Sainte Anastasie
心理学、哲学、そして人生について考えること。
哲学と心理学に関するブログ。 人間の心理学のさまざまな側面に関する記事。
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Déjàvuとは何ですか。なぜそれが起こりますか?
きっとあなたは次のような気持ちになったことでしょう。 あなたはすでに住んでいた状況にある, ¿そうでしょ?たとえあなたが新しい場所にいて、新しい人と一緒にいたとしても、時にはあなたの心の中にこの感覚が現れ、あなたはあなたがすでにあなたの人生の別の時にこの状況にいたと信じるようになる。これが「デジャヴ」と呼ばれるもので、フランス語で「すでに見た」という意味です。.それは私たちの心にあふれるのは非常に好奇心旺盛で驚くべき感覚です、そしてこれのために、についての多くの説明と理論があります Déjàvuとは何か、なぜそれが起こるのか. しかし、この心理学 - オンラインの記事では私たちは何が何であるかを発見しようとしています 科学的説明 この精神状態の、そして、あなたはあなたの脳で起こる過程を知っています。. あなたはまた興味があるかもしれません:それは多くのDéjàvuを持つことが悪いですか?索引 Déjàvuの簡単な定義 デジャヴ:科学的説明 デジャヴを持つ:非科学理論 Déjàvuの簡単な定義 私たちはデジャヴが何であるか、そしてなぜそれがこの精神状態の定義について話すことによって起こるのかについて、この記事から始めます。突然、私たちは以前にこの状況を経験したことがあると感じたとき、私たちは「デジャヴ」をしていると決心しました。についてです 精神状態 それは、私たちがすでに同じ状況にいたと信じさせますが、実際には、それは私たちにとって全く新しいことです。.「デジャヴ」を持つことは、人々にとって非常に一般的で習慣的なことです。実際には、 人口の70% 彼はこの経験を生涯を通して生きてきました。一般的には 短くてとてもつかの間....
総観表とは何ですか?またそれはどのように使用されますか?
無限の状況下で、私たちは頭の中で説明や議論が難しい非常に複雑で密集した考えを持っています. 総観表を使ってテーマや概念を開発する それは複雑なアイディアを視覚的に明確にするのを助けるので非常に便利な道具を使うことを意味します、そしてそれはより良くそしてより簡単な暗記につながります. この記事では、複雑な計画や概念を研究したり整理したりするために、総観表を使用する方法を説明します。. 関連記事:「グラフィックの種類:データを視覚的に表現するさまざまな方法」 主な要素としてのあらすじ 総括表は次のとおりです。 特定のトピックの合成または要約、それを形成するトピックのサブカテゴリ化. それは書かれた説明の「X線」を見る方法であり、そして多くの場合処理が複雑であるということです。基本的に、総観表は、階層に従ってアイデアを順序付けるトピックを視覚的に、そして視覚的に、より簡単に説明することを目的としています。. その名前が示すように、総観表 あらすじの作成の基礎の一部, つまり、特定のトピックの要約であり、単一のトピック内の類似点と相違点を表しています。例えば、議会の機能を説明するために、総観表はそれがどのように形成されるか、誰が参加するか、そして何の目的のために、常に階層的方法論に従うことを明らかにする. 私たちは視覚的要素を無視することはできません。神経科学の専門家によると、人間はその思考が視覚化に基づいている動物である傾向があるので、グラフィック形式で情報を処理する傾向があります。小学校から大学まで、どの教育センターでも、教師は説明スキームで説明をサポートしており、既知のテキスト、概念、またはあらゆる種類の有用な情報を動的に作成できます。. おそらく、あなたは興味がありますか: "教育心理学:定義、概念と理論" 総観表の特徴とその使い方 総観テーブル メンタルマップと同じです。. これは教育分野での独占的な使用ではありません。多くの企業が、生産と競争力の方針を策定するために同じ方法を使用しているからです。このツールが効果的であるためには、以下に示す基本的な特性に基づいている必要があります。. 主なテーマ...
