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フランツボアス、現代人類学の父の伝記
Franz Boas（1858-1942）はもともとドイツ出身の人類学者でした. 彼は1888年に北米で、特にクラーク大学で人類学の最初の大学学部を設立しました。彼はまた、長期にわたる野外調査を行う義務のために人類学を研究するより科学的な方法を確立した人でした。. Franz Boasがこの新しくて豊富な科学分野を作り上げたきっかけとなった状況については、以下をご覧ください。さらに、この科学者が人間科学のこの分野を研究するように導いた社会的および個人的な状況を詳しく調べます。. 人類学の彼の発見 当時の多くの人類学者のように、Boasはドイツで生まれ教育されていました. 彼は20歳のときに訓練を始めました。彼は1881年に物理学と数学を学び、地理学の博士号を取得しました。 水色の理解への貢献. 1883年に彼は北極海への探検を始め、その海の色を調べました。. そこに彼はエスキモーと捕鯨者と一緒に暮らす一年中滞在します. このようにして民族誌を発見すること、社会現象を研究するための直接観察の方法、およびそれを取り巻く文脈を理解することの重要性. 北極圏のエスキモーとの彼の密接な関係はBoasで人類学への興味を発展させた. 彼は主にあらゆる分野でのフィールドリサーチに焦点を当てていました。言語学、社会学、文化、自然言語よりも言語と文化が社会においてより重要な役割を果たすということを彼が理解するようになった. 探検の終わりに彼はベルリンに戻りました、しかし数年後に彼はクラーク大学で教え始めるために北アメリカに戻りました. 1889年までには コロンビア大学の教授、彼が彼の人生の残りのために引き継ぐだろうポジション. さらに、彼は民族学セクションのアメリカ自然史博物館の学芸員だった。. Franz Boasの人類学へのより重要な貢献 Franz Boasの人類学への貢献は数多くあり、合成するのは困難です。....
フランツアレクサンダーと心身医学
フランツアレクサンダーは20世紀の精神分析の最も著名な代表の一人でした. 彼は、特定の教訓を持って、心身医学の父と犯罪学に適用される精神分析の先駆者と考えられています. 彼はジークムントフロイトの古典論への最も興味深い貢献の1つでした. 彼がその時に持って来たという名声はとても素晴らしかった、それはRaymond de Saussure自身が彼と精神分析された。ジークムントフロイトとマリアンクリスの息子の一人もそうでした. しかし、本当の名声 彼がアメリカに引っ越したときにフランツアレクサンダーの事件は起こりました. 「文化は人間の余暇の産物であり、あなたの額の汗ではない」. -フランツアレクサンダー- アレクサンダーは古典的な精神分析の訓練を受けた学生でした。しかし、やがて 彼は自分のマークを残しました その流れの中で、フロイトの中心的な概念のいくつかから実質的に逸脱して. 心理療法と精神医学への彼の貢献はまだ有効です. フランツアレキサンダーと彼の始まり Franz Alexanderは1891年1月22日にハンガリーで生まれました。彼はブダペスト大学で学び、22歳で医学の学位を取得しました。. その後、彼はイギリスのゲッティンゲン大学とケンブリッジ生理学研究所で訓練を受けました。第一次世界大戦中、彼はオーストリア・ハンガリー軍の兵役で細菌学者でした。. 後に彼はブダペスト大学付属の精神神経科クリニックで働きました。そこで彼はフロイトの仕事を知っていて深く興味を持っています。 1920年に彼はドイツに移住しました....
計画を破った精神科医Franco Basaglia
Franco Basagliaは、彼らの時代を先取りした人物の一人です。このイタリアの精神科医は提案し、実行しました 大きな革命であった精神科医療への新たな焦点. 世界保健機関自体は、現在の精神医学を理解するための最も関連性のある参考文献の一つとしてBasagliaによって開始された経験を取ります. Ronald D. LaingとDavid G. Cooperとともに、Franco Basagliaは、 「抗精神病薬」の父の一人. 彼の作品の多くは真の古典であり、それらは様々な言語に翻訳され、数世代にわたって読まれてきました。. Franco Basagliaは、厳密な科学者であるだけでなく、人道主義者でもありました。 そして活動家. 彼は伝統的な精神医学に反対しました、彼の方法の多くの無効性のためだけでなく、深い倫理的信念のためにも。彼の遺産は実を結び続けています. 「すべての精神病の下で社会的対立があります「. -フランコバサリア- フランコバサリアの最初の年 Franco...
