全身療法、起源、原則および学校

全身療法、起源、原則および学校 / 心理学

全身療法は家族療法に根ざしています, 現在のところ家族は注意の焦点として必要ではないので外観は全身的である。この観点から、関係、すなわち人々の間の相互作用のプロセスであり、孤立した個人の観察ではないことが重要です。.

それはオーストリアの生物学者そして哲学者Ludwind Von Bertalanffyでした。 彼はシステムの概念を「相互作用における要素の複合体」として用い、後にそれを治療分野に適用して、家族研究や人間関係における主要なモデルとなるまで続けた。.

今も, 体系的な視点は他の分野からの貢献によっても養われます, 主に理論的分野に関連して。その中には、サイバネティックス、コミュニケーションの実用的な展開、そして家族の心理療法があります。この観点の統合は、個人からグループへの治療、カップル、そして明らかに家族にまで及ぶ広い範囲のアプリケーションの開発を可能にした(Hoffman、1987)。.

異なるアプローチの結合点はシステムの概念です。. これから、全体が部分の合計よりも大きいことがわかります。これは、体系的なアプローチから、システムのさまざまな要素の相互作用から生じる全体の特性に重点が置かれていることを意味します。我々がそれを翻訳するならば、これは一般的に重要なことは人々間の相互作用から生じる関係であることを意味します.

したがって、全身心理学者は一般的な考えを仮定している。 システムは、それが何であれ、家族、カップル、社会のいずれであろうと、状態の変化が別のシステムの変化に続くように、互いにリンクされた1つ以上の要素から構成されます。 システムのメンバーの一人の個々の病理学の基本的な側面を知ることができること.

全身療法の背景

全身療法の最も優れた先例は精神分析に見ることができます. これらの例は、Frieda From-Reichmanによる「Schizogenic Mother」、Rosenによる「Perverse Mother」、またはBellの家族インタビューの使用です。.

それでも, この治療法の最も明確な始まりは、人類学者Gregory Batesonと彼の退役軍人チームによって明らかになりました。 「パロアルト行政病院」. Batesonは、統合失調症家族のコミュニケーションシステムを分析するために、Jackson、Haley、およびWeaklandなどの他の研究者と共同しました。.

グレゴリーベイトソン

彼の研究から生まれた最も興味深い理論の1つは、二重結合の理論です。. この理論は、2つ以上のメッセージ間の矛盾がどのようにしてせん妄を現実から逃避させることができるかを説明しています。矛盾は2つの同時注文を履行することが不可能であることを意味するので、1つの実現は他のものに従わないことを意味するので。一例は、ジェスチャーレベルで拒絶を伝達するか、または他の人に「もっと自発的になる」または「従順ではない」と言う母親から娘への表現「私はあなたを愛している」であり得る。.

1962年のパラレル, JacksonとAckermanがFamily Process誌を創設し、BertalanffyがGeneral Systems Theoryを策定しました。 後者は、すべての全身療法に共通の一連の要因を発展させる理論です。.

全身療法の共通点

全身療法は非常に広範で包括的なものですが、前述したように、多くの分野がありますが、それらすべてに共通する一連の側面があります。. 最も重要なのはシステムの概念です 「互いに関連する一連のオブジェクトまたは要素」として既に述べたこと.

彼のシステム論, Bertalanffyはまた、相互作用の概念を強調し、このようにしてシステムは当事者間の相互依存を暗示していると仮定している。 または全身療法の場合には、関係に関与する人々の.

さらに、一般システム理論では システムを構成する各部分をサブシステムと見なすことができることを擁護する. このようにして、家族はシステムであり、母子サブシステム間の関係であり得る.

また オープンシステムとクローズドシステムを区別することは重要です。, 研究者間でそれらを区別するための統一された基準はありませんが。私達がBertanlaffyの概念化に従うならば、閉鎖系は環境といかなる種類の交換もしないものであり、一方開放系は媒体または他の系と絶えず交換している.

例えば, クローズドファミリーシステムは、それらの環境とのいかなる種類の交換も維持しません。. 最終的な状態は、その制度の初期条件に左右され、組合と家族制度には進歩的なエネルギーの不足がある.

