クリスマスに4贈り物のルール

クリスマスには、家の中の小さなものにプレゼントを贈る習慣が伝統となり、時には消費主義への社会的圧力の形にもなりました。この記事では 私たちは、4つの贈り物のいわゆる規則がどのように私たちがこの現象に立ち向かうのに役立つかに焦点を当てます。.

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消費主義は幸福に等しいか?

消費社会が今日の社会の組織システムにおいて中心的な役割を果たす時代に私たちが住んでいることは否定できない。不必要であっても、ますます多くの製品があることが彼ら自身の幸福に寄与すると考えるように私達を導いて彼らの広告とメッセージで私たちを圧倒する時代.

現実から遠いものは何もありません。 Martin Seligmanのような幸福の研究の専門家がこれまでに行った研究はそれを示しています 一般的な幸福感と個人的な満足感に寄与する3つの主な要因があります。：

一方では、喜び、平穏、興奮（旅行、音楽を聴く、スポーツをするなど）のような最も楽しい感情の増加を引き起こす、私たちの環境で人々と一緒に暮らした経験に関連する楽しみがあります。.

もう一方で, 特に満足のいく活動を実行することから派生した喜び そしてそれは不安のレベルを下げる（ダンスの授業を受ける、絵を書く、書くなど）。.

最後に、寛大さ、誠実さ、誠実さなど、マクロレベルでの社会的目標の達成に有利に働くような個人的な価値観を実践することから導き出される前向きな感情を見つけます。.

このように、資本主義によって擁護された価値は、これら三つの言及された側面とあまり関係がないように思われることがわかる。資本主義はむしろ 競争力、個性、素材の優位性などの態度を奨励する;そのような方法で、習慣性のスパイラルがこれらの最後の現象に向かって作成されるように、それは正反対にSeligmanによって公開されたものと反対です.

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クリスマスプレゼント：4プ​​レゼントのルール

上記すべて クリスマスの日に特別な関連性があるようです, このお祝いは買い物やプレゼントに密接に関係しているからです。このため、そしてより少ない消費者、より支持的で、持続可能で寛大な精神を救うために、多くの小児心理学の専門家は、年々、いわゆる「4つの贈り物の法則」を適用することができることを覚えています。大人が最も小さい家に贈るプレゼント.

これにより、一方では, 子供たちが受け取る贈り物の量を大幅に減らす, それをする時とそれに値する時の両方で含まれる努力をもっと意識的に評価することを学ぶのは良い練習です。一方、4つの贈り物のルールは、どのような贈り物を選ぶべきかを再定式化し、それぞれに教育的な意味を与えます。したがって、それは子供によって要求された4つの現在（または税金）にアクセスすることではありませんが、これらは以下の前提に従わなければなりません：

1.実用的な

あなたが持ち運ぶことができ、それはあなたにとって便利なもので、一枚の服や補完物のようなものです。.

必要な

本当に必要なもの, 学校や課外活動に使う物など.

あなたが欲しいもの

それが子供の年齢にふさわしいときはいつでも、あなたが欲しいもの。この場合、子供に2つか3つの提案をするように頼むことは賢明であり、大人はそれらの中で家族の状況に最も適したものを選ぶ。重要な点は、学校での環境と家族および社会的環境の両方における子供の行動と努力（そして最終的な学年の成績だけではない）を考慮することです。.

4.教育するもの

文化的な小旅行、美術館への訪問など、家族と共有する本や教育経験。. 本に関しては、それらがどのタイトルを選択するかを決定することを優先しているものであることは前向きなようです, このような贈り物に対する子供の受容性が高まるように.

過敏性小児症候群

上記の原則に従うと、いわゆる「過反射小児症候群」と戦うことが促進されます。それは一連の有害な感情的態度とその結果として生じる可能性がある結果によって定義されます。 余分な贈り物を受け取る子供たち.

幻想と贈り物に与えられる価値が減ると、気まぐれで利己的な行動が好まれます。あまりにも多くの贈り物が出席できないほどの贈り物（現在の合計のごくわずかな割合を使用することになります）や、子供への過度の刺激の中長期的なマイナスの影響にもかかわらず、過度の刺激が促進されます。注意力と集中力最後に、欲求不満に耐える能力の低さが増します。なぜなら、子供は、時々、願いや期待が満たされないかもしれないと適応的に受け入れることを許す感情的な仕事をする可能性を否定されるからです。.

結論として

私達が見たように、大人が彼らの子孫に伝える倫理的および教育的価値に有害な影響を与えるかもしれないいくつかの慣行が社会的に奨励される年のこの時期に熟考と認識のプロセスを実行することは基本的なようです。この意味では、4つの贈り物の支配 そのアプリケーションには、心理学的および教育学的な利点が多数あります。, お年寄りと小さな人の両方に.

書誌参照：

• Seligman、M. E. P.（2017）本物の幸せ。エディションB：バルセロナ.