Francisco J.Martínez「私たちは感情を治療し始めました」
フランシスコJ.マルティネス 彼は心理学の学位、RamónLlull大学で臨床精神病理学の修士号、バルセロナ自治大学でコミュニティ仲介の修士号およびバルセロナ大学で心理社会的介入の修士号を取得しています。. 現在彼は、スペインの認知行動臨床心理学協会（AEPCCC）のオンライン臨床実習修士課程での指導と、私的実践における成人心理療法を組み合わせています。 Smoda "ElPaís"、Blastingnews、Psychology and Mindなどの雑誌の心理学に関する記事の執筆者でもあります。.心理学者Francisco J.Martínezへのインタビューこのインタビューでは、心理学がどのように進化したか、健康から感情がどのように管理されているか、そして個人的関係や社会現象が私たちの心に与える影響について話し合いました。. あなたが心理学者として実践して以来、精神的健康とは何かについてのあなたの概念が変わったか、またはあなたが大学に在籍していたときとほぼ同じである? 私が覚えている心理学の経歴は、その人が心理学者に行く動機を取り除いた明確で信頼できる決定的な診断を通して人々の精神的健康を理解することに非常に重点を置いた。私たちは、この症状またはその障害に対して適切なテクニックを使用して作業できるような、症状の詳細な分析および正確な診断の発見に関するマニュアルを吸収しました。これはすべてうまくいきます。もちろんしかし、心理学者の心の健康を落ち着かせないで心理学者に近づく人は、通常彼が自分の感情を制御していないとあなたに話します。彼は悲しい、怒っている、動揺している、士気を失っている...彼は精神的に苦しんでいます. 私は、正しい精神的健康が私たちの一人ひとりの感情の表現を可能にするものであることを患者に説明するのが好きです。私たちの精神的健康が2つのボタンを持つ古いラジオであると想像すれば、感情はそれぞれのチャンネルが何であるかということでしょう。ボタンが壊れていると、すべてのチャンネルを調整することができなくなります。. 音量は私たちの2番目のボタンになります。それは感情の強さでしょう。私たち自身の意見に従って音量を調節することは、私たちが望ましい音量で私たちのお気に入りの番組を聴くことができるようにするのに役立つものです。多くの場合治療に行くことは私達が調整しないチャネルがあること、または多分私達が高すぎるか低すぎるラジオを聞いていることを発見するのに役立ちます. 2.人々がお互いに親しくなる方法が彼らの精神的健康にどのような影響を与えると思いますか？? かなり不可解なことが、人々が相談に来る理由です。自分たちの知識、彼らが精神的に苦しむ理由を探ることで彼らはアプローチすると考える人たちもいます。もちろんこれは重要ですが、最初に彼らが通常要求するのは彼らが社会的に統合するのを助けることです. 彼らが他人と関係する方法は彼らを不満でいっぱいにします。彼らは「見知らぬ人」として見られたり、知覚されたりしたくないのです。出発点は、精神が本質的にリレーショナルであり、心を他の心から分離して構築することができないということです。私たちは生まれたから近いので、子供の環境がそれを提供するものであり、人生が私たちに与える障害や前向きな経験に立ち向かう訓練を受けた心を持っています. 3.研究では、要素間の相互作用や社会現象を研究するのではなく、脳の小さな部分を別々に研究すると心理的プロセスが理解されるようになると信じることが非常に一般的です。社会科学に基づく心理学の傾きは、その逆よりも心理生物学や神経科学から学ぶべきであると思いますか？? 目に見えるもの、精神生物学、神経科学からの精神障害を研究することは非常に良いことができます。しかし、精神、社会の影響を別にしておくことは絶望的です。より詳しく説明されています。私たちが探しているものが、うつ病、不安、パニック、統合失調症、つまり精神的苦痛として理解できるものすべてを理解することであるならば、「ミクロ」（遺伝学、神経伝達物質）に向かって分析します。人間. 精神的な苦しみを理解するためには、学習中に何が起こるのか、私たちの愛情、人間関係、家族システム、喪失は何かを知っておく必要があります。遺伝学私たちがこの観点からそれを理解するならば、私たちは非常に失われます。私たちはこのように人間の極端に還元的なビジョンに陥る. 4.ますますグローバル化する世界では、そうすることの可能性のために移住する人々と、義務のために移住する人々がいます。あなたの経験では、不安定な状況での渡航経験は精神的健康にどのように影響しますか？? 移住する人たちは成長を期待してそうします（経済的、教育的...）。大部分では、移民は不安定な状態によって先行されます。私は何年もの間、改善への高い期待を抱いて移住した人々と同行することができました。彼らの多くは、貧困を解消し、家族を助けることができるように長年の人生とすべての節約をしてきました....