この観察から、Palo Altoの学校のWatzlawick、Beavin、Jackon、 システムの一般理論の他の概念の研究の導出の帰結は「ヒューマンコミュニケーションの理論」を生み出す. この理論は、次のようなすべての体系的モデルに共通の側面とアイデアを提供します。

  • 通信しないことは不可能です. この理論は、沈黙を含むすべての行動はコミュニケーションであるという考えに基づいています。また、「症状」がコミュニケーションの形態であるような状況にも可能であると考えています.
  • システムのメカニズムはフィードバックを通して自己調整しています.
  • コミュニケーションには、デジタルレベルまたはコンテンツレベルと、アナログレベルまたはリレーショナルレベルの2つのレベルがあります。. 両方のレベルに矛盾がある場合は、逆説的なメッセージが表示されます。.
  • 相互作用は参加者が紹介するスコアによって調整されます. これは、私たちが見て経験したものを構築したバージョンによっては、他の人々との関係に印を付け、またその逆も成り立つことを意味します。それで、事実をどのように評価するかについての合意の欠如は、関係における多数の衝突の原因です。.
  • 全身療法士が知っておかなければならない規則の体系があります:認められた規則、対称的な規則、秘密の規則とメタ規則。.

たとえそうであっても、各体系的な学校はまた一連の特殊性を持っています. それらのいくつかをもっと深く見てみましょう.

MRIインタラクションスクール:Watzlawick、Wakland、Fisch

この体系的な学校は、第2世代のパロアルト研究者と同一です(Watzlawick、Weakland&Fisch、1974年、Fisch、Weakland&Segal、1982年)。.

この学校の格言は次のとおりです。

  • 試した解決策は、問題を解決するものです。, つまり、何が起こったのかを直すためにその人が実行することは、それを維持することだけです。.
  • 介入は関係に介入する回路と試みられた解決策を識別することを目的としています. 目的は、Cambio 2として知られている対話型ガイドラインを変更することです。, 試行された失敗した解決策は変更1または「より多くのもの」であるため.
  • 使用される戦略の1つは逆説的な介入です. つまり、タスクを規定したり、共通のシステムとはかけ離れたアイデアを伝達したりしますが、そのシステムのフレームワークに従います。これをするために、彼は「患者の言葉を話すために」そして「提案と共に処方箋を運ぶために」を使います.
ポールワズラウィック

構造と戦略の学校:Minuchin and Haley

MinuchinとHaleyはこの学校の主な代表者です. 彼らにとっては、その構成員が持つ関係の種類を知るためにシステムの構造を分析し、それゆえ治療を適用することが不可欠です。.

両方 彼らは、家族は同盟と連合を中心に組織されていると主張している。. たとえば、同盟は、より遠い3分の1とは対照的に、2人のメンバーの近接によって定義されます。連立は3分の1に対する2人のメンバーの連合で構成されていますが。異なる世代の連合は、倒立三角形と呼ばれます(父親に対する母親と息子)。.

この観点から, セラピストは一連のテクニックを使って家族の構造を修正し、家族の定義に挑戦し、症状の明確な再定義を行います. あなたも賭けるによって家族の特定の構成員への任務の処方、セラピストがサブシステムと結びつく不均衡 - 限界の再構築またはヘイリーの逆説的な介入を引き起こす.

ミラノの総合学校:Selvini-Palazzoli、家族の精神病

この学校はMara Selvini-Palazzoliと彼女のチームの作品から生まれています。. 彼らは拒食症や精神病性障害のような障害に焦点を合わせています。そして、それは通常堅い取引の家族で起こります.

ミラノの体系的な学校は、紹介の瞬間と最初の接触から集められたデータに特別な注意を示します。そこから, 彼らは彼らが最初のセッションの発展と対比するという作業仮説を立てる。. 彼らは主に、症状を見極めて異議を唱えることを目的とした、症状および特定された患者に関連した家族の意味で機能します。.

この学校によって作成された介入の一つは不変の処方箋です. 家族全員に同じ仕事を与え、秘密を通して両親を同盟させようとすることからなる、精神障害のある家族と働くための特別なプログラム。サブシステム、特に子供たちによって形成されたものの分離を支持します。.

全身療法は問題と困難の別の見方を提供する. 人々の生活を向上させるための仕事の焦点として、個人よりも人間関係を優先する視点。治療分野でますます重要になっている興味深く、興味深い道.

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