自閉症児の両親のためのワークショップの利点

自閉症の子供の最初の症例は200年以上前に記述されていました. 都道府県（1770）は、11歳の男児に長期の錯乱状態とせん妄がみられ、時に昏睡状態や苦痛の時期と交代することがあると述べています。その時、最も異質なものの説明が提示され始めました。しかし、現在、自閉症の起源はいくつかの遺伝子の変化にあることを指摘するいくつかの科学的調査があります.

しかしながら、我々が指摘したように、歴史を通して様々な理論が記述されてきた。最も影響力のあるものの1つは、1985年にSimon Baron-Cohen、Alan LeslieおよびUta Frithによって策定された心の理論です。幼児の社会的理解の発達に関する彼の研究では、彼らは次のように仮定した。 自閉症の人 彼らは心の理論を持っていません, 彼らは、自立した精神状態を自分自身や他人に帰属させる能力を持っていません。 行動を予測し説明するために.

子供が自閉症スペクトラム障害と診断されると、家族は予想外の旅を始めます。彼らの将来はもっと不確実になります。すべての情報とオプションをフィルタリングしてダイジェストすることは、非常に困難です。今ではあなたの人生の一部になるだろう、あまりにも多くの専門家、複雑な用語、そして他からの膨大な量の情報と意見があるでしょう. 恐怖、悲しみ、否定、罪悪感、怒り、悲しみなどのさまざまな感情がそれらにあふれているように思われます.

「私があなたを見ていないとき、私はあなたの言うことがよく聞こえます。視覚的な接触は不快です。これをするために私が直面する戦いを人々は決して理解しないでしょう」. 

-ウェンディローソン-

自閉症の子供の両親は、2つの目新しさに直面しなければなりません。それは、新しい子供のことと、おそらく彼らの理解から逃れる発達障害のことです。これ それは両親のための身体的および心理的な摩耗を想定しています. これらの子供たちの行動はしばしば家族を混乱させる。反応の欠如、反復的な遊び、および身体的接触の拒絶は、家族に対する最も大きな影響の一部です。.

だからこそ 自閉症児の両親のためのワークショップは、彼らが病気を理解するのを助けるので非常に有益です そして、幼児の教育のための道具を親に提供することによってそれに取り組む方法.

理解していない世界で子供の育成に直面する方法

自閉症はそれを患っている人々とその家族の生活の質を危うくする症候群です, 社会的関係および学習を妨げ、自立、セルフケアおよび生産的生活の観点から将来を不確実にする.

自閉症の子供の両親は、自分たちの生活のさまざまな側面を変更することを余儀なくされています, これらの子供たちによる大きな世間の要求に関連して、彼らの完全な個人的、家族的、そして仕事の発達が家族の心身の健康を危険にさらすことを妨げている.

言語や社会的相互作用などの複数の制限がある人の世話をする, 両親が自分のニーズを満たすのに必要な時間とお金を自由に使えるようにすることを妨げる. 自閉症の子供の両親の生活は彼らの周りを回転し、生活の質の著しい低下を引き起こします.

自閉症児を持つ親のための感情教育

私たちが住んでいる世界では、感情は個人的にも環境との相互作用においても非常に関連性があります。感情教育は必要かつ非常に有益な情報源です. 自閉症スペクトラム障害を持つ人は一人ひとり異なりますが、ほとんどの場合に共通するいくつかの特徴があります 変化への恐怖、意味のある言葉の使い方に関する熟練の欠如、限られた興味、常同性、歪んだ感性、共感することの難しさなど.

これらの共通の特徴は、自閉症児の両親のためのワークショップで評価され、教えられ、そして訓練されているものです。. あなたの子供の最初の診断時に、両親はショック状態にあるかもしれません。まるで彼らが麻痺しているかのように、彼らは大きな混乱を伴う時間になることができます。次は否定される、彼らは現実を受け入れたくない.

時には彼らは他の診断を探すことができ、たとえそれが間違っていても、最も有利に固執する傾向があります。それから受け入れの原則がやって来ます、そしてこれは憂鬱、大きな絶望と悲しみの瞬間を引き起こすことができます。最後に現実段階が到来し、そこでは上記すべてが克服され、あなたの子供を助けるために方法が適用されます。彼らは通常彼のための最も個人化されたそして有利な処置を捜します. 各段階の期間は家族によって大きく異なります。.

そのため、さまざまな団体から自閉症児の親のためのワークショップにアクセスすることが非常に重要であると考えられています。この利点は、親だけでなく子供にとっても有益です。 家族全員の感情の理解を向上させる、家族の満足度と生活の質の向上.