この豊富な研究者のFrancis Galtonの略歴
心理学の発達に非常に関連のある性格について話すと、Wilhelm Wundt、Brentano、Freud、William James、Beckなど、複数の分野から名前が出てくる可能性があります。一般的に、心の理論的な内容や精神のさまざまな側面の詳細については、有名な人物について考えています。. しかし、それらは、方法や要素の開発につながったもの、あるいは直接的に始まったもので、精神的能力と同じくらい抽象的なものを操作可能にして測定することができる可能性もあります。この点で最も有名で重要なものの1つは、 フランシス・ゴルトン、そのうち私たちは次に伝記を見るでしょう. 関連記事：「心理学の歴史：著者と主な理論」 フランシス・ガルトンの略歴 フランシス・ガルトンは、1822年2月16日にイギリスのバーミンガム市で、銀行家サミュエル・テルティウス・ガルトンとフランシス・アン・ヴィオレッタ・ダーウィン（チャールズ・ダーウィンの叔母）の息子の7番目で最年少として生まれました。いとこ）. 裕福な家庭から生まれ、両方の支部から社会的に認められた（彼の祖父は有名な物理学者、Erasmus Darwinでした）、若いGaltonは知的環境の中で成長し、質の高い正式な教育を提供できるでしょう。. 幼年期から彼は知的に早熟であることを明らかにした, 2年間英語で読むことができ、数学の知識を持っていて比較的5人になった。後者は若いGaltonにとって大きな関心事になるでしょう. トレーニングの年 生涯の最初の数年間の彼の教育は、彼がキングエドワードの学校で勉強するために入るであろう1836年までバーミンガムの学校で過ごされました。しかし、彼は16時にその学校を去るだろう。その後間もなく、彼はバーミンガム総合病院で医学を勉強するために（主に両親の主張で）、その後ロンドンのキングスカレッジで数学を勉強しました。. また、さまざまな都市やヨーロッパの首都へ旅行した後、1840年にケンブリッジ大学のトリニティカレッジで医学研究を再開しました。残念ながら、1844年にガルトンの父親が亡くなり、出来事は非常に痛いものになりました。 E同じ年、彼は医学研究を終え、卒業しました. 研究者としての旅行と進化 彼の医学の学位を取得し、受けた遺伝のために彼の健康の専門職に頼る必要はないので、Galtonは実行することを決めた アフリカ周辺のさまざまな探検旅行, エジプトとスーダンを含む王立地理学会に参加....
ロボトミーで終わった性格を持つ女優、フランシス・ファーマー
女優であることが美しくて従順であるのに十分であった40歳にとって多分大胆すぎる別の女性でした. Frances Farmerは頑固であえて彼女のヒステリックと呼んだ。. 彼女は声を出してより深い役割を頼むことを敢えてし、彼女の素朴さを呼びました。彼女がその世界から脱出したいと思った時は遅すぎました、それは彼らが彼女を「クレイジー」と呼んだ時です。. 今日、フランシスファーマーの名前を覚えている人はほとんどいない可能性があります。. 時代の星雲で失われた以上の女性像です, その埃っぽいカーテンの後ろには、時が経つにつれてよく反映されるおもしろくて常に冷酷な話が書かれている傾向がありますが、それでも今でも覚えておくに値する助けを求める声が残っています. 「私が持っている唯一の良いところは、苦しみに慣れてきたことです」 -フリーダカーロ- しかし、, 精神医学の世界では、この女優の名前はよく知られています この女性が数年間かけて受けた心理的治療は、恐ろしいほど暗い時間を反映しています。奇妙なことに、女性はかつては最も直接的な犠牲者でしたが... 声と名声を持つように教育された女性、Frances Farmer 現在 Frances Farmerの生涯に関する広範な文書があります。. 彼自身の姉妹は本を出版しました」恋を振り返って」, ここで彼は、若い女優がいくつかの精神科に入院した年を通して生きなければならなかった生の経験のそれぞれを思い出しました。順番に、研究を通じて 「朝は本当にあるのか」 彼はまた彼の性格、彼の家族の環境、そして彼が彼が言ったように本当に苦しんだならば、妄想型統合失調症を熟考します. それがそのような複雑な場合にいつも起こるので、それがそうであるようにそれでありなさい,...