コネクトームとは何ですか?新しい脳の地図
人間の脳は知られている中で最も複雑な自然システムの1つです。これは、技術的な発達によってこの一連の臓器を研究するための適切な測定ツールの作成が可能になったという比較的最近の時間によるものではなく、成人の平均的な人間の脳に約80,000,000が含まれるという事実ではありませんニューロン鍵は、これらの神経細胞がどのようにつながっているかです。. この記事で見るように, コネクトームの概念 脳のように複雑なものの内部論理を理解するのを助けるために生まれます. 関連記事:「人間の脳の部分(と機能)」 コネクトームとは? 我々が見たように、人間の脳には圧倒的な数の神経細胞があります。しかし、さらに, 各ニューロンは数百、数千の他のニューロンと接続することができます。. これらの関係は時間とともに変化し発展する可能性があります. 私たちの神経系が機能しているのであれば、ニューロンはシナプスと呼ばれるこれらの接触ソケットを介して互いに何百万もの神経インパルスを送ることができるからです。それぞれのニューロンは、個々に、考える、感じる、あるいは生き続けることを可能にする機能のいずれも実行することができません。. コネクトームは、 神経系または神経系の一部に存在する神経結合のマッピング, 通常は脳です。近年、いくつかのプロジェクトが登場し、これらの表現を通して、神経系のさまざまな部分の機能を理解しようとしています。. 構造的なつながりと機能的なつながり 腺腫を設計する際には、構造的結合と機能的結合の両方を記述することが可能です。最初の暴露 接続性の一般的およびマクロ解剖学的パターン, 通常、神経系の一部から神経系の別の部位に至るグループ化された軸索の束で表現されます。 2番目のショーは、ニューロン接続のグループが特定の神経インパルスを別のグループに送信する確率、通常はより予測不可能で中断された方法で行われる接続に関連する、より小さな次元の詳細に焦点を当てています。. ヒューマンコネクトームプロジェクト コネクトームの概念をゲノムの概念と比較するのは一般的なことです。ゲノムの概念とは、別の種類の生物学的構造に含まれる情報であるDNAのことです。...
フライトパートナーとは何ですか?
フライトパートナーは、今日の生活の中で幸せになるために必要な人物です。. さもなければ、あなたは周りで起こることについての単一の見方で、そして、多くの場合、過度に厳しく、不平を言う、または限られた世界観をもって、寂しくなりすぎる危険を冒します。. フライトパートナーがいるかどうか知っていますか?それからあなたはあなたが当惑したり判断されたりすることを恐れずにすべてについて話すことができる相手とその人物の近くにいるかどうかを知ることができます。. フライトパートナー フライトパートナー、または同伴者は いつもあなたのそばにいる人. あなたに耳を傾けること、あなたを理解すること、無条件であなたを愛すること、あなたが転ぶときに手を握ること、あなたが行方不明になっていることを抱きしめることを尋ねることなくあなたに与えること. それはあなたが世界の素晴らしい視点を与えるので、本当にきれいであるにもかかわらず、飛ぶことは、それが転倒することができるように、それは深刻なリスクをもたらすということです、例えば. あなたを転倒させることができる多くの理由があります, 疑い、悩み、ストレス、そして神経のように、地上からあなたを撃つことに専念している誰かが、あなたが彼の上であなたに会うのをサポートしていないので... だからこそ、フライトパートナーが必要なのです。だから, あなたはいつもあなたの側にあなたが問題を抱えているときあなたを理解している人を持っているでしょう, 疑いがあなたを悩ませ、彼らがあなたを愛していなければあなたを守り、あらゆる種類の不信の前にあなたを守ってくれるなら、それはあなたを助けます. フライトパートナーについて話すとき、それは明らかです 私たちはいつも私たちのそばにいる人々を指します, 邪魔にならない方法で、常に必要に応じて手を貸して喜んで、そして彼らが私たちの環境の中で作り出すことができる幸福の世界のために私たちを空中で歩かせる. 「光はどのように人に入るのですか?愛の扉が開いているなら」 -パウロコエーリョ- 誰がフライトパートナーになれるか? 実は,...
心理学者の学校は何ですか?
