幸せな子供を育てるための前向きな訓練

あなたはすべてが教育で発明されていると思いますか？ピタゴラスは、「子供たちを教育し、男性を罰する必要はないだろう」と述べた。ポジティブな規律の理論からそれほど逸脱しないもので、そのテクニックは次の行で分析する。.

子供の教育は何百人もの思想家、心理学者、教育者、社会学者そして専門家によって開発されてきたトピックです。今日私たちは多くの理論を持っているので、決定は本当にそれぞれの父と母に依存します。それにもかかわらず, 積極的な規律は自立した子供を育てるための優れた選択肢となり得ます。.

ポジティブディシプリンとは?

作者Jane Nelsenによると, 私たちは子供たちの行動を理解しようとする一連の教えとして前向きな訓練を考えることができます そしてあなたの態度に近づくための最適な方法。それは彼らの成長過程で子供たちと付き合う私たちの人々のための一種のガイドです。.

積極的な規律を適用するために、共感やコミュニケーションなどの一連のツールが使用されます. 子供を理解し、愛と愛を与えることは、敬意を持って態度を変えるために両親とメンターに役立つ関係を築きます。.

この教育技法の特異な点は、罰がないことにあります。. 大人と子供の間の尊重、そして相互の協力関係を基本とし、過度にコントロールすることなく、子供が自律的に発達するという基本的なスキルを示しますが、あまり寛容ではありません。それは、何よりも、子供と大人が快適で自信を持って感じる枠組みです。.

前向きな訓練に関する協定

ポジティブディシプリンはその機能性を契約に基づいています. 常に首尾一貫して、家庭教師と子供の間の理解は彼らが彼ら自身を課したそして満たされなければならないという規則の環境で求められます。.

だから、それから, すべての種類の決定は、それぞれが受け入れることに同意した責任を前提として、コラボレーションに基づいている必要があります。 以前は子供も大人も.

この意味で, 積極的な規律は4つの基準に基づいています, 優しさとこだわり、子どものつながりと重要性、長期的な有効性、そして能力を身につけるための貴重な教えです。.

「子供たちは、偉大なる者がすることによってではなく、彼が言うことによって教育を受けていません。」

-カール・ジョン-

前向きな懲罰の罰

一方、罰はこの教育分野の基盤では完全に拒否されているツールです。その支持者によると、この技術は短期的な結果を達成するだけであるが、その結果は時間の経過とともにマイナスになる可能性がある.

これらのテクニックを擁護している人たちにとっては、その罰はその少年の態度が憤慨していることを表している。. 加えて、その少年は過度に反抗的になり、撤退し、とらえどころのないものにさえなり得る。.

これ それは罰に罪悪感と恥が含まれているからです。. この目的のために、特定の研究は、少年がこれらの慣習のためにあまりにも服従的または反抗的になり得ることを示しています.

ポジティブディシプリンが使用するツール

他の教育的なテクニックや理論と同様に、それらを実践するために必要な道具は両親と教育者の手に渡らなければなりません。この場合、あなたがあなたの学生や子供たちにそれを適用したいならば、あなたは以下のことに留意しなければなりません：

• あなたはそれが子供たちが最も重要なスキルを開発するのをより簡単にする必要があります. これにより、より大きな自治、責任、自己知識などが達成されます。.
• 前述の刑罰のような短期的な結果をもたらすテクニックは避けなければなりません。.
• 気分が良くなるためには、まず悪いことではないという考えは捨てなければなりません。このツールは罰の否定性と直接関係しています.
• 行動のための共通の枠組みの確立に積極的に子供を巻き込むことが必要です。, 規則、責任、制限の課し方.
• 子供に対するフレーズや態度は、常に愛情と優しさでなければなりませんが、決して寛容さや侮辱的ではありません.

「子供を愛するだけでは十分ではありません。子供が愛されていることを理解することが必要です。」

-ドンボスコ-

これは広く前向きな規律です。それはまだその本当の結果を知るために十分な普及を持っていないが、多くの親と保護者が実践に入れている教育的なテクニック。それがそうであるように、子供のための自治権と責任の環境を作り出すことは常に良い発展の基礎でした.