集団療法の歴史、種類および相

集団療法の歴史、種類および相 / 臨床心理学

「集団療法」の概念は、特定の問題の管理、行動的および認知的スキルの獲得、または集団経験自体の社会的利益に焦点を合わせることができる、多数の異なる介入を包含する。.

この記事では、それらが何であるかについて説明します。 集団療法のフェーズとその種類. この治療法の開発とこれに関する主な理論的方向性も総合的に説明します。.

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集団療法の歴史

私達が知っているように集団療法は1920年代と1930年代に発達し始めました。 プラットは先駆的なグループ介入を適用した 結核の管理のために、Lazellは統合失調症患者に対してそれを行いました.

20世紀前半に人気を博した精神分析は、初期の集団療法に大きな影響を与えました。 Wenderは家族の機能に関するSigmund Freudの考えを治療グループに移しましたが、Schilderは方法論として夢と転移の分析を採用しました.

モレノのサイコドラマ それは特定の関連性を獲得するための最初の集団療法の一つでした。モレノは解釈に近い感情に焦点を当てた劇的な手順を通してグループダイナミクスを働きました。同時に、30年代と40年代に、Redlは子供たちに集団療法を適用し始めました、そして、Slavsonはティーンエイジャーと同じことをしました.

集団療法は第二次世界大戦後にアメリカで人気になった。スラブソンはアメリカ心理療法協会を設立し、彼のライバルであるモレノはアメリカ集団精神療法学会を設立しました。 Gestalt、neofreudianos、Ellis、Carl Rogersなど、後になって他の学校や作家がこれらの治療に特に影響を与えました。.

60年代から様々な伝統が特殊化され開発されました。それは、特定の疾患の治療に焦点を当てた治療法と、私たちが今日心理教育として私たちが知っているものに近い他の治療法とを明確に区別し始めました。. 認知行動療法 集団療法の最も実用的な面で大きな関連性を獲得した.

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グループの種類

治療グループを分類するにはさまざまな方法があります。私たちは最も根本的な違い、特にグループの構成と構造に関連する違いに焦点を当てます。.

1.心理教育とプロセス中心

心理教育グループは彼らのメンバーを提供することを目的としています 困難に対処するための情報とツール. 彼らは、精神病または双極性障害を持つ人々の親戚のための心理教育グループなどの病理、または青少年のための感情教育などの特定のトピックに焦点を当てることができます。.

これとは対照的に、心理力学的で経験的な伝統に近いプロセスに焦点を当てたグループは、グループ関係自体の有用性に焦点を当てています。 感情表現と心理的変化を促進する 参加している人に.

2.大小

通常、治療基は、それがおよそ5から10の間のメンバーによって形成されるときに小さいと考えられる。これらのグループでは相互作用と結束が大きくなり、多くの場合密接な関係が生まれます。. グループの理想的な大きさ 専門家によると、8人から10人の間です。.

より大きなグループはより生産的ですが、サブグループの形成とタスクの分割を容易にする傾向があります。さらに、大規模なグループの参加者は、小グループの参加者よりも満足度が低いと感じる傾向があります。.

同種および異種

グループの均質性または不均質性は、1つまたは複数の問題のみが存在するなどの単一の基準に従って、または一般的なレベルで評価できます。たとえば、グループのメンバーはさまざまです。 性別、年齢、社会経済的地位、民族性, 等.

同質グループは、より早く機能し、より多くの凝集力を生み出し、問題が少なくなる傾向があります。特に特定の障害や困難における不均一性にもかかわらず、それは異なる行動の選択肢を提示することは非常に便利です。.

4.閉じて開く

閉じたグループでは、グループの作成に参加している人々は、終了時にも参加しています。 オープングループでは、メンバーはかなりの範囲で異なります, 通常それらはより長い間活動的に残るので.

非公開グループは結束力を高めますが、メンバーの退会に対してはより脆弱です。オープングループは、例えば精神科の病院やAlcoholics Anonymousなどの団体に適用されます。.

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集団療法のフェーズ

このセクションでは、4つについて説明します。 Gerald Coreyによる集団療法のフェーズ. 他の作家は異なる段階について話していますが、グループプロセスの段階の大部分の分類は重要な側面に集中しています.

1.初期段階またはオリエンテーション段階

オリエンテーション段階でセラピストの中心的な仕事は グループメンバーの信頼を確立する 彼に向かってそして他の参加者に向かって。規則も明確で、明示的でも暗黙的でもあります。自治の必要性とグループに属することの必要性の間にはしばしば衝突があります.

移行ステージ

初期段階以降は可能です メンバーは疑問を感じる 彼らがグループから得ることができる利益について、また暴露の恐れについて。メンバー間で対立が生じたり、セラピストの権威に疑問が投げかけられたりするのが一般的です。.

3.スタジアム

Coreyによると、作業段階では、参加者間には以下のようなまとまりがあります。 特定の問題や衝突に対処する それはグループ自体で起こります。セラピストは治療の目標に向かって移動するためにメンバーに挑戦することができます.

4.最終段階または連結段階

統合段階では、 会員の進捗状況の要約, 集団療法の経験を日常生活に取り入れることを目的としています.

参加者は同僚やセラピストの助けを借りずに悲しみや新たな困難に直面することを恐れることがあるので、必要に応じてファイナライズの準備をし、フォローアップセッションを計画することをお勧めします.