「私」を理解し強化するための感情的な脆弱性の鍵
感情的な脆弱性は感情的な敏感さとは関係ありません. 後者は人間の並外れた品質と定義することができますが、脆弱性は何よりも私たちの最も複雑な内国を管理するためのツールの欠如、そして日常生活の最も単純な困難に対処することにおける明らかな困難に応えます. 最初に、これら2つの用語の違いを重要な事実によって明らかにします。多くの場合、これが自分たちの生き方、理解の仕方、そして生き方であることを説明することで、感情的な脆弱性を正常化させる人がいます. 「私は敏感な人です、それを変えることはできません」 -彼らは通常自己防衛の手段で言う. 感情的な脆弱性はしばしば不安、ストレス、うつ病を特徴とする衰弱状態につながります。 まあ、私たちはそれを理解しなければなりません 行動や態度が苦しみ、不安、そして自分自身に対する支配力の欠如だけを生み出した瞬間から、言い訳は有効ではなく、私たちが達成したものが不幸であるときではない. このように、敏感な人々は彼らの現実のより広い視野と彼らのニーズと彼らを取り巻くものとよりよくつながる方法を彼らの支持に持っていますが、感情的な弱さによってマークされた人々はもっと限られた感情的見方を持ちます. さらに、この機能は通常 多くの場合、根本的な問題の指標：うつ病性障害、不安、感情的な虚偽などしたがって、このディメンションをもう少し詳しく検討することは価値があります。. 感情的な脆弱性：原因と特徴 の アメリカ大学健康協会 数年前に公開された、感情的な脆弱性に関する興味深い作品. それは疑いもなく気にすることを止めるわけではないという事実を私たちに説明した：私たちの若い人々は鬱病、ストレス、感情的依存、そしてさらに悪いことに自殺未遂の傾向を強めている。この証拠の後に彼らの最も一般的な困難に直面したときに明確な感情的な脆弱性とリソースの不足を隠します. これらの心理的側面のほとんどは、子育てスタイルに由来しています. 過去数十年の家族は、私たちの社会がその中で自分自身を発展させるためにますます多くの能力を必要としていることを認識しています。彼らが非常に小さいので、両親を彼らの子供の訓練を完了するための彼らの努力を強化させた何か. 彼らは彼らを成功へ導くための最善のリソースを指先に置いています。時には彼らに優秀であることを強制し、彼らがどれほど特別であるか、あるいは成功するためには限界があることを思い出させます。これはすべて間違いなく理解できることですが、このアプローチではいくつかの詳細を無視します。. 最も重要なことの1つは、彼らが失敗から保護されているということです、そのような方法で彼らの多くはフラストレーションに耐えることができない、しかし小さい。さらに、これらの子供たちは自律的に決断を下すことを学ぶことがほとんどなく、不安を感じ、自分の感情を管理することになると非常に不器用です。. 少しずつ、彼らは他人の目から見て彼らは「そんなに特別な」ものではないことを理解しています そしてそれは初歩的な問題に反応することができるようにするスキル、リソースと戦略を欠きます. 感情的に脆弱な人々の存在の特徴を以下に見てみましょう。....
学校の失敗いくつかの原因と決定要因
過去10年間でそれが観察されています 幼児教育の普及率の著しい上昇 スペインの人口のうち、2011年の14％から2015年には20％になり、この国が他のEU諸国と比較して最も高い指数に達するまで（Eurostat、2016年）. 最も一般的に検出される困難は、読書または失読症（平均10％）または注意欠陥多動性障害（2〜5％の学生で変化する割合）の変化を意味します。. しかし、他にも問題があります 示されたものほど頻繁ではないにしても、最終的には学校が失敗した場合につながるほど重大な学習障害の存在を引き起こす可能性があること. あなたは興味があるかもしれません： "いじめ：いじめの要素を誘発する"学校の失敗とその原因 学校の失敗、として理解 学術的な内容を同化して内面化することの難しさ 子供の年齢と発達に基づいて教育システムによって確立された、さまざまな種類の複数の原因によって動機付けることができます。したがって、責任は専ら学生に委ねられるべきであると考えることはできませんが、教育界と家庭環境の両方が非常に関連性のある影響力を持つ. 学校の失敗の外観を促進することができる要因の中で 学生では、以下が区別されます。 精神運動能力や認知能力（注意力、記憶力、知覚力など）など、生徒の精神的 - 身体的成熟度のレベルに関連する側面. 読書（ディスレクシア）、ライティング（失読症）、数学的推論（計算困難）などの基本的なスキルに大きな問題があることに関連した特定の発達障害。. 学習障害、例えば注意欠陥障害などのより臨床的な実体の存在およびそのさまざまな様相（多動の存在、複合、衝動など）. 生徒に提案された学校の目的とそれらへの適応の間の調整の違いによる教育学的な障害. 恐怖の存在、恐れられた恐怖、恐怖症、感情的および行動的な阻害、および/または過度の恥ずかしさなどの、厳密に心理的な障害....