多くの場合、心理学者、薬剤師、医者、弁護士などの大学があると聞いたことがあるでしょう。しかし、心理学者の学校は正確には何ですか?一言で言えば、それは 専門分野の優れた実践を確実にし、互いの専門的仕事を支援するための関連専門家のグループ. 私たちが注意深く観察するならば、学校に分類される職業は通常健康に関連するものか人々に大いに影響するものです。学校が これらの職業の歯科学を規制する必要性として生まれました. 悪い習慣を実践する専門家の過失によって人々の健康や福祉を促進する責任がある分野がゆがめられるのを防ぐため. 本稿では、心理学者の学校に直接関連する2つの側面について話します。これらの最初のものは、その歯学的機能、なぜそしてこの機関が心理学の適用を規制するのか、そしてどのように調整されるのでしょうか。そしてもう一つの側面は大きなものについてになります 専門家の共同作業によって報告された利点. 心理学者の学校の歯学 心理学者の学校の主な機能は、道徳的および倫理的な範囲内で会員の職業的活動を規制する歯学的規範を確立することです。. このコードは、学校に所属する心理学者のグループによって開発または更新されています。これは、各学校が異なる規則を持つことになる可能性があり、それは彼らの大学に従わなければなりません。今、心理学者が練習できるようにするためには、大学の一員である必要があります。. 今尋ねられることができる質問は:どのように学校は歯学的原則が遵守されることを確実にするか?これに答えるために、あなたはそれを理解しなければなりません 心理学者の学校は公法機関です。;これは、それが私的な性質の同一性であるが、公共の機能、具体的には法的機能を持つことを意味します。学校には違反行為を犯したメンバーを判断して罰する能力を持つ歯科学委員会があります。. 学校の制裁は性質が異なる場合があり、制裁の厳しさによって異なります;それは小さな罰金から心理学の行使に従事する能力の一時的または恒久的な撤退にまで及ぶ可能性があります。適用される心理学の質が歪められないようにし、したがって患者/クライアントへの害を避け、診療自体の名声を守るために、学校が倫理基準を実施することが不可欠です。. 認可委員会を持つことは別として、学校はまた通常大学生に注意の部門を持っています. これは、歯科学的違反の状況で会員を支援または防御する責任があります。彼らは主に、専門家が歯科コードを侵害するように促されたり強要されたりしている事例を想定しています。たとえば、上司が社員の心理学者に道徳倫理規定に反する行為を強いる場合. コラボレーションの利点 歯学規制の機能とは別に, 大学への入会はまた、専門的な協力から得られる大きな利益を意味します. 心理学は応用面および学術面が多い非常に広い分野であるため、さまざまな専門家が互いに支え合うことが不可欠です。そして心理学者の学校はこのコラボレーションが存在するために必要な文脈とリソースを提供します. 学校は会員に多くの利益をもたらします。パートナー、助成金、活動などの寄付を通じて学校が受け取る経済的収入は、様々な助成金の資金調達、あるいは研修活動や専門家間会議の実現を可能にします。....
コーチとは何ですか?心理学者との違い
コーチという言葉は「コーチ」を意味し、やる気を起こさせるよう訓練された人です。, あなたが達成したい目標を達成するのを助けるテクニックを教えること。あなたがサッカーのコーチを見れば、彼らは選手が彼らのスキルを向上させるのに役立ちます. 私にとって重要なことは、 あなたは心理学者とコーチを区別しなければなりません. 例として、コーチはサッカーをすることができる人を輝かせることができて、すでに持っているスキルを開発することができます。しかし、彼はサッカーがうまくできないサッカー選手のために何かをすることができますか? 扱われる問題によっては、同じことが起こり得ます。. 人が目標を達成するためのツールを持っている場合、コーチはあなたが改善するのを助けることができます, それが持っている可能性を効果的な方法で使うこと。しかし、誰かが道具を持っていなかったり、それらを信じていなければ、コーチは心のより深い知識を持っている心理学者ほど完全ではないでしょう. これで、私は人々を助けて、訓練するために贈り物を持っている非常に専門のコーチがいるので、私はコーチングにそれほど多くを減らさないことを望まない. 一人一人が持っている問題に応じて、自分に最適なものを見つける必要があります. コーチが何であるかを知ることの重要性 あなたがコーチであることを明確にすることはあなたがプロを差別化するのを助けるでしょう. 次の場合にはコーチが適しています。 気持ちいい, しかし、あなたは立ち往生していて、あなたはあなたの目標を達成する方法とそれらを達成するためにどんなツールを使うべきかわからない. それは等しい関係になります, あなたは自分に何が起こるのか、あなたが達成したい目標についてはっきりしています。あなたは導き、同伴し、そしてやる気を起こさせる必要がありますが、あなたの実存的な疑問に答えたり、感情的な葛藤を解決したり、現在に焦点を合わせたり、あなたのツールを最も効率的かつ効果的な方法で使う方法を考えないでください。. 「目標を達成するために正しい精神的態度で人を止めることはできない。地球上には、間違った精神的態度の人を助けることができるものは何もありません。」 -トーマスジェファーソン- 心理学者との違い...
