SENAは小児および青年における効率的な臨床評価システム

本質的に心理学の知識を含む絶え間ない進化と共に、より包括的な評価プロセスの達成を可能にするより完全な評価手段が必要とされている。これは、その後の人格の獲得および成人の機能において決定的となるであろう心理的発達の過程が起こっている小児集団の場合にはさらに関連性がある。.

この意味で、多次元心理テストの台頭はますます明白になっています。この種のアプローチは、心理的問題の特徴や症状の個人的な変化を考慮することを可能にします. 子供と青少年のための評価システム（SENA）は、この種の方法論の良い例です。 それは幼児少年精神病理学の評価における臨床医の役割を大いに促進する一連の特徴を持っています.

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SENAの説明と応用

SENAは 3歳から18歳までの間に観察される可能性がある一連の感情的および行動的問題を評価する. 2015年のその公表は、スケールに含まれる要素のいくつかを更新し、妥当性指数を高めるために、非常によく似た以前のテスト、BASC（子供と青年の行動評価システム）を置き換える提案でした。テストの結果、および心理的資源および脆弱性領域に関連するものなど、臨床的に関心のある他のスケールとの補完.

より具体的には、SENA 評価された人の年齢に基づいて3つの形式のアンケートを提示します：子供の教育（3 - 6年）、初等教育（6 - 12年）および中等教育（12 - 18年）。また、テストの各年代順のセクションが複数の情報を提供し、それぞれが3つの補足的な質問事項で構成されていることも特徴です。自己報告。対象の回答を収集します。両親が回答した家族の報告書学校報告書。子供の家庭教師または学校心理学者によって観察された学校環境での評価を含みます。.

SENAは何を評価しますか？?

この手段は、異なる年齢特有の形態および情報提供者を通して、最も一般的に子供および青年集団に関連する感情的および行動的問題の存在および強度を決定するための徹底的な評価を得ることを可能にする。もっと具体的に SENAは以下のタイプの心理的困難を区別します.

内部化された問題

これらは、自発性または不快症状に関連しており、より一般的には個人の内的な感情の発現になります.

外部化された問題

その指標は外部からより明白になることができ、より行動的側面に関連しています.

文脈上の問​​題

これらの尺度は、家族内および学校環境内の問題を評価することで構成されています（クラスメートに関して学問的困難と関係的困難を区別する）。.

特定の問題

管理されている時系列モードに応じて、以下のタイプの問題の存在が評価されます。

前述のすべての尺度は、それらに見られるものを総合し、実行機能における困難の一般的価値および個人的資源の合計レベルを追加するグローバルなインデックスを得ることに集中します。.

その一方で、SENAはまた、評価された人の個人的な性質のより深くそしてより完全な評価を容易にする非常に関連性のある情報と共に他のタイプのインデックスを提供します 問題が多かれ少なかれ好ましい予後を持っているならば、より明確に確立しなさい. これらには、脆弱性の規模や予後不良や人的資源との関連性が高い要因が含まれます。これらは予後の改善に関連する保護要因として理解されています。.

その一方で、SENAは、自殺念慮、学校のいじめ、幻覚などに関する質問のような、より詳細な分析に特別な注意を必要とする重要な項目における肯定的な反応の存在を強調しています。.

最後に、このツールはいくつかのコントロールスケールによって測定します, 情報提供者が回答した誠意 提供された回答の中で一貫性のないスタイルを最小化、最大化、または明示することなく。このセクションに含まれる尺度は、提供された回答の不一致とポジティブ/ネガティブ印刷を参照しています.

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結論：SENAの目的、信頼性および妥当性

他の心理測定心理評価機器と同様に、SENAは 唯一の診断要素として機能するふりをしない. それが大量の情報を提供するというのは本当ですが、そこから見つけられるすべては観察、インタビューあるいは他の補足的なテストの管理のような良い分析のプロセスと他の方法論で補足されなければなりません。全体として、これは問題の評価された事例に最も適切な心理的介入のタイプを概説することと同様に、より明確な診断印象が厳密な方法で詳しく述べられることを可能にするでしょう。.

心理学的評価手段の質を評価する主な指標に関して、信頼性（それが測定する変数においてテストが正確である程度）および妥当性（テストがその変数を測定する際の安全性）測定したい）、両方の分野で満足のいくレベルが得られている.

したがって、すべてのSENAスケールで得られた平均 内部の整合性または信頼性が0.86に達しました （0.0から1.0までの値）一方、情報提供者間の合意のレベルは40〜60％であり、これはSENAをほとんどの評価手段の平均に置き、出典と規模に応じてわずかに高くする確定診療所.

最後に, テストの妥当性に関して, テストを構成する項目の作成とレビューに介入してきた長いプロセスと多数の専門家グループの参加は、満足のいく妥当性の価値に到達するために行われた徹底的な作業の例です。.

書誌参照：

• フェルナンデス - ピント、Ｉ。、サンタマリア、Ｐ。、サンチェス - サンチェス、Ｆ、カラスコ、Ｍ。およびdel Barrio、V.（2015）SENA。小児および青少年のための評価システム：適用、訂正および解釈マニュアル。マドリッド：TEAエディション.
• フェルナンデス - ピント、Ｉ。、サンタマリア、Ｐ。、サンチェス - サンチェス、Ｆ、カラスコ、Ｍ。およびdel Barrio、V.（2015）SENA。子供と青少年のための評価システム：技術マニュアルマドリッド：TEAエディション.