選択的突然変異児の原因と治療

選択的無言症は、子供が学校などの社会環境で効果的に話したりコミュニケーションしたりできないことを特徴とする複雑な小児不安障害です。無言のパターンは子供によって大きく異なります。何人かの子供たちは家の外で話すことはありません、他の人たちはささやくそしていくつかは有名な人々とだけ話す.

子供はすべての状況で話さないことを選ぶのではなく、口頭でコミュニケーションをとる状況と人々を選びます。選択的無言を持つ子供は通常学校で話すことはなく、学業上、教育上および/または社会的パフォーマンスを妨げます。この心理学 - オンラインの記事では、 選択的突然変異、その原因および治療.

1. 小児における選択的突然変異の主な特徴
2. 選択的小児ミューチズムの症状
3. 子供の選択的無言：原因
4. 選択的突然変異はどのように治癒するか

小児における選択的突然変異の主な特徴

選択的乳児突然変異の特徴の多くは不安に起因する可能性があります、これらの特徴は以下の通りです：

• 気質の抑制： 彼らは新しくてなじみのない状況で恥ずかしがり屋で慎重な子供たちです.
• 社会不安の症状： 選択的無言症の子供の約90％が社会不安を抱えています。彼らは人々に提示されたとき、または彼らが注意の中心になったとき、彼らは不快感を覚えます。.
• 彼らは社会的です： 選択的無言を持つほとんどの子供たちは友達を望んでいて、それらを必要としています。これは、自閉症スペクトラム障害のような他の障害から選択的無言を区別します。選択的無言症のほとんどの子供たちは適切な社会的スキルを持っていますが、他の子供たちはそれらを発達させるために必要としないし、必要としています
• 物理的な側面： 選択的無言症の子供たちの中には、無表情で凍りついた顔をしていて、不安を感じるときには目に触れずに固いぎこちない体言をする人がいます。これは、学年の初めや未知の人が近づいたときに、特に目立つようになります。子供が年上であるほど、彼が見せる可能性は低くなります。 剛体言語および凍結体言語. また、子供が環境に快適であるほど、不安になる可能性は低くなります。例えば、たとえ彼が話さなくても、快適で学校に慣れている小さな子供は、たとえ無言がまだ存在していても、リラックスしたように見えるかもしれません。 1つの仮説は、激しい交感神経反応が筋緊張と声帯の麻痺を引き起こすということです.
• 併存する不安障害： 分離不安、強迫性障害、トリコチロマニア、全般性不安障害、特定の恐怖症、パニック障害.

選択的小児ミューチズムの症状

子供の選択的無言：原因

選択的突然変異の単一の原因は子供では確認されておらず、その原因は多因子性であると言われています。以下の要因のいくつかは、共存し、選択的突然変異の発生において重要な役割を果たす可能性があります。

• 関連する不安障害： 社会恐怖症、分離不安および強迫性障害として.
• 遺伝的または遺伝的要素.
• 環境要因 社会的相互作用の機会がほとんどない孤立した地域、回避行動が強化されている環境、または恐怖もしくは不安行動または行動が観察される環境に住む方法.
• 臆病な気質 および極度のinclusotimidezの子供.
• 処理の難しさまたは遅れ 選択的無言症を持つ一部の子供たちにとって、感覚処理困難は彼らの沈黙の根底にある理由です。より大きく、より混雑した環境では、クラスとして複数の刺激があり、子供はその環境へのある期待を感じ、感覚的防御が起こり、そして不安を増大させ始めます。 “凍結”.

選択的突然変異はどのように治癒するか

治療の主な目的は、不安のレベルを下げ、自尊心と社会的相互作用への自信の根拠を高めることです。低レベルの不安、より大きな自信、そしてテクニックの適切な使用により、子供が言語的および非言語的コミュニケーションを進めるにつれて、コミュニケーションは向上するでしょう。治療は個別化しなければなりませんが、ほとんどの子供はいくつかの治療法の組み合わせによって治療されます。これらの治療法のいくつかは以下のとおりです。

行動療法

積極的な強化と脱感作のテクニックは、選択的無言症を持つ子供のための行動療法です。なぜなら、それは子供が話すときに感じるプレッシャーを減らすためです。子供と彼の不安を理解することに重点が置かれるべきです。保護された方法で社会的環境に子供を紹介します。つまり、脅迫されることなく、自信を得るための最善の方法です。例：周りに人がほとんどいない場合、両親は子供を学校に連れて行くことができます.

初めは小さなグループの子供たちが良い選択であり、子供が話している間彼らの自信を増すにつれて、より多くの子供たち、先生などがグループに含まれることができます。言語化のための積極的な強化は、それが有用であると予想される場合にのみ、導入されなければならない。.

遊び療法、心理療法および他の心理学的アプローチ

言語化への圧力がすべて取り除かれ、子供のリラックスを助けることに重点が置かれている場合、それらは効果的です。非脅迫的な方法で無言に対処することは非常に重要です。これらの子供たちは怖いので、焦点は彼らが与えられた状況で彼らの恐怖のレベルを識別するのを助けることであるべきです。あなたが彼らを理解していること、そしてあなたが彼らを助けるためにそこにいることを彼らに見せてください、それは非常に大きなプレッシャーを取り除きます.

認知行動療法

で治療を受けたセラピスト TCC 子供たちが恐れや懸念を前向きな考えに変えるのを助けることによって子供たちが彼らの行動を修正するのを助けます。選択的無言を持つほとんどの子供たちは、他人が自分の声を聞くのを心配して、なぜ彼らが話さないのか、そして彼らに話させようとしている.

この記事は純粋に参考情報です、オンライン心理学では私たちは診断をするか、または治療を推薦する教員を持っていません。特にあなたのケースを治療するために心理学者に行くことを勧めます。.

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