輝く道は何ですか?その歴史を通しての旅
シャイニングパスは、ラテンアメリカにおける過去数十年間の最も重要で矛盾する武装運動の一つを実行したペルーの政治団体です。暴力的な公の行動の結果、そして解き放たれた戦争の状態は、地域の政治システムの発展の歴史における重要な部分として今日まで分析され続けています。. 次に簡単に説明します Sendero Luminosoとは何ですか?その先祖と主要人物の一部は何ですか?, それが最も関与した都市にもたらした影響のいくつかと同様に. 関連記事:「政治心理学とは何ですか?」 輝く道は何ですか? Sendero Luminosoは、ペルー輝く道の共産党(PCP-SL)としても知られています、 1970年代からペルーで活動してきた武装反乱運動. いくつかの国でテロ組織と見なされている. それはペルーのアヤクチョ州で始まった自由教育のための武装運動として始まり、その後同じ国の他の都市によって発展し、10年以上の戦争で頂点に達した政治運動として広まりました. 武装蜂起は1980年代に発生し、最近のラテンアメリカの歴史の中で最も血の一部と見なされている一連の行動と対立を引き起こしました. アビマエル・グズマンとPCP-SLの始まり 運動の最も代表的な数字はAbimaelGuzmánです, アヤクチョ州にあるサンクリストバルデウアマンガ国立大学の教授。政治的権力の前にペルーの固有の状況を分析するとき、グズマン 彼はマルクス主義、レーニン主義およびマオイズムの彼の解釈を適用した, とりわけソビエト連邦と中国における共産主義をめぐる国際的な議論に関する彼の見解. 1960年代の選挙と政治の文脈では、シャイニングパスはそのさまざまな表現で農村部と農民によって推進されただけではありませんでした。しかし、多くの若い大学の知識人が重要な方法で参加しました。初めに、運動の組織基地はペルーの共産党と赤い部分を通して席に着かれました. 輝く道...
本当に吃音は何ですか?
吃音または呼吸困難は障害です 言語の コミュニケーションの これは顔や首の筋肉の緊張を伴うことが多い音声の不本意な中断によって特徴付けられます. それは通常2年から5年の間に現れ始め、女性よりも男性の方が一般的です。4:1の比率です。スペインでのみ、この障害を持つ80万人の人々がいます. その心理的影響は、会話の難しさをはるかに超えて、人の気分に影響を与えます。 継続的かつ不名誉な方法で。例えば、吃音の知性に疑問を呈することは珍しいことではありません。さらに、「」などの一般的な信念落ち着く「」呼吸することを学ぶ「」話す前に考える「または」言われていることにもっと集中する「彼らは、それが常に真実であるとは限らないとき、流暢に話すことが可能になるだろうと断言します。. 最初は不安とは関係ありませんが、吃音はそれに苦しむ人々に不安を引き起こします。そして人々が人々の前で吃音を怖がるため、社会恐怖症に退化する可能性があります。吃音. 吃音による歴史的な旅 吃音は発話の出現と同じくらい古く、古代からそれは非常に多様な起源に起因するとされてきました. これらの仮説は、問題を解決するという職業から生まれましたが、今日ではばかげているように見え、さらに残酷になることさえあります。 さまざまなスパイスをうがいをするか、マスタードと玉ねぎを噛む. さらに、結果が望ましくない場合、患者は頭を冷たい水に浸し、セイヨウワサビを食べ、嘔吐するように依頼されました(Cornelius Celsus)。. 舌の小帯を切る, その異常な大きさは舌が口蓋または歯の方へ正しく向くのを妨げると考えられていたので(Febricus Hildanus). 殴打を適用する 定期的に(ジョセフ・フランク). しかし、, 精神分析的アプローチの到来とともに、19世紀の終わりに、吃音は心理的障害とみなされ始めました 排泄機能(Sigmund Freud)に関連しているか、または小児期習慣を伴う成人の生活の継続によって引き起こされる重度の精神神経症に関連する。とくに母乳育児では、吃音は赤ちゃんがこの中で行う吸引の動きに関連していると考えられていたので(Isador...
