愛着の数字が自分の要求に近づきやすく敏感であることを知っている子供は、彼らに強くて貫入する安心感を与え、そして関係を大切にし続け続けるためにそれらを養う」

-ジョンボウルビー-

赤ちゃんと愛着

だから、それから, Bowlbyは、赤ちゃんは親の反応を達成することを目的とした一連の行動をもって生まれたことを明記しました。. このようにして、反映された笑顔、しゃぶり、泣いている、泣いている、または抱きしめる必要性が、彼らの介護者または両親との絆の仕方に応えます。.

子供の行動に関する全レパートリーは、介護者との距離を保つことを目的としています, 父親または母親、つまり愛着の図。それが起こるならば、それゆえ、分離への抵抗と不安の状況と安全の欠如は観察されることができます.

数年後、Bowlbyの理論を利用して, 科学者のMary Ainsworthは、母子相互作用に一連の質的な違いを見出しました. 彼女によると、愛着の形成は、子供と愛着の図の間の相互作用パターンの間で識別することができます。

• 安全な愛着の子どもたち. 彼らはほとんど泣いておらず、彼らは世話人の前で静かに探検した。.
• 安全でない愛着の子どもたち. 彼らは母親の腕の中でさえもしばしば泣いた.
• 愛着を示さなかった子どもたち. 愛着として分類される可能性のある行動を示すことができません.

それ以来, 数十人の心理学者もBowlbyの研究を続けています. 彼の愛着理論は、今日でもそして非常に関連性があります。ヘレン・フィッシャーの言葉で冒頭で思い出したように、これは人間の接触が赤ちゃんの最初の年に必要なだけではなく、それが生涯を通して必要なためです。.