実験心理学その5つの方向性と目的

心理学から、私たちは自分たちがどのように知覚し、学び、感じるかなどの科学的研究を提案します。実験心理学は、観察、記録、および変数の操作を含む実験方法からこれらのプロセスを研究します。.

変数には3つのタイプがあります。独立変数。実験者によって操作されます。従属変数、登録されているもの、および検討中のプロセスに現れる可能性がある奇妙な変数または介入変数. この記事では、さまざまな観点から説明します。 実験心理学の内部にあるもの.

• 関連記事：「心理学の歴史：著者と主な理論」

実験心理学における流れ

歴史的に、心理学の分野における最も重要な視点は以下の通りです。.

1.構造主義

構造主義はウィルヘルム・ウントを代表とし、知覚過程に関連した科学的心理学の最初の流れでした。彼らにとって、知覚は対象が持っている脳構造によって決定されます. これらの構造は生来の方法では与えられていません, しかし、彼らは知覚型の学習過程を通して生成されます.

構造主義は経験主義的な要素を持っているので、知覚は分析の単位としての感覚に大きな関心を向けて研究されます。この分析はしきい値の開発と研究につながり、心理物理学的問題を引き起こしました。したがって、知覚は刺激に依存し、感覚は複雑な学習過程の結果です。.

ゲシュタルト

20世紀の初めに 心理的な流れが現れる、ゲシュタルトの理論. これによると、全体は部品の単純な結合よりもはるかに多いです。.

ゲシュタルトでは、「現象論的記述」とも呼ばれるオブザーバーの意識的な経験に頼ります。そこでは、構造主義とは異なり、対象は知覚を区別するのではなく、できるだけ客観的にデータを記述します。知覚シーンの.

ゲシュタルトの心理学者 彼らは新興資産の認識を特に重要視しました, それは、知覚シーンの異なる構成要素間の関係の結果として生じた製品になります。彼らのために、構成要素間の構成と関係は整然とした方法で実行され、一連の法律が生まれました。さらに、私たちの認識を構成する原則は、被験者が知覚的に学んだことの結果ではなく、自然の脳構造と環境との相互作用の結果であった.

• 関連記事：「ゲシュタルトの理論：法と基本原則」

3.行動主義

この流れは20世紀の第一四半期に生まれました。これは、その調査において、知覚的経験よりも彼女を中心とした行動の研究に焦点を合わせたものであり、それはその実験における説明能力を高める目的で非常に単純であった。.

このように、Pavlovの研究から、WhatsonやB. F. Skinnerのような行動研究者は実験心理学を例外的な程度の発達へと導いた。.

• 関連記事：「行動主義：歴史、概念、そして主要作家」

認知心理学

20世紀の後半に入ることは、行動主義とは異なり、対象の反応において情報の入力を変換するプロセスの研究に焦点を当てている認知心理学です。これらのプロセスは認知と呼ばれ、同じ知覚経験からの知覚情報の処理を指します。これもまた、被験者の以前の経験とその主観的特性によって影響を受けます。.

認知心理学者は「コンピュータの比喩」を使う, ここでは、情報の入力を指すために用語「入力」を使用し、動作を指すために「出力」を使用します。認知過程の機能を説明するために、彼らはそれをある構造と一連の相互作用を示す一連の要素として考えました。この構造とコンポーネントの相互作用を表現する方法は、「フロー図」と呼ばれます。.

認知心理学の調査 知覚情報の処理は分解する傾向があることを示した 同様に、その処理に関連するプロセスは、直列、並列、自動（無意識）または制御された方法で実行することができる。.

5.計算主義

計算主義、その代表はデビッドマーだった, コンピュータの比喩の急進化から生じた。彼らにとって、コンピュータは、人間の心のように、認知科学を生み出す情報を処理する別の処理システムです。認知科学は、認知プロセスから始めて認知プロセスを研究する学際的指向です。.

分析には3つの異なるレベルがあります。「計算」レベルは、何、つまり調査対象のシステムの目的についての質問に答えることを目的とし、システムの目的と目的を示します。. 「アルゴリズム」レベルでは、操作の実行方法を説明しようとしています システムがその目的とシステムの物理的な実装に関心がある「実装」レベルを達成することを可能にします。.