知的な才能は本当に何ですか?
知的才能の分野での研究は歴史的にかなり少なかった, だから今日までこの現象は必然的にもっと深いレベルで勉強して知るための地形であり続けている.アメリカ原産の貢献は、「優秀」(すべての科目で才能がある)、「優秀(CIが130以上)」、および「才能がある」(特定の科目では高い能力)という概念を区別します。より具体的には、 アメリカ教育省 知的に才能があると見なされるために、生徒が満たすべき6つの基準を示します。 一般的な学力を持っています.特定のスキルを持っている. あるタイプのプロデューサーに考えさせる.優れた指導力. ビジュアルアートとフィジカルアートの才能を紹介する. 優れた精神運動スキル. したがって、このグループにとって才能のある学生であることの正確な定義は、一般的な発達または特定の技能の発達において非常に早熟な子供の能力に対応します。. 知的才能の側面このクラスの生徒が際立っているのは、次の3つの分野です。行動(彼らは非常に活発で、周囲の環境に非常に興味を示しています。身体的特徴(魅力的な人相学が仮定され、視力を矯正するためにレンズを使用する可能性が高い)および社会的適応性(それらはより高い成熟度、より高い独立性および社会的関係を示す。より高い比率を持つ子供たちの反対は、さらに、彼らはより感情的な安定性、共感を持っている傾向があり、知的なレジャー活動に興味があり、ユーモアのセンスは非常に皮肉でねじれています).才能のある学生の差別知的才能に関連する問題は、いわゆる「才能」と「才能」の間で区別することができます。 内部または外部の非同期症候群 と負のピグマリオン効果。 1つ目は、知的、社会的、情緒的、運動的発達に関する同期の変化です。この特殊性の中には、内的同期が含まれています(知的運動、言語、推論能力または感情的知的分野)、および社会的同期(学校と家族の両方).一方、ピグマリオン効果は通常、不特定の才能のあるケースに関連しています。そこでは、家族や学校の環境の数値が生徒の学業成績に低い期待を与え、それが生徒の側での適合と低い努力の態度を引き起こします。彼の学校の成績の低下をもたらす彼の早熟さに関する罪悪感と相まって、子供の. 知的才能の類型学調査の結果、才能のある被験者を特徴付ける側面において、彼らが共通して提示している点よりも大きな異質性が見出された。だから, この個人のグループを分類する最初の方法は、その個人の創造性のレベルに関連しています. 1.クリエイティブ才能一方では、非常に才能のあるクリエイターは、高度に発達したユーモアのセンス、強力な不適合、他人との差別化を得ていることで際立っています。. その主な特徴は、アイデアの流れの中でより大きな能力に関連付けられています, 独創性、抽象化のスキル、変わった視点からの想像力と想像力. 2. IQによって才能があるその一方で、才能のある人は彼らのIQレベルでは目立つことができます、そして彼らの創造的能力ではそれほどではありません。この2番目のグループには、およそ140のIQを持ち、才能のある特権媒体(高い批判的な精神、不適合、焦りを特徴とするだけでなく、良い自尊心と前向きな自信をも特徴とする)を見分けられる被験者がいます。恵まれない人々(より順応し、激しく感情的に敏感で、通常失敗を心配し、倫理的および道徳的価値に依存している)および才能のある人たちは(性格の変化および強迫的または精神病的精神病理学に関連する)それは通常、疎外され、不適応であり、社会的に誤解されている個人です。.才能のある学生を識別する方法異なる作家は、知能の高い学生の検出に非常に適用可能な、高いIQを持つ人々の定義する側面の異なるリストを作りました....
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