スペンサーカガンと構造化された共同作業

Spencer Kaganは、構造化された共同作業について複数の調査を行った著名な作家です。. この形式のチームワークは、今日の大多数の学校や機関で知識が伝達される方法から離れています。実際、個人の成長に必要なスキルを身に付けながら、グループで学ぶことの新しい方法です。.

あなたの調査に従って, Kaganは、構造化された協調作業として知られているものについて提案をするようになりました. 彼は協力的な方法をもっと柔軟で効果的な方法で組織しました。さらに、複雑で一般的な問題を動的に扱うことができます。著者自身による記事で かがんオンラインマガジン, 彼は、彼が「構造」という言葉を選んだ理由は、それらが学び、遊ぶのが簡単なゲームのようなものだからであると説明します。深めよう.

構造化協調作業の原則

Spencer Kaganが共同学習提案の構造を設計したとき、彼は考えました。 4つの基本原則 それを実践したいのなら、私たちは心に留めておくべきです。実際、それらはこのタイプの学習の基本的な要素です.

• 積極的な相互依存それは、割り当てられたタスクを個別に実行する責任を果たすことによって達成されます。さらに、特定の目標を達成するための回答と戦略についてグループと合意する必要があります。.
• 個人の責任：グループの参加者のうちの1人が行うことが他の人にプラスまたはマイナスの影響を与えます。各メンバーは他人のために自分の仕事を実行する責任があります。.
• 公平な参加：すべてのグループメンバーは平等な条件で参加する機会を持つべきです。さらに、1人のメンバーが他のメンバーより多くのメンバーを持たないように、作品を正しく配布する必要があります。.
• 同時インタラクションチーム参加者全員が話し合い、意見を共有し、決断を下さなければなりません。これがなければ、グループは解散し、提案された目標に到達できない可能性があります。.

「共同学習レッスンをしないでください。構造を使えば、協調学習をあらゆる授業の一部にすることができます。」.

-スペンサーカガン-

したがって、構造化された協調作業によって次のことが可能になります。

• チームワークスキルを磨く.
• 問題解決を改善する.
• 与えられた視点を守る能力を向上させる.
• 他の人に耳を傾け、自分の考えを尊重すること、そして自分のことを表現することを学ぶ.

カガン構造の利点

Kaganの構造により、一連の特定の原則に従って機能し、教室で明確な目的を持つ特定のゲームを実装できます。. それぞれが数学や言語などのクラスに適用できます。考えられないような科目でも協調作業を導入するのに最適です。 Kagan構造の名前の中には、「回転するフォリオ」や「ペアが主張する」などの興味深い名前が付けられているものがあります。.

構造化された共同作業が私たちに教えてくれる非常に重要なことは、それが異なる学生を教えることを可能にするということです. 私たち全員が学校や教育機関で見ることができる標準的な教育では、私たちは1種類の学生だけを対象とした教育戦略を使います。しかし、もっとクリエイティブな人はどうですか？あるいは、試験の後に概念を「嘔吐する」ために概念を暗記する人にとっては不可能ですか？ Spencer Kaganの構造は、はるかに優れた学習を可能にする優れたソリューションです。.

「協同学習の構造は、学生の参加とコミットメントのレベルを最適化します」.

-スペンサーカガン-

構造化された共同作業の実施の必要性

教師は、構造化された協調学習に基づいてクラスを開発することがより面倒なことがあると考えるかもしれません。しかし、実際には、準備作業ははるかに少なく、結果はより効果的です。多くのセンターでは特定の進め方がありますが, Kagan構造のいくつかを紹介することは重要です。, 彼らが与える素晴らしい結果をチェックするために.

私たちが「伝統的な」と考えることができる教育は、教室での退屈さを支持します。?「そして非常識な競争力を育む.

さらに、シラバスを暗記して教師の注意を引くことによってクラスで最高であることは、Kagan構造に含まれるスキルの開発を可能にしません。健康な関係を築き、仕事をもっと上達させるために必要な、すべての若者の将来にとって非常に重要な能力.