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社会的認知とは何ですか？
社会的認知とは? 社会的認識は、私たちが情報を処理する方法を研究することに他なりません （Adolphs、1999年）。このプロセスには、社会的状況に関する情報をエンコード、保存、および取得する方法が含まれています。.
現在、社会的認知は社会心理学における主要なモデルおよびアプローチです。これは純粋な行動主義とは反対に起こり、行動を説明するときに精神的過程の介入を拒否した（Skinner、1974）.
社会的認知とは、私たちが他者について考える方法を指します。この意味で、それは社会的関係を理解するための強力なツールとなるでしょう. 社会的認識を通して、私たちは他人の感情、思考、意図、社会的行動を理解します。. 社会的相互作用では、他の人が何を考えて感じているのかを知ることは、その文脈で発展させるための大きな利点になります。.
社会的認知はどのように機能するのか?
人々は中立的な観察者として状況に近づかない - 彼らがそうするふりをすることをしばしば試みるが - 私たちは私たち自身の欲求と期待を運ぶ。これらの以前の態度は、私たちが見て覚えていることに影響を与えます。.
このように, 私たちの感覚は解釈され分析された情報を受け取ります. その後、これらの解釈は私達が私達の記憶に保存する情報と対比されます.
しかし、この簡単な説明は現実的ではありません。感情など、他の要因もあり、これもプロセスを調整します。覚えている 思考は感情に影響を与えますが、感情は思考にも影響を与えます （Damasio、1994）。例えば、私たちが良い気分になっているとき、世界はより幸せな場所です（あるいはそう思われます）。私たちが健康であるとき、私たちはより楽観的に現在を認識する傾向がありますが、私たちはまた過去と未来をもっと前向きに見ます.
社会的認知の発達?
社会的認知はゆっくりと発達する（Fiske and Taylor、1991）. 観察に基づいて試行錯誤の過程をたどる. 直接の経験と探査ガイド学習しかし、社会的知識は非常に主観的です。私たちが社会的な出来事について行うことができる解釈は、非常に異なり間違っている可能性があります。.
さらに、私たちは情報の処理と組織化を容易にする精神的な構造を持っていますが、時にはこれらの非常に有用な構造も私たちを裏切っています。最悪のことは、彼らがそれをするとき、それは...
これらの構造やスキームは、情報の注意、コーディング、および検索に影響を与えます。 自己実現的な予言に私たちを連れて行きなさい. これは、一度作られると、それ自体がその原因となっているという予測です（Merton、1948）。.
一方で, 社会的知識は、部分的には他の種類の知識から独立しています. 問題を解決する優れた知的能力を持つ人々は、社会問題を解決するための優れたスキルを持っている必要はありません。問題解決のスキルは、知的能力とは別に、学ぶことも教えることもできます。したがって、感情的または文化的などの知能の向上は非常に重要です。.
他人の視点で自分のことを考える
社会的認知の最も有用なモデルの1つはRobert Selmanのそれです. セルマンは、他人の社会的視点に自分を置く能力についての理論を予想しました.
この著者にとって、他者の社会的視点は、自分自身と他者を主題として理解する力を与え、他人の観点から自分の行動に反応することを可能にする能力であると考えることです。 Selman（1977）は、この社会的観点から開発の5つの段階を提案しています。
- ステージ0：未分化自己中心ステージ（3〜6歳）. 約6歳まで、子供たちは1つの社会的状況の彼ら自身の解釈と別の社会的見地との間の明確な区別をすることができません。自分の考えが正しくないかもしれないことも理解できません.
- ステージ1：差異的または主観的視点をとる段階、または有益な社会的段階（6年から8年）. この年齢の子供たちは他の人々が異なる視点を持つことができるという知識を開発します。しかし、子供たちは他人の見解の背後にある理由をほとんど理解していない.
- ステージ2：自己反射的視点と相互的視点（8〜10年）の採用. 青年期前、この段階では、別の個人の視点を取ります。未成年者はすでに他人の見方について違いを生むことができます。彼らはまた、他人の観点から自分の行動の根底にある動機を反映することができます.
- ステージ3：相互の視点を取る段階または第三者（10〜12歳）. 子供たちは彼ら自身の見方、彼らの仲間の見方、そして中立の第三者の見方を見ることができます。第三者の観察者として、あなたは自分自身を物として見ることができます.
- ステージ4：個人の深い視点を取り、社会システム内での段階（青年期および成人期）. 青年期の概念を他の人々と区別する2つの特徴があります。第一に、彼らは動機、行動、思考、そして感情が心理的要因によって形作られていることに気づきます。第二に、彼らは個性がそれ自身の進化の歴史を持つ特性、信念、価値観、態度のシステムであるという事実を理解し始めます.
心の理論
前のセクションとリンクし、社会的認知の構成要素として、 心の理論. のレビューで ゼガラ・バルディビアと中国語（2017） 彼らは主張する 「人々は、外見と現実の区別に加えて、感情的側面と認知的側面を追加しながら、自分の精神や他人の精神に関する複雑なメタ認知的知識を持っています」.
心の理論はメンタリストの能力ですが、それはどういう意味ですか？著者によると、それはさまざまな可能性を提供します。
- 他の存在の精神状態を知覚し、それらの精神状態とは異なるものとして彼ら自身の精神状態を認識しなさい.
- 特定の精神状態を他人と区別する.
- 個人的な予測行動および組織行動を説明し、先行させるために帰属状態を使用して精神状態を属性化する.
社会的認知を見る2つの方法
心理学の中には 社会的認知を理解するための様々な方法. 最も重要なものの1つは知識の社会的側面を強調しています。この見解によれば、知識は社会集団によって共有されているので、社会文化的な起源を持つことになります。.
このアイデアの主な解説者は、Moscovici（1988）です。 「社会的表現」これらは、コミュニティのメンバーが共有するアイデア、考え、イメージ、および知識です。. 社会的表現には、行動を計画しコミュニケーションを促進するための現実を知るという二重の機能があります。.
大きな影響を与えるもう一つの視点はアメリカのものです（Lewin、1977）. 社会的認識を理解するこの方法は、個人と彼らの心理的プロセスに焦点を合わせます. このビジョンによると、個人は自分の身体的および社会的環境との相互作用から自分自身の認知構造を構築します。.
見たように, 社会的認知は、私たちが大量の社会情報を扱う方法です。 私たちは毎日受け取ること。私たちが感覚を通して集める刺激とデータは分析され統合されます。 メンタルスキーム, それはその後の機会に私たちの考えや行動を導くでしょう.
これらのスキームは一度形成されると、変更が困難になります。そのため, アルバートアインシュタインに起因するフレーズによると、それは偏見よりも原子を崩壊させる方が簡単です. 私たちが現実に対してより効率的で調整された社会的認識を発展させるのを助ける批判的思考を動かさない限り、私たちの第一印象は重要になります。.
社会的権力：定義と種類力とは何ですか？誰が権力を持っていますか？電力はどのように制御できますか？社会的権力のさまざまな概念の歴史の中でそれを発見してください。もっと読む」 書誌
Adolphs、R（1999）。社会的認知と人間の脳認知科学の動向3：469-79.
ダマシオ、AR（1994）。廃棄の誤り：感情、理性および人間の脳ニューヨーク：ピカドール.
Fiske、S. T.およびTaylor S. E.（1991）。社会的認知マッグロウヒル.
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